劉德勝

眼下，動(dòng)畫片《哪吒之魔童降世》收獲了超高口碑，很多人說在影片中看到了曾經(jīng)叛逆不羈的自己，也羨慕哪吒能擁有這樣的爸媽。國家二級(jí)心理咨詢師阿德老師認(rèn)為，這部影片屬于“合家歡”，但更適合父母去看，從劇本設(shè)計(jì)到人物情感走向，都蘊(yùn)藏著教育經(jīng)。

三歲之前是兒童性格養(yǎng)成關(guān)鍵期

之前我們看到的經(jīng)典神話故事中的哪吒人物設(shè)定都在七歲，而該影片把哪吒提前到了三歲，這種巧妙的安排，其實(shí)別具深意。正如我們常說的老話“三歲看到老”，兒童發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為0至3歲是孩子成長的第一個(gè)階段，這一時(shí)期他所受到的影響或許會(huì)決定一生。

例如有些孩子曾經(jīng)在這個(gè)年齡段遭受到暴力傷害或者其他負(fù)面的障礙性影響，那么長大后其性格出現(xiàn)偏差的可能性就大大增加。也就是說只有讓孩子自由、安全、健康地成長，他才能在今后的人生中形成正常的性格。如果家長能夠保證孩子在出生前和出生后都獲得科學(xué)的養(yǎng)育，那么孩子在3歲時(shí)，就能夠成為一個(gè)性格正常的人。

別輕易給孩子戴上“壞孩子”的帽子

哪吒從出生起就被人視為“壞孩子”，他救出小女孩，卻被認(rèn)為是搶走了小女孩而遭到謾罵;他苦練一身本領(lǐng)，想要降妖除魔，卻被嘲笑說他自己就是妖魔。正是這種長期被忽視甚至被丑化，他便開始成為人們所認(rèn)為的那個(gè)樣子，大搞破壞，小到家里的物件、院墻，大到整個(gè)陳塘關(guān)的房屋、路面，都遭到破壞?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些家長也常常不自覺地用批評(píng)、指責(zé)的方式給孩子扣上一個(gè)個(gè)不太雅觀的帽子

家庭教育中，父親不能缺位

不同于《哪吒鬧?！分欣罹缚瘫±溲男蜗?，這部影片中李靖已經(jīng)變成了一個(gè)心有大愛、甘愿為子犧牲的慈父。他肩負(fù)著守護(hù)陳塘關(guān)的重任，他的兒子哪吒卻可能會(huì)成為禍害人間的魔頭，并且三年后會(huì)因天劫而死。他要給百姓一個(gè)交代，但他沒有將哪吒置于死地，而是將他引入正道，甚至打算用自己的命去換哪吒的命。

此外李靖公事公辦、剛正不阿的態(tài)度始終貫穿影片，讓人印象深刻，而這樣的理念完全符合現(xiàn)代理念的教育方式，父親就應(yīng)該時(shí)刻保持一個(gè)理性的狀態(tài)，為孩子所做的事情進(jìn)行監(jiān)督，一旦有錯(cuò)誤就應(yīng)該馬上糾正。

父母陪伴是孩子成長的最好港灣

李靖因?yàn)樯咸焱デ蠼饩饶倪傅霓k法而錯(cuò)過孩子的成長，母親殷夫人因?yàn)槊τ趲椭`工的丈夫降妖除魔，總是在陪伴兒子半途被任務(wù)叫走。哪吒媽媽曾發(fā)過感慨，想辭去官職，在天劫來臨的最后兩年陪孩子游山玩水，在哪吒離世前給他一個(gè)快樂童年。影片結(jié)尾之處，哪吒自己承受天劫之際跪在地上叩謝父母，他特別提到最遺憾的莫過于沒有和父母痛快地踢一場毽子……可以說，很多問題孩子的出現(xiàn)，首先源于在成長過程中，父母陪伴的缺失。特別是一些父母認(rèn)為自己勤懇工作是為家庭付出，于是竭力改善家庭條件，把孩子送去托管中心、爺爺奶奶家，卻忽視甚至無視了家庭的親子關(guān)系、夫妻關(guān)系和其他親密關(guān)系。