李雨薇
摘 要:本研究采用問(wèn)卷形式來(lái)探究社會(huì)比較對(duì)身體自尊的影響,被試為碩士研究生,自變量為社會(huì)比較,因變量為身體自尊。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)社會(huì)比較對(duì)女性被試身體自尊的影響更大,存在顯著性別差異。
關(guān)鍵詞:社會(huì)比較;身體自尊;性別差異
引言
自尊是國(guó)內(nèi)外心理學(xué)的重要研究課題,身體自尊是自尊領(lǐng)域具有代表性的內(nèi)容,國(guó)內(nèi)對(duì)身體自尊的研究大多是討論不同體育形式對(duì)身體自尊的影響,對(duì)于身體自尊與社會(huì)比較關(guān)系的直接研究進(jìn)行的比較少,國(guó)外對(duì)二者關(guān)系的研究也很少。越來(lái)越多研究表明個(gè)體對(duì)自己身體滿意與否的情緒體驗(yàn)與人們對(duì)自己整體能力的認(rèn)知評(píng)價(jià)關(guān)系密切,在人們對(duì)自己整體能力的評(píng)價(jià)過(guò)程中,社會(huì)比較也起著作用,人們通過(guò)與他人進(jìn)行比較,得出對(duì)自己身體的評(píng)價(jià),從而影響自己的身體自尊水平。本研究采用問(wèn)卷形式來(lái)探究社會(huì)比較對(duì)碩士研究生身體自尊的影響是否存在性別差異。
1方法
1.1研究對(duì)象
本研究采取分層隨機(jī)抽樣的方法,隨機(jī)抽取在校碩士研究生共120人,實(shí)際收回試卷數(shù)110份,剔除無(wú)效問(wèn)卷2份,實(shí)際收回有效問(wèn)卷108份,問(wèn)卷回收率為90.0%。
1.2研究工具
身體自尊量表(The Body Esteem Scale,BES)Franzoi 和 Shields(1984)的《身體自尊量表》,該量表共有 35 個(gè)題目,5 點(diǎn)計(jì)分(從 1 到 5,分別為:完全不滿意、不太滿意、無(wú)所謂、基本滿意、十分滿意)。各個(gè)題目得分相加取平均數(shù),平均數(shù)越高,身體自尊水平越高。何玲和張力為在 2002 年修訂版,32 個(gè)題目。本實(shí)驗(yàn)中《身體自尊量表》的克隆巴赫 α 系數(shù)為 0.85。
1.3施測(cè)過(guò)程
被試分為有社會(huì)比較和無(wú)社會(huì)比較兩組,在填寫(xiě)問(wèn)卷前會(huì)播放一段視頻,有社會(huì)比較組的視頻為關(guān)于社會(huì)媒體對(duì)于完美身材的贊美,無(wú)社會(huì)比較組為與身材無(wú)關(guān)的視頻,采用問(wèn)卷形式對(duì)被試進(jìn)行測(cè)試。填表前由研究者按調(diào)查表的要求給予統(tǒng)一規(guī)范的指導(dǎo),要求獨(dú)立完成。為了回答的真實(shí)性,不要求填寫(xiě)姓名。所得數(shù)據(jù)SPSS19.0軟件包進(jìn)行數(shù)據(jù)分析作出分析報(bào)告。
2結(jié)果
采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),結(jié)果表明有社會(huì)比較組比無(wú)社會(huì)比較組身體自尊水平低,存在顯著差異。
采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),對(duì)不同性別被試身體自尊進(jìn)行差異檢驗(yàn),不同性別被試身體自尊水平存在顯著差異,p<0.05,女性身體自尊均值小于男性。
3討論
社會(huì)和文化對(duì)美身材的設(shè)定可能會(huì)對(duì)個(gè)體產(chǎn)生負(fù)面的影響,個(gè)體對(duì)自己身體滿意與否的情緒體驗(yàn)與人們對(duì)自己整體能力的認(rèn)知評(píng)價(jià)關(guān)系密切,在人們對(duì)自己整體能力的評(píng)價(jià)過(guò)程中,社會(huì)比較也起著作用,人們通過(guò)與他人進(jìn)行比較,得出對(duì)自己身體的評(píng)價(jià),從而影響自己的身體自尊水平。有社會(huì)比較會(huì)降低個(gè)體身體自尊水平,使個(gè)體對(duì)自己身體形象滿意程度降低,女性比男性對(duì)身材更看重。
4小結(jié)
社會(huì)比較對(duì)于個(gè)體的身體滿意度有負(fù)面影響,社會(huì)比較會(huì)降低個(gè)體身體自尊水平,并且對(duì)女性的影響更大。今后身體自尊的研究可以致力于加強(qiáng)對(duì)于身體自尊的心理干預(yù),增強(qiáng)人們身體自尊水平,為建構(gòu)積極身體自尊做出貢獻(xiàn),豐富科學(xué)理論知識(shí),為后人研究提供參考。
參考文獻(xiàn)
[1] 杜艷偉.體育舞蹈對(duì)女大學(xué)生心理健康及身體自尊的影響研究[D].成都體育學(xué)院,2013.
[2] 侯潔. 大學(xué)生身體意象及其與社會(huì)比較、媒體卷入度的關(guān)系[D].河南大學(xué),2011.
[3] 陳瑤.形體訓(xùn)練對(duì)職業(yè)中專女生身體自尊的影響[D].東北師范大學(xué),2008.
[4] 趙斌斌. 社會(huì)比較對(duì)女研究生身體自尊及整體自尊的影響的實(shí)驗(yàn)研究[D].中國(guó)政法大學(xué),2011.
[5] 徐霞,姚家新,大學(xué)生身體自尊量表的修訂與檢驗(yàn).體育科學(xué),2001.
[6] 唐麗燕.大眾媒介與女性身體意象[D].上海交通大學(xué),2009.
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù)2019年27期