李東

（重慶市兼善中學(xué)，重慶 400700）

高考物理選擇題在對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)設(shè)置誘誤選項(xiàng)的同時(shí)，還適當(dāng)設(shè)置提示選項(xiàng)，為我們靈活解題提供了一定條件。選項(xiàng)分析法就是根據(jù)物理選擇題中的關(guān)鍵信息和自身掌握的物理知識(shí)，注重選項(xiàng)分析，從易到難，逐步排除不合理選項(xiàng)，最后逼近正確答案的一種方法。根據(jù)選項(xiàng)的不同，大致有以下幾種類型：

①認(rèn)定某一選項(xiàng)是“正確”的或者排除某一錯(cuò)誤選項(xiàng)。

②單選題，A對(duì)B就對(duì)，正確在CD；

③多選題，A、B描述的是同一物理量的兩種截然不同情況，A對(duì)了，B就錯(cuò)了。

接下來，逐個(gè)舉例說明。

類型一、認(rèn)定某一選項(xiàng)是“正確”的或者排除某一錯(cuò)誤選項(xiàng)。

「2019全國Ⅱ卷」20.靜電場(chǎng)中，一帶電粒子僅在電場(chǎng)力的作用下自M點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，N為粒子運(yùn)動(dòng)軌跡上的另外一點(diǎn)，則

A.運(yùn)動(dòng)過程中，粒子的速度大小可能先增大后減小

B.在M、N兩點(diǎn)間，粒子的軌跡一定與某條電場(chǎng)線重合

C.粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能不低于其在N點(diǎn)的電勢(shì)能

D.粒子在N點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向一定與粒子軌跡在該點(diǎn)的切線平行

◆考點(diǎn)：帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

◆關(guān)鍵條件：①由靜止開始運(yùn)動(dòng)→帶電粒子做加速運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)力一定先做正功，電勢(shì)能先減??；②靜電場(chǎng)→可能是勻強(qiáng)電場(chǎng)，也可能是點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)；

◆思維點(diǎn)撥：

1.利用帶電粒子的軌跡與電場(chǎng)線的關(guān)系排除B、D，即：①帶電粒子在只受電場(chǎng)力，且電場(chǎng)線是直線時(shí)運(yùn)動(dòng)軌跡才與電場(chǎng)線重合，B選項(xiàng)錯(cuò)在“一定”。②若粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡為曲線，粒子在N點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向?yàn)殡妶?chǎng)線的切線方向，粒子軌跡的切線方向?yàn)樗俣鹊姆较?，此時(shí)電場(chǎng)力的方向與速度的方向一定不能平行，D選項(xiàng)錯(cuò)在“一定”。

2.利用特殊電場(chǎng)線模型，認(rèn)定A、C選項(xiàng)正確。M、N關(guān)于等量同種電荷連線中點(diǎn)對(duì)稱時(shí)，帶電粒子的電勢(shì)能不變，其余情況電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減少。

【正確答案】AC。

圖1

類型二、單選題，A對(duì)B就對(duì)或者A錯(cuò)B就錯(cuò)，正確在C、D。

「2019全國Ⅰ卷」15.如圖1，空間存在一方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，兩個(gè)帶電小球P和Q用相同的絕緣細(xì)繩懸掛在水平天花板下，兩細(xì)繩都恰好與天花板垂直，則

P和Q都帶正電荷

B.P和Q都帶負(fù)電荷

C.P帶正電荷，Q帶負(fù)電荷

D.P帶負(fù)電荷，Q帶正電荷

◆考點(diǎn)：靜電場(chǎng)中的平衡問題

◆關(guān)鍵條件：兩細(xì)繩都恰好與天花板垂直→兩球水平方向受力平衡→受力分析

◆思維點(diǎn)撥：A選項(xiàng)：如果P、Q帶正電，相互排斥；在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，P、Q受均向右電場(chǎng)力，只有P受力平衡。A錯(cuò)誤。同理，B選項(xiàng)也錯(cuò)誤。正確答案在C、D中。根據(jù)受力平衡，容易得出D選項(xiàng)符合題意。

【正確答案】D

圖2

類型三、多選題，C、D描述的是同一物理量的兩種截然不同情況，C對(duì)了，D就錯(cuò)了。

「2019全國Ⅰ卷」19.如圖2，一粗糙斜面固定在地面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細(xì)繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊N。另一端與斜面上的物塊M相連，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動(dòng)N，直至懸掛N的細(xì)繩與豎直方向成45°。已知M始終保持靜止，則在此過程中

A.水平拉力的大小可能保持不變

B.M所受細(xì)繩的拉力大小一定一直增加

C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加

D.M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加

M始終保持靜止

◆考點(diǎn)：連接體的動(dòng)態(tài)平衡問題、靜摩擦力的突變性

◆關(guān)鍵條件：緩慢拉動(dòng)N→動(dòng)態(tài)平衡，M始終保持靜止→受力平衡

◆思維點(diǎn)撥：①隔離研究物塊N，受三個(gè)力作用且有垂直關(guān)系的動(dòng)態(tài)平衡問題，圖解法分析，在向左拉動(dòng)N的時(shí)候，繩子拉力T和水平拉力F都不斷增大，故A錯(cuò)誤，B正確；

②C、D均研究M所受斜面的摩擦力大小，必然有個(gè)一是正確答案，由于M靜止，受靜摩擦力且不明確方向，選有“可能”的D，“ 一定”無依據(jù)，排除C。

【正確答案】BD。

只有“選擇題多拿分，高考才能得高分”。在平時(shí)的物理訓(xùn)練中，面對(duì)選擇題利用選項(xiàng)分析法，特別需要注意兩個(gè)方面：一、練正確率，高考中遺憾的不是難題做不出來，而是簡單題和中檔題做錯(cuò)或者平時(shí)會(huì)做的題目沒做對(duì)，力爭不在選擇題中失分；二、練速度，針對(duì)題目特點(diǎn)“不擇手段”,提高選擇題的解題速度，為攻克后面的非選擇題贏得充足時(shí)間。