封秋昌 梅潔

《長城文論叢刊》主編劉向東約我寫《梅潔論》。于是，我從2018年1月開始閱讀梅潔700萬言的作品，到4月18日完成初稿（2.6萬字），歷時(shí)4個(gè)月。這是我寫一篇文章用時(shí)最長、字?jǐn)?shù)最多的一次。

梅潔的作品有詩歌集、散文集（多卷）和報(bào)告文學(xué)集（多卷）。由于多年來我更多關(guān)注的是小說，對于散文、報(bào)告文學(xué)、詩歌讀得相對較少（包括梅潔的作品）。現(xiàn)在要寫《梅潔論》，就必須閱讀她的全部作品，而且要認(rèn)真閱讀，還要適當(dāng)做些筆記。由于閱讀量大，我怕自己記憶有誤，所以每寫完一部分，便發(fā)給梅潔過目，目的是讓她看看是否有錯(cuò)，也想聽聽她有什么意見和建議。就這樣，在長達(dá)四個(gè)月的時(shí)間里，或發(fā)郵件，或發(fā)短信，如此你來我往，就有了一些對話、交流和溝通，還討論了一些其他問題，比如人性問題。在寫作中和作家本人邊交流邊寫作，是我的首次嘗試。評論家與作家的互動，既避免了評論家主觀武斷，還能相互激發(fā)，相互啟發(fā)，促進(jìn)思考的深入，雙方都能從中獲益。

現(xiàn)將這些即興之言匯集起來，就算“備忘錄”吧。備忘錄分兩部分：郵件附信和手機(jī)短信?？上У氖?，在清理手機(jī)時(shí)，2018年4月份之前的短信被刪掉了。

——封秋昌

一、郵件附信

1.梅潔信

封老師：

冬安！

我能想象你現(xiàn)在有多累！自向東告知我，他邀請你為“梅潔創(chuàng)作”寫一個(gè)2萬字長評，讓我把七部文集寄你，我心里就一驚一沉：這有多艱難呀，要看多少作品呀！我甚至想：要是向東把這樣的任務(wù)交給我，我是要婉拒的。但，封老師您接受了！這讓我感動不已！究其感動的內(nèi)因不外乎兩個(gè)：一是封老師這個(gè)年齡還在文壇評論界鏖戰(zhàn)，這種文學(xué)精神、文化良知在河北甚至全國都是罕見、都令人驚喜和敬重的;二是封老師能毅然接活兒這也是對梅潔創(chuàng)作的認(rèn)可和極大鼓勵(lì)。封老師能把批評的目光注視到梅潔的作品，這也是梅潔今生的榮幸。

我挑選了一些言論、書信、創(chuàng)作談、文學(xué)觀方面的電子版文字，供封老師參考。

氣定神閑，慢慢閱讀慢慢寫，千萬別累壞身體。

梅潔鞠躬致謝了！

2018年1月4日

2.梅潔信

封老師：

我從文集中挑選了部分作品的電子版（除移民三部曲外），現(xiàn)在發(fā)你。主要是考慮到你寫評論時(shí)引用方便些。你慢慢讀。有上世紀(jì)80年代的《童年舊事》《在這塊土地上》《愛的履歷》《那一脈藍(lán)色山梁》《賀坪峽印象》《通往格爾木之路》（均獲過獎(jiǎng)，《童年舊事》被認(rèn)為是代表作，入選“中國散文百年經(jīng)典”和人民教育出版社教材、讀本）等;有近些年的《白發(fā)上津城》《不是遺言的遺言》《感覺永恒》《女人，愛就愛得傻一點(diǎn)》《諦聽水聲》《風(fēng)中的蘆葦》《村莊與古樹》《古街深處封存的傷心與溫暖》《臘月的味道》（均入選全國各類散文經(jīng)典文本）等;《我生命中的一條河》（三節(jié)）《夢想開始的地方》兩篇可以讀到我的創(chuàng)作歷程。

下封郵件再發(fā)幾篇文化散文。以上供參考。你辛苦！

梅潔

2018年1月4日

3.封秋昌信

上午接到你的電話，說友人給您寄了點(diǎn)好茶葉想到與我“分享”，十分感動。一是我茶葉不少，鐵觀音、紅茶、龍井都有。因胃寒，我平常多喝紅茶，所以拒絕了您的好意。反過來，又覺得辜負(fù)了您的一片心意，故有歉疚之感。

下面，我把閱讀您的作品和我寫作《梅潔論》的情況和您溝通一下。

一、鑒于我想在通讀作品的基礎(chǔ)上來寫《梅潔論》，所以需要較長的時(shí)間。和向東商討的結(jié)果，他給我半年的時(shí)間。我也想在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交稿，并且想盡量提前完稿。接到您的電話，方知其他人大多已經(jīng)完稿，我頓感有些緊張，馬上就要春節(jié)了，又得耽誤些時(shí)日。不知向東具體安排在哪一期，如果因?yàn)槲疫t遲不能完稿而推遲刊發(fā)，心里很不落忍。

二、到了我們這樣的年齡，寫作純粹成了一種愛好，就像有人喜歡釣魚、養(yǎng)花、打牌一樣。如果不讀書、不寫作，就像演員離開了舞臺那樣難受。

三、我每天早晨6點(diǎn)左右到公園練太極拳，8：30左右回家，吃完早飯收拾完畢將近10點(diǎn)，然后讀書或?qū)懽髦?2點(diǎn)。午休后和老伴兒一起看看電視什么的。晚上6點(diǎn)多老伴兒出去散步，我讀書或?qū)懽髦?點(diǎn)半左右。因此，我每天讀書寫作的時(shí)間也就是三個(gè)多小時(shí)。如果有其他事情和節(jié)假日，連這樣的時(shí)間也難以保證。比如，明天要到單位參加一年一度的“老干部座談會”，至少耽誤半天。所以，讀幾百萬字的作品，寫兩萬字左右的作家論，短時(shí)間是不行的。

四、你的典藏作品7卷，為了避免前面讀后面忘，我這次采取分段閱讀分段寫作的辦法，即將您的作品劃分為幾個(gè)單元，一個(gè)單元一個(gè)單元地邊讀邊寫，最后連為一體，進(jìn)行增刪或調(diào)整。

五、我想，《梅潔論》既論文，也要論人。我現(xiàn)在已草擬出論人的兩個(gè)小標(biāo)題：《熟悉的陌生人》《梅潔：在“行走”中寫作的作家》?，F(xiàn)在正在閱讀和研究您的散文。《淚水之花》已讀完，正在讀《飄逝的風(fēng)景》。如果順利，計(jì)劃三月份閱讀三本報(bào)告文學(xué)。我將上述二題半生不熟的草稿先發(fā)給你看看吧。

預(yù)祝狗年安康筆??！

2018年1月7日

4.封秋昌信

梅潔：

草擬的二題已發(fā)去了，不知收到否。發(fā)給你的目的，一是溝通一下情況，更主要的是想讓你訂正一下涉及你個(gè)人的經(jīng)歷和情況，有沒有錯(cuò)誤和需要回避的東西。我寫了《徐光耀論》，20000字，是去年六月份寫就的。如你有時(shí)間的話，我可先發(fā)給你看看。我不是說過嗎，不稱老師才好，其實(shí)，你取得的成就和影響力比我要大;你在“行走”中獲得的知識，相當(dāng)廣泛和豐富，我自愧弗如。真的！

2018年2月7日21：36

5.梅潔信

封老師好！

二題拜讀了，邊讀邊流淚。封老師已經(jīng)看到了我艱難不幸的少女時(shí)代。封老師己弄明白了我為何在1980年、35歲時(shí)才開始寫作的真正原因，這讓我十分感動并熱淚奔涌。同時(shí)，你把我文學(xué)的成長乃至生命與精神的成長，歸結(jié)為“行走”，我覺得這是十分正確的研究發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然這是重要因素之一。應(yīng)該還有一些原因。我等封老師慧眼智心再研究發(fā)現(xiàn)。

文中加紅色字的是我改動的，這應(yīng)是更準(zhǔn)確的，請你審讀。

我相信，因?yàn)槲覀儭笆煜ぁ庇帧澳吧?，讀作品的興奮與激動會多一些，發(fā)現(xiàn)與沖動也會多一些，這一切對于一篇研究文字都是有益的。相信封老師筆下風(fēng)云。祝一切安好，身健筆健！小年快樂！

你的同事梅潔

2018年2月8日（小年）

6.封秋昌信

梅潔：

今天上午到單位開一年一度的“老干部座談會”。“的車”不好打，騎自行車去的。

作為研究文章，我覺得對作品只有一般性的分析是不夠的，不僅應(yīng)該說出作品“是什么樣的”，還要說出“為什么會是這個(gè)樣的”才好。但要回答這些“為什么”，而且符合作家的創(chuàng)作實(shí)際情況，不是一件很容易的事情。首先要熟悉作品和作家的人生經(jīng)歷，走馬觀花的閱讀很難發(fā)現(xiàn)作家的創(chuàng)作“秘密”。這就是為什么我堅(jiān)持通讀作品、細(xì)讀作品的原因，也是我為什么不愿在短時(shí)間內(nèi)草草完稿的原因。我還認(rèn)為，批評家不能用某種現(xiàn)成的理論去套作品，而要從作品的實(shí)際出發(fā)，做出符合作品實(shí)際的理性概括，這就要求批評家除了理性思維之外，還要有對作品具體的藝術(shù)感受能力、理性的洞察力和概括能力。魯迅說要“知人論世”，我深以為然。有比較才能有鑒別。遺憾的是，我以前關(guān)注散文不夠，這就很難把你和其他有成就的散文作家進(jìn)行橫向比較。因此，這篇文章寫得能否讓我自己滿意和達(dá)到你的滿意，現(xiàn)在還是一個(gè)未知數(shù)。任何人都有自己的局限性，有局限就會有缺陷?，F(xiàn)在最大問題，是我沒有充足的時(shí)間去細(xì)讀作品和深思熟慮。以上所說，乃肺腑之言也。

2018年2月8日19：20

7.梅潔信

封老師好！

我注意到你信中的關(guān)于批評家應(yīng)堅(jiān)持的研究方法、理論、思路，我深感你嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的批評精神，不敷衍、不茍且、不慵懶、不俗套，堅(jiān)持“知人論世”，這是多么可貴的一種堅(jiān)守！精神的堅(jiān)守，良知的堅(jiān)守。我很慶幸，封老師在發(fā)現(xiàn)我，我也在發(fā)現(xiàn)封老師！

我理解你所說的關(guān)于文學(xué)領(lǐng)域間的隔行，即你過去主要關(guān)注的是小說創(chuàng)作，而對我從事的創(chuàng)作較生疏。這個(gè)沒關(guān)系，你就自說自話，不用做縱向或橫向比較，就說一個(gè)獨(dú)立的梅潔就行了。關(guān)于時(shí)間問題，向東安排第三期或之后上版，若三期出版，那是6月份，你4月下旬或5月初交稿應(yīng)該能趕上?？傊?，你不著急，慢慢地讀、寫。向東說，你是個(gè)極其認(rèn)真的人。因?yàn)樘J(rèn)真，你會感到壓力。我想說：你寫梅潔研究，就不要太認(rèn)真一次吧。寫哪兒算哪兒。放松吧，封老師！

祝一切安好！

梅潔

2018年2月8日20點(diǎn)（小年）

8.封秋昌信

你說得很好，我們的確是在“相互發(fā)現(xiàn)”。我是在閱讀中認(rèn)識著更為內(nèi)在的梅潔??！我有時(shí)候也想“不認(rèn)真”，但往往做著做著就又“認(rèn)真”了。不認(rèn)真我覺得對不起朋友，也對不起自己的良心。這一次，由于時(shí)間的限制，想認(rèn)真也達(dá)不到我想要的“認(rèn)真”了。所以，此文能基本合格，就謝天謝地了。

2018年2月9日10：10

9.封秋昌信

梅潔：

昨天將論述散文的一節(jié)草畢，還沒有來得及從頭到尾看一遍，待我看后發(fā)給你看看。沒想到這一節(jié)寫了一萬字出頭，可能有些長了，待全文寫完后再進(jìn)行平衡和調(diào)整吧。接下來，我要閱讀并寫報(bào)告文學(xué)部分。目前只看了《山蒼蒼，水茫茫》一篇，其余的還沒有看。珍藏版所收入的報(bào)告文學(xué)，我知道并不是全部。因此，我有幾個(gè)問題想問：1.您的第一篇報(bào)告文學(xué)是哪一篇？2.您是在什么情況下或者說是什么機(jī)緣讓您開始了報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作？3.您寫報(bào)告文學(xué)有什么體會？其中最大的難處是什么？讓您開心快樂的是什么？4.像《大血脈之憂思》等比較重要的報(bào)告文學(xué)如有電子版不妨給我發(fā)過來?；蛘?，將主要內(nèi)容簡要告之。

祝您安康快樂！

2018年3月10日19：25

10.梅潔信

封老師好！辛苦了！現(xiàn)在回答你提出的幾個(gè)問題：

1.我的第一篇報(bào)告文學(xué)是《在通往世界的道路上》，8000字，發(fā)表在1985年5月10日《河北日報(bào)》“布谷”副刊版，一整版。

2.1982年中國開始了農(nóng)村改革：土地承包。1984年，中國開始了城市工業(yè)的改革。自此，中國史無前例的改革開放時(shí)代開始了！這期間，中國知識分子也迎來了命運(yùn)的嶄新時(shí)期。一大批知識分子煥發(fā)了青春，懷著對民族、對國家深重的熱愛和報(bào)效祖國的極大熱忱，投入到對國家因十年“文革”造成經(jīng)濟(jì)崩潰的大拯救大改革中?！对谕ㄍ澜绲牡缆飞稀芬约啊逗魢[的山脈》（《人民日報(bào)》1987年5月10日整版發(fā)表）、《神圣的呼喚》（《人民日報(bào)》1989年7月23日整版發(fā)表）等，都是在這個(gè)時(shí)期，在內(nèi)心充滿激情迎接一個(gè)全新時(shí)代的狀態(tài)下創(chuàng)作，寫下了對一批知識分子不屈不撓、在忍受了漫長的屈辱之后，奮發(fā)報(bào)效祖國的故事。也即從那時(shí)開始至今，一直堅(jiān)持著對重大題材的報(bào)告文學(xué)寫作。

3.報(bào)告文學(xué)寫作是文學(xué)體裁中最艱難的一種寫作。在決定要從事這種寫作之始，必須要做好淮備：a、準(zhǔn)備吃苦。b、準(zhǔn)備一生要說真話。c、準(zhǔn)備洞察社會的思想與知識儲備。d、準(zhǔn)備有目光選擇有重要意義的題材進(jìn)行創(chuàng)作。e、準(zhǔn)備一顆體恤、關(guān)懷民眾生活和底層人命運(yùn)的情懷。當(dāng)然，這最后兩個(gè)也許不叫“準(zhǔn)備”，叫“修煉”，或叫“歲月磨礪”。要說，報(bào)告文學(xué)的“最難”，以上5個(gè)準(zhǔn)備，做到哪一個(gè)不難？5個(gè)都做到有多難？

就先說第一個(gè)“難”，報(bào)告文學(xué)不是坐在屋里風(fēng)不吹雨不淋日不曬就能完成的，面對社會的大事件和人物，沒有數(shù)天數(shù)月的采訪，不走百里、千里甚至萬里的長路，根本無法真實(shí)再現(xiàn)生活的真相，根本無法體察生活的真諦。比如：我寫《西部的傾訴》和長篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《創(chuàng)世紀(jì)情愫》，曾于1998年兩次赴甘肅、青海、寧夏，到達(dá)最貧困的回族、東鄉(xiāng)族、土族、撒拉族地區(qū)，走到“苦甲天下”的西海固，走過毛烏素沙漠、西鄂爾多斯荒原，數(shù)次翻越海拔三四千米的青藏高原，前后兩次行走48天，2萬多里！一路上全是自己擠公交車、火車，住最簡陋的旅店或就住西部貧民家中。但最終寫出了厚重的集人類學(xué)、民族學(xué)、教育學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)為一體的長、中篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《創(chuàng)世紀(jì)情愫》和《西部的傾訴》，真實(shí)反映了西部所經(jīng)歷的貧困，尤其教育貧困和環(huán)境貧困的生存狀況，引起社會廣泛關(guān)注和好評?！秳?chuàng)世紀(jì)情愫》于2001年獲第八屆“全國五個(gè)一工程獎(jiǎng)”，《西部的傾訴》于2001年獲全國第二屆“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”和首屆全國“徐遲報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)”。

4.寫報(bào)告文學(xué)最快樂、開心的事，應(yīng)該是你經(jīng)歷了無數(shù)的艱難困苦之后，你的作品被廣泛認(rèn)可，這認(rèn)可包含兩個(gè)方面：a、你的作品是一個(gè)真實(shí)的存在，因其內(nèi)容、思想、文學(xué)的品質(zhì)會被歷史和時(shí)間記住。真正有價(jià)值的直面式寫作，會成為那一段歷史的不被忘卻的記錄，成為事件湮滅后的一種歷史打撈和補(bǔ)救。這種意義的寫作怎不開心？b、另一方面是因你的作品對人民命運(yùn)和生存狀態(tài)的真實(shí)書寫，人民產(chǎn)生的對你的尊重和關(guān)愛。比如：為反映中國南水北調(diào)調(diào)水源頭的人民，在長達(dá)半個(gè)多世紀(jì)里，為解救北中國巨大的水困境，83萬移民經(jīng)受的漫長的磨難和生存困境，以及他們失去家園背井離鄉(xiāng)情感的深重創(chuàng)痛，我于2005年，背負(fù)著丈夫去世、自身陷入病苦的身體，獨(dú)自奔赴調(diào)水源頭的十堰、鄖陽、丹江口、淅川、鐘祥、襄陽、武漢等地采訪，最終，沿著漢水走了100天。返過身，又在極度水危機(jī)的河北、北京、天津等地采訪100天，前后200天里獨(dú)自走訪幾十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、上百移民、水利工作者、政府人員。而200天全程都是自費(fèi)。待采訪200天后回家，家里因耗電完畢，冰箱里的東西已化成一灘臭物溲水且長滿蛆蟲……此后，開始了長達(dá)5個(gè)多月、千萬余字的閱讀、梳理、構(gòu)思，之后，又用8個(gè)半月的時(shí)間創(chuàng)作了45萬字的《大江北去》。2007年北京十月文藝出版社以首印3萬冊的印數(shù)出版了此書，作品于2010年獲第三屆“徐遲報(bào)告文學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，河北作協(xié)年度“十佳優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”。2014年該書重印1.5萬冊。2017年，《大江北去》獲第八屆北京市文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)為北京市政府最高文學(xué)獎(jiǎng)。從1993年至2012年，我用20年時(shí)間，先后為調(diào)水源頭人民寫了三部長篇《山蒼蒼，水茫?！贰洞蠼比ァ贰稘h水大移民》，現(xiàn)已普遍被稱為“中國南水北調(diào)移民三部曲”。因這樣的寫作，湖北省十堰市政府先后授予我“十堰市榮譽(yù)市民”“首屆感動十堰十大杰出人物”。

作為一個(gè)寫作者，一個(gè)報(bào)告文學(xué)寫作者，倘若作品的文學(xué)價(jià)值被文學(xué)界認(rèn)可、社會價(jià)值被民眾認(rèn)可，那還有比此更大的快樂和開心嗎？

封老師，報(bào)告文學(xué)更多的是因?yàn)槲易陨淼氖姑卸删偷?，但不是我最愛的一種文學(xué)體裁。我對其題材選擇十分苛刻，所以寫得不多。而散文、詩歌寫作是屬我心靈之愛的。因散文、詩歌的語言訓(xùn)練，使我始終在報(bào)告文學(xué)中堅(jiān)守著語言審美的高度，因此，許多人認(rèn)為我的報(bào)告文學(xué)依然可作美的散文來讀。

梅潔

2018年3月11日13：35

11.梅潔信

封老師：

拜讀了，十分感動！封老師以獨(dú)到的審美視角，對我的散文創(chuàng)作做出了理性的評判，給予我散文作品不凡的評價(jià)，非常感謝！我只對個(gè)別字句做了修改，并用紅字標(biāo)出。現(xiàn)發(fā)給封老師參考。同為寫作者，深知封老師在怎樣受累受苦，又無人可以替代，只能囑咐：且寫且保重吧！

2018年3月11日19：12

12.封秋昌信

拙文能得到你的肯定我很高興。我不是故意溢美，從具體分析中你可看出，那是我真實(shí)的看法。以前寫評論從未和作者進(jìn)行過如此的交流和溝通，文章發(fā)表后作者是否看到了都不知道，也不過問。這次邊寫邊與你溝通交流，也讓我獲益匪淺。批評家和作家，本應(yīng)相互尊重相互學(xué)習(xí)平等交流才好。

封秋昌

2018年3月11日

13.梅潔信

我也覺出這是一個(gè)美妙的時(shí)刻。一個(gè)評論家和一個(gè)作家，邊寫邊對話邊溝通，這也是我第一次經(jīng)歷。我想，這不能僅僅視為我們曾是同事的緣故，這應(yīng)是封老師這樣的評論家的獨(dú)特存在：

有實(shí)力但謙遜，有獨(dú)思但善解，有襟懷但平易……大家風(fēng)范矣！

2018年3月11日

14.梅潔信

封老師好！第四部分拜讀了，封老師看了我那么多的作品，從文章中的舉例和思辨即可看到你的辛苦，你卓越的工作和思考。對梅潔完成這些創(chuàng)作歸結(jié)為“愛和悲憫意識”，我以為是先生讀懂了梅潔。我在文中修改了一些小地方，均用紅字標(biāo)出。希望刪除的部分我藍(lán)字標(biāo)出，請封老師酌定。

2018年4月3日 20：57于北京

15.封秋昌信

梅潔：

郵件收到，因有事沒有及時(shí)回復(fù)。

1.文聯(lián)和作協(xié)分設(shè)是在1995年底，不是1997年;

2.結(jié)語部分怎么寫、寫什么只是初步設(shè)想，但要把您創(chuàng)作的基本特點(diǎn)概述出來;

3.你建議把“情感性改為文學(xué)性”，當(dāng)然可以。但我覺得只說“文學(xué)性”有些籠統(tǒng)，我想突出你的特點(diǎn)，何況“情感性”本身就是文學(xué)性必不可少的內(nèi)涵。至于如何取舍，寫著看吧;

4.我這次寫作完全在“地下”進(jìn)行，每天的寫作閱讀時(shí)間很是有限。是您發(fā)來的電子版幫了大忙，否則，拿著書看就暴露了;

5.我們畢竟年齡大了，出門在外一定要多加小心才好。祝你一路平安！

2018年4月4日13：54

16.封秋昌信

梅潔：

1.您建議將“長江水”改為“漢江水”，如果略去長江只提漢江，有些讀者可能不明就里。所以，我改成了這樣：……“喝上長江水（支流漢江水）的北方四省市……”這樣可以嗎？

2.我昨天發(fā)去的《梅潔論》中紅色字也改成了黑體;

3.文中較長的引文，我用的是楷體字，我在原來的舊電腦（XP系統(tǒng)）打開一看，楷體字都變成了宋體字，黑乎乎一片，韭菜麥苗分不清楚了，不知你侄子的電腦收到的是否也是這樣。如果打印的話，改為楷體字為好。

4.我把此稿也發(fā)給了向東。

17.梅潔信

封老師：

為北方四省市引的水就是漢江水，不是長江水。是在漢水中游、丹江入漢江口下游800米處建的漢江丹江口大壩，中線引漢江水進(jìn)京在國家工程表述上毫無疑意，故務(wù)必改為漢江水。謝謝！

2018年4月27日17：44

二、手機(jī)短信

梅潔短信

封老師：我想，先生定位的愛與悲憫是準(zhǔn)確的。但我個(gè)人覺得：我寫這么多底層人生存現(xiàn)狀的報(bào)告文學(xué)，是我內(nèi)心深處有深深的良知和責(zé)任感，似乎良知和責(zé)任讓我無法不發(fā)聲，讓我總是有一種憂患意識。“良知與責(zé)任”是“愛與悲憫”派生出的生命元素還是單獨(dú)的生命質(zhì)地？

請封老師斟酌。

2018年4月5日15：35于回鄉(xiāng)火車上

封秋昌短信

讓我考慮考慮。我現(xiàn)在的想法是：良知和責(zé)任可以表現(xiàn)為一種相對獨(dú)立的生命質(zhì)地。但這種質(zhì)地來自何處？很難設(shè)想一個(gè)缺乏愛心的人會有這樣的品格（生命質(zhì)地）。佛家為什么強(qiáng)調(diào)慈悲心？因?yàn)橐磺猩婆e都是慈悲心所產(chǎn)生的。我對佛理知之不深，或純屬個(gè)人妄見也未可知。多交流交流看法，可促使思考。

2018年4月5日16：06

封秋昌短信

佛家講慈悲，道家講無為，孟子講“浩然之氣”，為什么不強(qiáng)調(diào)良知和責(zé)任？因?yàn)榍罢卟攀歉驮?，才是人的最高境界。我是這樣理解的。

2018年4月5日16：54

梅潔短信

封老師講得有道理。那我就明白了：我內(nèi)心深處的良知和責(zé)任，其實(shí)就是愛心和慈悲心生發(fā)出來的。謝謝先生開解。

2018年4月5日16：57于回鄉(xiāng)火車上

封秋昌短信

我又想到了人性。自古有性善說和性惡說。我則認(rèn)為善惡并存，既善亦惡。在好的環(huán)境下，善因可能占主導(dǎo)，反之則相反?！拔母铩彼ぐl(fā)和調(diào)動出來的，是人性中惡的因素。佛家講“明心見性”，就是說：心不明則善性難見。心為何不明？因?yàn)橛袗旱臇|西在作怪。

所以，我認(rèn)為人性中是善與惡兩種因素并存，并在一定條件下相互斗爭，兩種因素在斗爭中此消彼長以致發(fā)生“轉(zhuǎn)化”。

2018年4月5日18：41

封秋昌短信

人性是難有定論的話題。因?yàn)閷?dǎo)致善惡的因素非常復(fù)雜，且因人而異。有先天的因素，有后天的因素;有社會的因素，也有生理遺傳基因;人與人也有性格上的差異;加上利益的沖突形成的矛盾等復(fù)雜情況，還有特定環(huán)境下出現(xiàn)的意外或突發(fā)事件種種因素的相互作用。好人可能做了壞事，動機(jī)不好卻做了好事。而衡量好壞善惡的標(biāo)準(zhǔn)又因人而異……

2018年4月5日20：29

梅潔短信

是的，人性是太復(fù)雜的東西。只愿我們自己恪守善性，以善待人待世吧。

2018年4月5日20：34

封秋昌短信

還沒說完，不知怎么就發(fā)送了。接著說吧：人性善惡先天因素的確有區(qū)別，所謂“江山易改，本性難移”。但在特定的條件下許多人又背叛了自己的善良，這本性的善良又有何用？

2018年4月5日20：49

封秋昌短信

梅潔，今天啟程，祝你平安！昨天我們討論的問題很有意義。感謝你讓我想了許多。你天性善良，又能堅(jiān)守如初，非常難得。一個(gè)沒有良知的作家只能算寫家！

2018年4月6日9：10

梅潔短信

封老師好！今天，我讓侄兒幫助把《梅潔論》打印一份，我細(xì)細(xì)拜讀一遍，沒有什么可挑剔的。2.6萬字仿佛一氣呵成 ，其論析清晰、果斷、深入，給我創(chuàng)作的界定準(zhǔn)確、中肯，給我的評價(jià)是高位的，是全面的，也是他人從未有過的?，F(xiàn)在我想，倒要感謝我們曾經(jīng)的“不熟悉”。是這不熟悉，讓先生產(chǎn)生了閱讀后的心靈震動，產(chǎn)生了探究到底的愿心。讀這洋洋數(shù)萬言評論，一直在想象其中的辛勞，同為寫作者，知其苦味和甘甜。謝謝先生！

有個(gè)字需做改動：第四部分結(jié)尾倒數(shù)第二自然段第一行“如今已經(jīng)喝上長江水的……”把“長江”改為“漢江水”，僅此。

乘春暖花開，出門走名山大川吧！祝福安康吉祥！

2018年4月26日 12：30于十堰

封秋昌短信

給您發(fā)稿后，我又在字詞標(biāo)點(diǎn)上有一些改動。今天上午已發(fā)給了向東。我通知向東將“長江”改為“漢江”吧?；蛘呶以侔l(fā)一次。我不愿敷衍塞責(zé)，盡心盡力而已。拙文能讓你滿意，我很高興。寫作中相互溝通讓我受益。謝謝！

2018年4月26日13：17