積雪草

西漢時(shí)期有一位大學(xué)者名叫劉向（前77-前6），他出身名門，博才多學(xué)，是著名的經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家、編輯家。他有一劑治愚的良藥，據(jù)說按方抓藥，藥到病除，特別靈驗(yàn)。這味“藥”的名字叫讀書，正像他說的那樣：“書猶藥也，善讀可以治愚。”

讀書可以增加一個(gè)人的閱歷、修養(yǎng)、見識(shí)，可以讓人更加明曉事理，增長智慧，不至于成為一個(gè)蠢笨無知的人。通過讀書還可以醫(yī)治自身的一些常見病，如浮躁、焦慮、混沌等。

北宋文學(xué)家黃庭堅(jiān)（1045-1105）倡導(dǎo)人們要經(jīng)常讀書，他在《答宋殿直》的信中說：“人胸中久不用古今澆灌之，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對(duì)人亦語言無味也?！币馑际钦f，一個(gè)人如果不廣閱博覽、通讀古今之書，不經(jīng)常接受好文章的熏陶和高境界的影響，那么心中就會(huì)滋生塵俗庸常之氣。照鏡子時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己面目可憎，與人交談時(shí)更是言語無味。由此可見，經(jīng)常讀書不僅會(huì)使人超凡脫俗，更是一劑美容的良藥，也間接印證了“腹有詩書氣自華”。

古人云：“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書繹理可以養(yǎng)心，彈琴學(xué)字可以養(yǎng)腦，逍遙杖履可以養(yǎng)足，靜坐調(diào)息可以養(yǎng)骸。”讀書不僅可以治愚，還可以修心養(yǎng)性，開闊視野，陶冶情操。讀書的過程，也是思考的過程。生活總是賜予我們?nèi)f般滋味，逆境之旅，喧囂之塵，困苦磨難，沉淪幻滅，都會(huì)使我們手忙腳亂，應(yīng)接不暇。而讀書則是一種休養(yǎng)生息的方式，打開一本書，進(jìn)入一個(gè)美妙的世界，周遭停止喧嘩，心靈歸于平靜，捧卷閱讀，心中生出難以言說的愉悅。

皓首窮經(jīng)是一份苦差事，懸梁刺骨也不見得有多快樂，沒有功利，沒有目的的讀書才能真正樂在其中。經(jīng)史子集，諸子百家，宋人筆記，明人小品，不管是大經(jīng)大論，還是閑情小文。都是人生的養(yǎng)分。閑暇之時(shí)，用“唐詩”煮酒，用“宋詞”充饑，用《漢書》取暖，用《史記》療傷，在《詩經(jīng)》里找尋草木意象，得閑時(shí)和蘇東坡談?wù)劽朗常屠钋逭樟牧拈e愁。

讀讀書，養(yǎng)養(yǎng)心，0讓靈魂喘口氣兒，讓生命變得更加深遠(yuǎn)和遼闊。