□馬曉風(fēng)

一、引言

近幾年來，國家和社會對高職院校發(fā)展極其重視，高職院校呈規(guī)?；瘮U(kuò)張，人數(shù)劇增，讓千千萬萬具有較強(qiáng)動手能力和服務(wù)能力的人才進(jìn)入社會，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重要人才保障，但是，最近，校園欺凌現(xiàn)象頻繁發(fā)生，劉俊娉等(2015)[1]調(diào)查結(jié)果顯示，在五年制高職生群體中有19.8%的高職生卷入欺負(fù)行為，這將嚴(yán)重影響高職院校學(xué)生身心健康，不利于青年學(xué)生的正常成長與發(fā)展，已經(jīng)成為學(xué)校家庭社會亟待解決的問題。

欺凌行為是一種刻意地暴露出某固定的學(xué)生，讓他長期地、一再地在口頭、財物、感情、生理和心理上被其他同學(xué)拒絕，意圖傷害他而造成其直接或間接的人際關(guān)系疏離的行為[2]。

二、研究對象與方法

(一)研究對象。高職院校在校學(xué)生為對象，人數(shù)為810人，其中女生540人，男生270人。

(二)研究方法。自編了高職院校校園欺凌現(xiàn)狀調(diào)查問卷，問卷包括五個部分：校園欺凌整體情況、肢體欺凌、言語欺凌、關(guān)系欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌，共32道題。從調(diào)查結(jié)果上來看，能夠基本反映高職院校校園欺凌情況，具有一定的代表性。

三、研究結(jié)果與分析

(一)高職院校校園欺凌整體情況。高職學(xué)生對“身邊經(jīng)常發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象”的回答，有73.64%的學(xué)生認(rèn)為欺凌現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，只有26.36%的學(xué)生回答“否”；針對“自己曾經(jīng)欺凌過身邊同學(xué)”這一問題，有57.23%的學(xué)生回答“是”，有42.77%的學(xué)生回答“否”；針對“欺凌者學(xué)習(xí)成績往往不好”這一問題，有88.71%的學(xué)生回答“是”，有11.29%的學(xué)生回答“否”；針對“如果你受到欺凌，你會******？”這一問題，有34.81%的學(xué)生會告訴教師，有26.89%的學(xué)生會告訴家長”，有12.75%的學(xué)生會反抗，有15.76%的學(xué)生會忍氣吞聲；針對“如果你遇見了校園欺凌事件，你會******”這一問題，有9.64的學(xué)生會上前制止，有18.93%的學(xué)生會圍觀，有11.34%的學(xué)生會馬上告訴教師；針對“受到欺凌，學(xué)校會妥善處理”這一問題，有44.58%的學(xué)生回答“是”，有55.42%的學(xué)生回答“否”；由此可以看出，高職院校校園欺凌現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)往往有欺凌行為；受到欺凌，學(xué)生并不愿意告訴家長和教師，也不愿意反抗，甚至有些學(xué)生忍氣吞聲；看到同學(xué)受欺凌，往往不制止，也不告訴教師，少部分同學(xué)圍觀；學(xué)校對欺凌事件有所處理，但并未做到全方位處理。

(二)肢體欺凌情況。見表1。

表1 高職院校學(xué)生肢體欺凌情況

由此可見，高職院校學(xué)生肢體方面的欺凌現(xiàn)象并不是很多，只有少部分同學(xué)被踢過、被拳頭打過、被推過、被搶過、被掐過等，其中被推過的欺凌最多，被踢過的欺凌次之。

(三)言語欺凌情況。見表2。

表2 高職院校學(xué)生言語欺凌情況

由此可見，高職院校學(xué)生言語方面的欺凌現(xiàn)象很常見，大部分學(xué)生曾經(jīng)被諷刺過或嘲笑過，部分學(xué)生曾經(jīng)被起過綽號被威脅過，少部分學(xué)生被辱罵過。

(四)關(guān)系欺凌情況。見表3。

表3 高職院校學(xué)生關(guān)系欺凌情況

由此可見，高職院校學(xué)生人際關(guān)系方面的欺凌現(xiàn)象非常嚴(yán)重的，大部分學(xué)生認(rèn)為曾被同學(xué)聯(lián)合起來孤立或反對過，有不少同學(xué)曾經(jīng)想過，要加入幫派或某個組織。

(五)網(wǎng)絡(luò)欺凌情況。見表4。

表4 高職院校學(xué)生關(guān)系欺凌情況

由此可見，高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)方面的欺凌現(xiàn)象很少發(fā)生，只有少部分學(xué)生曾被同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上傳送跟自己有關(guān)的謠言或威脅過，有不少同學(xué)曾經(jīng)想過，要加入幫派或某個組織。

四、結(jié)語

綜上所述，調(diào)查展現(xiàn)出了高職院校學(xué)生身邊經(jīng)常發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象，特別是成績差的同學(xué)，更容易具有欺凌行為；好多學(xué)生受到欺凌并不告訴教師和家長，甚至見怪不怪。此外，在高職院校學(xué)生中的欺凌現(xiàn)象中，網(wǎng)絡(luò)欺凌和肢體欺凌并不常見，言語欺凌和關(guān)系欺凌最為常見。社會各界應(yīng)該關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象，欺凌給相當(dāng)一部分學(xué)生造成嚴(yán)重的心靈創(chuàng)傷和身體傷害，應(yīng)采取相應(yīng)的措施減少校園欺凌事件的發(fā)生，讓校園變得更安全、和諧。