吳朝宇

中圖分類號(hào)：C965 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2019）7-176-01

摘 要 萊城發(fā)電廠創(chuàng)新運(yùn)作，成立了組織機(jī)構(gòu)，采取了理論考試、技能考核與業(yè)績(jī)測(cè)評(píng)三方面結(jié)合的考評(píng)體系，擇優(yōu)儲(chǔ)備崗位，對(duì)人才從層次、數(shù)量、結(jié)構(gòu)上進(jìn)行優(yōu)化，并實(shí)行長(zhǎng)期性、持久性、針對(duì)性的人才庫存與培養(yǎng)，從而保證企業(yè)人才能夠滿足企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)需求的崗位儲(chǔ)備新模式。

關(guān)鍵詞 國有企業(yè) 人才儲(chǔ)備 考評(píng)體系 建立應(yīng)用

企業(yè)的人才儲(chǔ)備走國際化道路可以說是不可避免的。在企業(yè)內(nèi)部，要積極打破部門之間的界限，使企業(yè)中的人才可以跨專業(yè)、跨職能互用，如此才能使人才的發(fā)明能力和創(chuàng)造激情得到激發(fā)，才能有效避免企業(yè)人才資源的隱形浪費(fèi)，這對(duì)于發(fā)揮人才的作用具有著強(qiáng)大的吸引力。

一、組織機(jī)構(gòu)的建立及業(yè)績(jī)?cè)u(píng)判

按照生產(chǎn)技能人員儲(chǔ)備和“一專多能”的培訓(xùn)要求，萊城發(fā)電廠本著由低崗位向高崗位遞進(jìn)式培訓(xùn)的原則，在職工自愿的前提下，選拔素質(zhì)較高、愛崗敬業(yè)、業(yè)績(jī)突出的職工作為儲(chǔ)備人員進(jìn)行培訓(xùn)。

（一）儲(chǔ)備培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)的成立

萊城電廠成立了以黨委書記、執(zhí)行董事、總經(jīng)理、黨委副書記，以紀(jì)委書記、副總經(jīng)理、總工程師為領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)是負(fù)責(zé)儲(chǔ)備培訓(xùn)文件、計(jì)劃的制定與審核，負(fù)責(zé)培訓(xùn)過程中各項(xiàng)政策和相關(guān)計(jì)劃內(nèi)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)工作小組的監(jiān)督與指導(dǎo)，負(fù)責(zé)仲裁其它未盡事宜。萊城電廠成立了以總工程師牽頭的工作小組，副組長(zhǎng)為教培中心、人力資源部負(fù)責(zé)人，成員為辦公室、紀(jì)委、監(jiān)審部、政治工作部、工會(huì)辦公室負(fù)責(zé)人、人力資源部勞動(dòng)干事、教培中心培訓(xùn)干事、生技部、運(yùn)調(diào)部各專業(yè)專工及各儲(chǔ)備申請(qǐng)部門負(fù)責(zé)人、專工。負(fù)責(zé)儲(chǔ)備培訓(xùn)的全過程管理和監(jiān)督，負(fù)責(zé)儲(chǔ)備培訓(xùn)綜合素質(zhì)考核，負(fù)責(zé)相關(guān)政策的落實(shí)。

（二）儲(chǔ)備培訓(xùn)的要求與方法

其一，儲(chǔ)備培訓(xùn)堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)的原則，各部門可根據(jù)本辦法確定人員儲(chǔ)備計(jì)劃，結(jié)合部門實(shí)際進(jìn)行儲(chǔ)備；其二，各部門要對(duì)儲(chǔ)備工作嚴(yán)格把關(guān)，要側(cè)重品德高尚、工作勤奮、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的職工，確保培訓(xùn)取證后能真正勝任所儲(chǔ)備崗位的工作；其三，儲(chǔ)備培訓(xùn)以《中國華電集團(tuán)公司崗位能力培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，部門要制定各崗位的培訓(xùn)計(jì)劃，采取多種方式進(jìn)行；其四，職工完成培訓(xùn)計(jì)劃后，部門提出申請(qǐng)，由工作小組統(tǒng)一組織綜合素質(zhì)考評(píng)，考評(píng)合格頒發(fā)《崗位資格培訓(xùn)證書》；其五，進(jìn)行綜合素質(zhì)考評(píng)包括理論考試、技能考核與業(yè)績(jī)測(cè)評(píng)。理論考試根據(jù)所學(xué)崗位職責(zé)、規(guī)范和相關(guān)技術(shù)要求進(jìn)行命題；技能考核原則上選取所學(xué)崗位典型技能操作項(xiàng)目，確實(shí)不具備現(xiàn)場(chǎng)操作條件的也可采用筆試，但題目?jī)?nèi)容必須貼近現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作；其六，綜合素質(zhì)特別突出的職工，在完成一個(gè)儲(chǔ)備崗位的培訓(xùn)取證以后，由部門申請(qǐng)，報(bào)人力資源部、教培中心批準(zhǔn)，可進(jìn)行跨崗（指在本班組內(nèi)跨越一個(gè)層次的崗位）培訓(xùn)和取證；其七，崗位儲(chǔ)備培訓(xùn)是適應(yīng)企業(yè)發(fā)展對(duì)人員素質(zhì)需求開展的一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)工作，各部門要在不影響安全生產(chǎn)的前提下扎實(shí)有序開展。參加儲(chǔ)備培訓(xùn)的職工，必須服從本部門工作安排，在做好本職工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行培訓(xùn)，不得因此影響本崗位工作，否則取消儲(chǔ)備培訓(xùn)資格，情節(jié)嚴(yán)重者，將按經(jīng)濟(jì)責(zé)任制有關(guān)規(guī)定進(jìn)行考核。

（三）儲(chǔ)備資格證書的管理使用

其一，《崗位資格培訓(xùn)證書》是職工崗位勝任能力的憑證，在相應(yīng)崗位出現(xiàn)人員空缺時(shí)，將視情況作為直接上崗或參加崗位競(jìng)爭(zhēng)的必備條件之一，直接上崗時(shí)享受與競(jìng)爭(zhēng)上崗相同的工資待遇；其二，如職工調(diào)離本廠，可根據(jù)所持《崗位資格培訓(xùn)證書》介紹到其它單位相應(yīng)崗位；其三，《崗位資格培訓(xùn)證書》有效期為2年（以發(fā)證日期為準(zhǔn)）。原證書失效，持證職工按本規(guī)定與其他資質(zhì)合格職工一起參加綜合考評(píng)。

（四）取證后的獎(jiǎng)勵(lì)

其一，職工經(jīng)過培訓(xùn)，取得相鄰高一層次崗位的《崗位資格培訓(xùn)證書》后，每人每月獎(jiǎng)勵(lì)100元；其二，職工經(jīng)過培訓(xùn)，取得跨崗的《崗位資格培訓(xùn)證書》后，每人每月獎(jiǎng)勵(lì)200元；其三，職工經(jīng)過培訓(xùn)，取得兩個(gè)及以上《崗位資格培訓(xùn)證書》后，獎(jiǎng)勵(lì)額度以高者為準(zhǔn)，不重復(fù)受獎(jiǎng)；其四，職工取證當(dāng)月不受獎(jiǎng)，持證職工崗位變動(dòng)后，獎(jiǎng)勵(lì)自動(dòng)取消，崗位變動(dòng)當(dāng)月即不受獎(jiǎng)；其五，職工取證后如因工作造成的離崗、下崗?fù)０l(fā)獎(jiǎng)金的，考核期內(nèi)同步停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)；發(fā)生責(zé)任二類障礙及以上的責(zé)任者，取消其證書。

二、實(shí)施效果

通過人才儲(chǔ)備平臺(tái)搭建，萊城電廠員工的思想觀念、綜合素質(zhì)、創(chuàng)效能力不斷提升，形成了師帶徒的良好傳幫帶良好氛圍，同時(shí)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才。通過人才儲(chǔ)備，2018年我廠憑證書直接上崗人數(shù)為12人，目前我廠已擁有獲授權(quán)專利4項(xiàng)，12項(xiàng)成果獲得國家、中電聯(lián)及集團(tuán)公司成果獎(jiǎng)項(xiàng)，44篇論文在國家級(jí)、行業(yè)級(jí)刊物上發(fā)表。

參考文獻(xiàn)：

[1]石金濤.培訓(xùn)與開發(fā)[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2013.

[2]徐暘.人力資源會(huì)計(jì)相關(guān)問題的研究[M].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2010.

[3]張德.人力資源開發(fā)與管理（第二版）[M].北京：清華大學(xué)出版社，2001.