陸春艷

摘要：構(gòu)建社會主義和諧社會是我黨所提出的治國戰(zhàn)略和理念，而職業(yè)院校作為我國高等院校教育體系中非常重要的組成部分，其不僅能夠培養(yǎng)人才，也能夠傳承文明，提高人才對專業(yè)知識的掌握能力，確保其更好的服務于社會。所以，應該在職業(yè)院校的教學過程中，強化黨風廉政建設，使其能夠在構(gòu)建社會主義和諧社會中做出貢獻?；诖?，本文主要對如何加強職業(yè)院校黨風廉政建設責任制進行研究，希望能夠為相關人員提供一些參考意見。

關鍵詞：職業(yè)院校;黨風廉政建設責任制;研究;制度

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國各大院校的辦學規(guī)模也越來越大，各種教學設備、科研經(jīng)費的投入也越來越高，同時隨著工學結(jié)合、校企合作等新教學形式的深入發(fā)展，更加突出了職業(yè)院校黨風廉政建設的重要性。只有不斷的強化職業(yè)院校黨風廉政建設才能夠真正的促進職業(yè)院校的健康發(fā)展，提高學校的管理水平，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)化人才。

1 職業(yè)院校黨風廉政建設中存在的主要問題

1.1 缺乏對黨風廉政建設重要性的認識

在目前的職業(yè)院校中，有部分黨員干部尚未認識到黨風廉政建設的重要意義，同時，紀檢委監(jiān)督股那里機構(gòu)主要負責就監(jiān)督工作的部分，其負責黨風廉政教育的重要工作內(nèi)容，但是卻沒有找到自身的定位，更加沒有做好工作，并且也缺乏有組織部門和宣傳部門的有效配合，所以，很難形成良好的教育合力。

與此同時，從職業(yè)院校內(nèi)部的管理進行分析，部分管理人員均沒有充分的認識到黨風廉政建設的重要意義。部分領導認為黨風廉政建設不屬于他們的基本工作，所以，不去主動管理，缺乏有效的責任意識，更加不具備嚴禁的工作態(tài)度。

1.2 責任制度不夠完善

部門職業(yè)院校尚未制定有效、全面的責任制度，所以在實際的工作過程中，無法對責任進行追究，造成事后責任難以追究等情況的發(fā)生，在實際的工作中，很少有人因為沒有認真的履行黨風廉政建設而遭受到相應的懲處，所以，導致大部分人都無法對黨風廉政建設工作進行重視，進而導致實際的黨風廉政建設出現(xiàn)問題。

1.3 監(jiān)督工作不到位

在現(xiàn)階段職業(yè)院校的黨風廉政建設工作中，多數(shù)黨風廉政建設相關工作制度都缺乏有效的執(zhí)行力，主要就是因為監(jiān)督工作不到位。對于監(jiān)督工作來說，其使確保黨風廉政工作開展的有效保障，但是因為職業(yè)院校內(nèi)的相關學術(shù)研究工作有非常強的自由性，在這種情況下，也就導致監(jiān)督制度無法有效的發(fā)揮出作用。

2 職業(yè)院校加強黨風廉政建設的有效措施

2.1 提高對黨風廉政建設的重視程度，創(chuàng)建廉潔的校園氛圍

職業(yè)院校應該將學校教育作為首要的條件，而后在黨風廉政建設的背景下，充分的強調(diào)反腐倡廉建設對學校發(fā)展的積極促進作用，提高對黨風廉政建設的重視程度，認真貫徹與落實黨風廉政建設相關責任住，自覺樹立監(jiān)督與管理意識，培養(yǎng)積極向上的工作態(tài)度，創(chuàng)建風清氣正人和的校園文化氛圍，從而使學院的防腐倡廉建設能夠得到穩(wěn)步的推進。

2.2 建立完善的管理制度，確保黨風廉政建設工作能夠有章可依

職業(yè)院校在深入改革，并且推動黨風廉政建設發(fā)展的這一工作過程中，需要針對職業(yè)院校有關于腐敗問題出現(xiàn)的新問題、新特征，在高等教育法的規(guī)定范圍內(nèi)，對相關的黨風建設工作進行修訂與完善，而后利用修訂好的制度來提高工作的透明度，確保學校內(nèi)的廣大黨員干部能夠保持勤政務實、廉潔自律的工作作風，從而在校園內(nèi)的反腐倡廉工作中做出模范帶頭作用。在制度的完善過程中，必須要確保相關責任的落實，建立個人責任制度，努力將責任配合與協(xié)調(diào)到實處。同時，在職業(yè)院校的黨政領導班子、領導干部中，將黨風廉政建設納入到管理目標中，從而實現(xiàn)全方位的目標責任體系，形成全新的工作模式。此外，應該將組織部門、紀檢部門、人事部門以及審計部門進行統(tǒng)一的管理，建立完善的制度，形成一種工作合力，強化監(jiān)督檢查的效果。

2.3 強化監(jiān)督工作，推動黨風廉政建設

一方面應該強化黨內(nèi)的監(jiān)督。學校內(nèi)的黨委應該對處級領導班子，尤其是黨政工作內(nèi)的主要負責人進行監(jiān)督。紀委必須要履行好自身的職責，強化監(jiān)督工作的力度，提高黨風廉政建設工作與責任單位之間的聯(lián)系與溝通，盡量幫助其解決工作過程中所遇到的問題與困難，從根本、源頭以及具體體系中治理與預防腐敗，實現(xiàn)標本兼治的目標，完成綜合治療。另一方面，應該強化行政監(jiān)督，其主要指的就是加強學校的行政監(jiān)察能力，提高執(zhí)法、效果和廉政監(jiān)察的能力，確保各種政令能夠順利通行。同時也要進一步強化審計與監(jiān)督工作，對財務收支情況等進行監(jiān)督與管理。此外，應該加強社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督的力度，使院校內(nèi)的學生與教師能夠充分的發(fā)揮出監(jiān)督作用，確保機制的協(xié)調(diào)性與健全性。

2.4 提高院校內(nèi)教師的綜合素質(zhì)

職業(yè)員校內(nèi)可以通過評選優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師以及師德標兵等相關活動來提高教師工作的積極性，同時開展先進教師評選和表彰等宣傳教育活動，將淡泊名利、學為人師、廉潔從教等優(yōu)良學風進行廣泛的弘揚與宣傳。合理的利用學校內(nèi)的宣傳欄等方法，對先進教師的事跡進行廣泛的宣傳，使其能夠成為榜樣與模范，從而使教師能夠真正的為黨風廉政建設工作做出積極的貢獻，在提升個人綜合能力的同時，也可以為促進職業(yè)院校的長遠發(fā)展做出應用的貢獻。

3 結(jié)語

綜上所述，在職業(yè)院校進行黨風廉政建設時，必須要對現(xiàn)存的問題進行深入的分析，而后針對具體的情況建立有效的制度，使制度能夠真正的發(fā)揮出管理作用，不斷的完善黨風建設，促進高校的持續(xù)發(fā)展，為我國的教育事業(yè)貢獻力量。

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（作者單位：德宏職業(yè)學院）