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試論如何結(jié)合林學(xué)實(shí)際搞好植樹造林工作

2019-10-09 13:42:30屈利平
關(guān)鍵詞:生態(tài)環(huán)保

屈利平

摘 要 彰武縣目前植樹造林工作中,對(duì)于森林有關(guān)林木彼此關(guān)系、森林和農(nóng)業(yè)以及草坪植被關(guān)系并不是非常明確,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全方面生態(tài)管理,雖然植樹造林在數(shù)據(jù)上獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步,而且獲得省“大禹杯”榮譽(yù),不過(guò)科學(xué)造林、生態(tài)造林水平還存在不足。這就需要結(jié)合林學(xué)當(dāng)中的森林形成、發(fā)展、管理,特別是森林的再生以及利用等方面理論,實(shí)現(xiàn)植樹造林工作水平的提升。

關(guān)鍵詞 彰武縣造林;林學(xué)應(yīng)用;植樹工作;生態(tài)環(huán)保

1 林學(xué)概述

森林是地球環(huán)境調(diào)節(jié)者,如果說(shuō)沼澤是地球的肺臟,那么森林則是地球的呼吸系統(tǒng)。隨著工業(yè)進(jìn)程加快環(huán)境污染加重,森林保護(hù)問(wèn)題日益緊迫,林學(xué)在這種情況下得到了人們的重視。林學(xué)顧名思義就是研究森林的理論,其主要涉及到了森林的形成、發(fā)展,以及人為管理,其中結(jié)合森林具有的再生屬性,實(shí)現(xiàn)該資源保護(hù)和利用是林學(xué)當(dāng)中重要內(nèi)容。即促進(jìn)林業(yè)資源動(dòng)態(tài)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)新陳代謝,確保森林呈現(xiàn)旺盛的生命力,新生樹苗源源不斷,老化樹木采伐利用實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)效益雙指標(biāo)。

森林包括了天然次生林和人工種植林兩種,它們都具有自己的特點(diǎn),想要實(shí)現(xiàn)二者的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),必須要對(duì)其進(jìn)行科學(xué)合理的研究。比如天然次生林林木的抗性較強(qiáng),人工種植林抗性弱;天然次生林樹種混雜多呈現(xiàn)混交林而人工林多為單個(gè)品種純種林;次生林是自然自我調(diào)節(jié)結(jié)果,人工林則是人為干預(yù)確保局部環(huán)保的必要手段。另外,針對(duì)現(xiàn)在水土流失嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)情況,如何針對(duì)性選擇水土保持好的品種,實(shí)現(xiàn)水土保護(hù)同時(shí)改善大氣環(huán)境,成為了現(xiàn)代林學(xué)研究主要內(nèi)容[1]。

2 彰武縣植樹造林現(xiàn)狀

第一,工作不夠細(xì)致。在具體工作內(nèi)容上分為八個(gè)方面,從打造當(dāng)?shù)鼐飞止こ痰絿?guó)家重點(diǎn)防護(hù)林補(bǔ)種,從退耕還林到森林后期養(yǎng)護(hù),從環(huán)城林、環(huán)鎮(zhèn)林環(huán)村林到農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè),從次生林保護(hù)到人工林修復(fù)等等,實(shí)現(xiàn)了天然林和人工林結(jié)合,也從大方面實(shí)現(xiàn)了森林和農(nóng)田水利的關(guān)系,但是細(xì)致不足。譬如林木和林木之間的關(guān)系(相生相克、病害傳染等)、木材林和果林搭配、防護(hù)林和農(nóng)田匹配等等,這些需要非常細(xì)致的數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)。然而因?yàn)槿狈α謱W(xué)指導(dǎo),細(xì)致工作不能落地,導(dǎo)致各種功能林地彼此間存在矛盾。

第二,缺乏發(fā)展觀念,保護(hù)和利用矛盾問(wèn)題突出。首先,在城市植樹造林工作中存在短視,沒(méi)有結(jié)合城市未來(lái)發(fā)展建立科學(xué)植樹造林計(jì)劃,導(dǎo)致樹木規(guī)劃地不科學(xué)。有的時(shí)候和交通道路形成矛盾。園林建設(shè)沒(méi)有結(jié)合城市功能區(qū),導(dǎo)致園林凈化作用降低,浪費(fèi)了大量的社會(huì)資源卻沒(méi)有收到具體的社會(huì)效益。其次,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的樹木種植中沒(méi)有考慮到果林的科學(xué)種植,間接地影響了農(nóng)民增產(chǎn)增收。也沒(méi)有針對(duì)木材林形成動(dòng)態(tài)管理,導(dǎo)致采伐過(guò)度,破壞了局部地區(qū)的生態(tài)平衡。再次,沒(méi)有結(jié)合信息時(shí)代具有的數(shù)據(jù)化管理優(yōu)勢(shì)來(lái)對(duì)彰武縣的森力資源形成詳細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),使得植樹造林工作缺乏指導(dǎo),不能實(shí)現(xiàn)工作環(huán)節(jié)上的無(wú)縫銜接。最后,彰武縣這些年來(lái)一直在擴(kuò)大森林覆蓋面積,主要和以往環(huán)境破壞帶來(lái)的危機(jī)感有關(guān),但是如果不能促進(jìn)森林新陳代謝,使得那些成年樹木得到利用,就不能提升森林具有的凈化作用。這就是保護(hù)和利用存在的矛盾問(wèn)題。保護(hù)過(guò)度反倒造成了老樹過(guò)多,其對(duì)有害氣體吸收能力下降,水土保持力下降,直接會(huì)導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降,間接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效益下滑,社會(huì)效益走低。利用不科學(xué)造成資源浪費(fèi),提升社會(huì)運(yùn)營(yíng)成本。其中表現(xiàn)最為突出的就是當(dāng)?shù)厝狈?jié)約化資源利用單位,雖有板材加工企業(yè)但是都是粗放經(jīng)營(yíng),存在加工技術(shù)不精導(dǎo)致的浪費(fèi)和產(chǎn)品質(zhì)量不佳。這樣不能形成良好的自產(chǎn)自銷,不能使得森林資源得到科學(xué)利用[2]。

3 彰武縣結(jié)合林學(xué)提升植樹造型工作水平策略

3.1 結(jié)合林學(xué)形成系統(tǒng)工作計(jì)劃

要詳細(xì)研究林學(xué)涉及到的森林形成機(jī)制、發(fā)展因素以及管理模式。要結(jié)合彰武現(xiàn)在的城市環(huán)境、村鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)以及種植環(huán)境等科學(xué)合理地建立天然次生林和人工林之間匹配,保證二者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。例如,在城市園林建設(shè)中,積極地從農(nóng)村采購(gòu)抗性強(qiáng)的品種。這樣可以降低森林病蟲害規(guī)模,減少相關(guān)投入。還有彰武縣混交林較少,純種林較多,這樣不利于純種林的后期養(yǎng)護(hù),故此需要針對(duì)性在純種林四周種植其他品種,使得純種林擁有強(qiáng)大的屏障。又比如在農(nóng)村環(huán)村林、農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)中,需要詳細(xì)考慮到土質(zhì)、水源、林木和作物之間關(guān)系,避免彼此爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng),還要確保農(nóng)田林網(wǎng)對(duì)農(nóng)作物形成良好的防風(fēng)機(jī)制,減少作物倒伏引起的損失。當(dāng)然系統(tǒng)公職計(jì)劃當(dāng)中核心是人才培養(yǎng)和技術(shù)學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)這兩種目標(biāo)才會(huì)確保林學(xué)能夠融入到當(dāng)?shù)刂矘湓炝止ぷ髦小?/p>

3.2 建立動(dòng)態(tài)工作模式發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制

其實(shí)就是結(jié)合時(shí)代賦予的信息技術(shù),形成數(shù)據(jù)化管理,使得現(xiàn)有資源得到具體統(tǒng)計(jì),從而利于接下來(lái)的工作形成系統(tǒng)推進(jìn),使得森林管理實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,能夠使得市場(chǎng)機(jī)制融入,建立保護(hù)和利用綜合調(diào)整平臺(tái),實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的兩手都要抓兩手都要硬。例如設(shè)置林學(xué)專業(yè)培養(yǎng)人才、培育本地家具生產(chǎn)企業(yè)、加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控,從而使得人才、企業(yè)、政府實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)[3]。

彰武縣植樹造林工作結(jié)合林學(xué),是實(shí)踐結(jié)合理論的一種積極嘗試,需要首先對(duì)理論形成充分的理解,形成正確的認(rèn)知之后再予以實(shí)施,這樣會(huì)提升實(shí)踐工作的準(zhǔn)確度,降低工作風(fēng)險(xiǎn),確保植樹造林工作順利開展。其中最為核心的工作是人才培養(yǎng)以及技術(shù)的普及,此需要政府發(fā)揮宏觀調(diào)控作用,社會(huì)組織予以配合,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、企業(yè)參與、政府調(diào)控三級(jí)聯(lián)動(dòng),打造系統(tǒng)的林學(xué)落實(shí)體系。

參考文獻(xiàn):

[1]劉健. 試論如何結(jié)合林學(xué)實(shí)際搞好植樹造林工作[J]. 成功:中下, 2018(1):45-45.

[2]徐小剛, 胡萬(wàn)良, 王書凱,等.遼寧天然次生林和人工林資源培育現(xiàn)狀分析[J]. 林業(yè)資源管理, 2004(4):52-55.

[3]馮曉軍. 植樹造林技術(shù)與管理[J]. 農(nóng)業(yè)科技與信息, 2016(10):120-121.

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