王雪

摘? 要：相對于普通的體操運動來說，藝術(shù)體操要求運動員具備更強的藝術(shù)藝術(shù)表現(xiàn)力，但是在現(xiàn)實中，由于藝術(shù)體操運動員在文化素養(yǎng)、音樂素養(yǎng)等方面都存在欠缺的原因，藝術(shù)體操運動員的藝術(shù)表現(xiàn)力普遍不足，嚴(yán)重影響了藝術(shù)體操運動員的訓(xùn)練效果，本文就從培養(yǎng)藝術(shù)體操運動員藝術(shù)表現(xiàn)力的重要性以及具體的策略兩個方面出發(fā)進行了具體的研究。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)體操? 運動員? 藝術(shù)表現(xiàn)力? 培養(yǎng)? 研究

中圖分類號：G83? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）08（a）-0253-02

藝術(shù)體操素有“藝術(shù)芭蕾”的稱號，不僅具有較強的藝術(shù)性，同時還具有較強的韻律性，運動員伴隨著音樂做出各種美妙的動作，使觀眾在此過程中也能獲得更多美的體驗。但是，現(xiàn)實中，要提升藝術(shù)體操運動員的藝術(shù)表現(xiàn)力，不僅要求運動員具有較高的音樂素養(yǎng)，同時對于藝術(shù)體操運動員的綜合素養(yǎng)和文化底蘊也是一項不小的挑戰(zhàn)。本文就從培養(yǎng)藝術(shù)體操運動員藝術(shù)表現(xiàn)力的重要性以及培養(yǎng)的途徑兩方面出發(fā)來進行具體的研究。

1? 培養(yǎng)藝術(shù)體操運動員藝術(shù)表現(xiàn)力的重要性

藝術(shù)體操運動員是我國藝術(shù)體操運動發(fā)展的主要載體，因此，藝術(shù)體操運動員的各項素養(yǎng)也會對我國藝術(shù)體操運動的發(fā)展產(chǎn)生十分重要的影響[1]。藝術(shù)表現(xiàn)力是我國藝術(shù)體操運動員必須具備的一項基本素質(zhì)，重視培養(yǎng)藝術(shù)體操運動員的藝術(shù)表現(xiàn)力無論是對于運動員的職業(yè)生涯來說還是對于我國藝術(shù)體操運動的整體發(fā)展來說，都具有十分重要的現(xiàn)實意義。這種現(xiàn)實意義具體表現(xiàn)在以下的兩個方面：

首先，能為藝術(shù)體操運動員的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。藝術(shù)體操運動和普通的體操運動不同，其每一個動作都需要具備較強的藝術(shù)性，而一旦藝術(shù)體操運動員在展示的過程中忽視了動作的藝術(shù)性，藝術(shù)體操的展示就會失去美感，變得呆板、機械。因此，重視培養(yǎng)藝術(shù)體操運動員的藝術(shù)表現(xiàn)力，對于運動員的職業(yè)發(fā)展來說具有十分重要的意義。

其次，是體現(xiàn)藝術(shù)體操視覺美的重要保障。在藝術(shù)體操的展示中，運動員不僅要重視展示自身的專項技能，還要重視展示自身的藝術(shù)表現(xiàn)力，進而更好地將藝術(shù)體操的獨特魅力展示出來。這也是藝術(shù)體操運動員在比賽的過程中能否取得好的成績的一個十分重要的決定因素。因此，重視培養(yǎng)藝術(shù)體操運動員的藝術(shù)表現(xiàn)力，能夠促使藝術(shù)體操運動員將藝術(shù)體操運動的視覺美更好的展示出來。

此外，對于提升我國藝術(shù)體操后備人才的整體素養(yǎng)有著十分重要的意義。對于藝術(shù)體操的綜合素養(yǎng)來說，藝術(shù)表現(xiàn)力是一個十分重要的組成部分，也是衡量一個藝術(shù)體操運動員整體水平的一個十分重要的標(biāo)準(zhǔn)。因此，重視培養(yǎng)藝術(shù)體操運動員的藝術(shù)表現(xiàn)力，對于藝術(shù)體操后備人才整體水平的提升有著十分重要的意義。

最后，對于藝術(shù)體操運動員自身修養(yǎng)與氣質(zhì)的提升具有十分重要的影響。所謂的藝術(shù)表現(xiàn)力，其實是藝術(shù)體操運動員內(nèi)在修養(yǎng)與外在能力的綜合體現(xiàn)，這種綜合體現(xiàn)對于藝術(shù)體操運動獨特魅力的展示具有十分重要的影響。因此，培養(yǎng)藝術(shù)體操運動員的藝術(shù)表現(xiàn)力不僅能促進藝術(shù)體操運動員內(nèi)在修養(yǎng)的提升，對于藝術(shù)體操運動員高雅的外在氣質(zhì)的形成也具有十分重要的意義。

2? 培養(yǎng)藝術(shù)體操運動員藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑

2.1 要重視培養(yǎng)運動員的文化素養(yǎng)，促進運動員藝術(shù)感悟力的提升

對于一個人的綜合素養(yǎng)來說，文化素養(yǎng)是其中十分重要的一個組成部分，這也是運動員其他各項素質(zhì)發(fā)展的前提條件。而對于藝術(shù)體操運動員來說，其藝術(shù)表現(xiàn)力的形成并不是一個一蹴而就的過程，而應(yīng)該是一項在不斷的總結(jié)、內(nèi)化、積累的過程中形成的能力，是藝術(shù)體操運動員的音樂素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、美學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、運動素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。而以上這些素養(yǎng)的形成，都要建立在藝術(shù)體操運動員較強的文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，是提升藝術(shù)體操運動員藝術(shù)表現(xiàn)力的前提條件[2]。對此，體校方面就要積極的轉(zhuǎn)變以往的教育理念，改變以往以“金牌”為教育目標(biāo)的教育模式，積極采用“學(xué)訓(xùn)一體化”的培養(yǎng)模式，不僅要重視藝術(shù)體操運動員專項技能的傳授，也要重視文化知識的教學(xué)，使藝術(shù)體操運動員的各項能力都能得到全面的提升，為藝術(shù)體操運動員未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2.2 要重視培養(yǎng)運動員的音樂素養(yǎng)，實現(xiàn)“人、音樂、動作”完美統(tǒng)一

音樂是藝術(shù)體操運動的一個十分重要的組成部分，要想充分的展示藝術(shù)體操運動的節(jié)奏美和韻律美，就必須要在音樂的支持下才能實現(xiàn)?？梢哉f藝術(shù)體操運動的生命活力和獨特的魅力很大一部分都是音樂賦予的[3]。同時，藝術(shù)體操運動員對于音樂的感悟能力與理解能力也是會對其藝術(shù)表現(xiàn)力的形成產(chǎn)生十分重要的影響。藝術(shù)體操運動員只有在充分的理解的音樂所表達的思想情感之后，其表演才能具有更強的感染力。因此，學(xué)校方面在培養(yǎng)藝術(shù)體操運動員專業(yè)技能的同時，積極地開設(shè)音樂課程來提升運動員的音樂素養(yǎng)也是培養(yǎng)他們藝術(shù)表現(xiàn)力的一個十分重要的手段。促使運動員能在音樂的引導(dǎo)下，醞釀自己的情感，抒發(fā)自己的情懷，體驗音樂營造的情境，進而真正實現(xiàn)“人、音樂、動作”三者之間的完美融合，充分展示藝術(shù)體操運動的獨特魅力。

2.3 要重視培養(yǎng)運動員的綜合素養(yǎng)，為運動員藝術(shù)表現(xiàn)力的提升打下良好的基礎(chǔ)

要想取得更好的成績，藝術(shù)體操運動員不僅要對體操運動的相關(guān)技能有充分的掌握，還需要對武術(shù)、民族舞、芭蕾、雜技、戲劇等方面的知識都有必要的掌握，因此可以說，藝術(shù)體操運動員運動素養(yǎng)的形成，其實是一個綜合發(fā)展的過程，其需要在對藝術(shù)體操運動員進行專項培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對其他的藝術(shù)形式進行整合，進而有效地促進藝術(shù)體操運動員綜合素養(yǎng)的提升。而藝術(shù)表現(xiàn)力作為藝術(shù)體操運動員綜合素養(yǎng)展示的重要途徑，對于藝術(shù)體操運動員的發(fā)展有著十分重要的意義。由于藝術(shù)體操這項運動所展示的內(nèi)容具有多樣性的特點，因此，在對藝術(shù)體操運動員的藝術(shù)表現(xiàn)力進行培養(yǎng)的過程中，必須對其綜合素養(yǎng)的形成給予高度的關(guān)注，教練員在向運動員傳授運動技能的過程中，必須要積極地從全局的角度出發(fā)來進行考慮。例如：在舞蹈部分的教學(xué)中，不僅要讓運動員掌握芭蕾舞、民族舞的基礎(chǔ)動作，此外，還要讓運動員了解這些舞蹈形式的內(nèi)涵，如此，運動員在展示動作的時候才能真正做到融匯貫通，進而有效地提升表演的視覺沖擊力，進而更好的打動觀眾。在參與競技的過程中，運動員才能取得更好的成績。

3? 結(jié)語

綜上所述，藝術(shù)表現(xiàn)力對于藝術(shù)體操運動員的職生涯會產(chǎn)生十分重要的影響，但是，藝術(shù)體操運動員藝術(shù)表現(xiàn)力的形成又會受到多種因素的制約。因此，學(xué)校方面在對運動員進行培養(yǎng)的過程中，一定要將眼光放長遠，從整體的角度出發(fā)，重視運動員運動員的文化素養(yǎng)、音樂素養(yǎng)等多項能力的提升，進而有效地提升藝術(shù)體操運動員在展示過程中的藝術(shù)表現(xiàn)力，，從而實現(xiàn)藝術(shù)體操這項運動更為長遠的發(fā)展。

參考文獻

[1] 杜雪琪，林小美.我國藝術(shù)體操運動員藝術(shù)表現(xiàn)力的分析[J].浙江體育科學(xué)，2017，39（6）：59-64，90.

[2] 龍小雨.不同音樂形式對藝術(shù)體操運動員表現(xiàn)力的影響研究[D].成都體育學(xué)院，2017.

[3] 姜桂萍.藝術(shù)表現(xiàn)力在藝術(shù)評分類項目中的競技價值及其培養(yǎng)[D].北京體育大學(xué)，2007.