米媛

摘要：鋼琴藝術指導是聲樂之中重要的組成部分，在聲樂作品之中通過鋼琴伴奏與演唱者的良好配合，能夠大大提升作品的感染力。本文就鋼琴藝術指導在聲樂中的運用這個問題，從鋼琴藝術指導的優(yōu)勢出發(fā)，針對鋼琴藝術指導在聲樂之中的作用進行了簡單的探討。

關鍵詞：鋼琴藝術指導;聲樂;運用

一、鋼琴藝術指導及其優(yōu)勢

聲樂作品最好的詮釋方式就是樂器伴奏，它是聲樂表演之中不可缺少的一部分。從一些經(jīng)典作品之中能夠看出，鋼琴伴奏幾乎是無處不在的。它在聲樂作品之中是不可代替的一個組成部分。但是在進行鋼琴藝術指導的時候，需要注意的地方也很多，需要對聲樂作品的風格、結(jié)構(gòu)、氣氛等多個方面進行分析，在進行鋼琴伴奏的布置的時候還需要從作品的主旋律出發(fā)，這樣才能夠最大程度的提高聲樂作品的渲染力。鋼琴的藝術指導不僅僅只是存在于某一個環(huán)節(jié)之中，而是貫穿于整個聲樂作品之中的，所以在進行鋼琴藝術指導的時候，我們需要全方面進行探究。

鋼琴伴奏音域極廣，可以從多個方面對聲樂作品的感染力以及情緒渲染能力進行提升，讓整個聲樂作品在表演的時候能夠更加具有立體感。在聲樂演唱之中，鋼琴伴奏與演唱的相互融合更是能夠?qū)⒙晿纷髌愤M行最完美的詮釋。在一個聲樂作品之中，鋼琴伴奏與演唱者之間的關系是相互的，兩者之間相互影響、相互促進 [1]。鋼琴伴奏之所以能夠達成這樣的效果，是因為鋼琴本身在聲樂作品之中就具有一定的優(yōu)勢。

（一）鋼琴自身對聲樂演唱的優(yōu)勢

鋼琴被稱作為樂器之王，它在各個音樂作品之中都有所運用。而在聲樂作品之中，它亦是能夠完美融入其中。以下是鋼琴自身對聲樂演唱的優(yōu)勢：第一，和聲性能。在鋼琴伴奏之中，和聲是十分重要的一部分，而在聲樂作品之中，通常是利用和聲音域進行情緒渲染，進而給整個聲樂作品賦予感情。一般來說，和聲的變化能夠直接帶動人們的感受變化，進而讓作品表達的情感更加充分;第二，多聲性能。鋼琴的音色是比較多變的，它既有高音也具有低音。在聲樂作品之中，我們通常是通過音色來對作品的感情色彩進行表達，不同的音色能夠讓聲樂作品有不一樣的感覺，而鋼琴多變、可調(diào)整的音色正好滿足了聲樂作品的需求;第三，復調(diào)性能。在聲樂作品之中，往往是需要進行兩個或者兩個以上的形象進行表達，這個時候復調(diào)性能就顯得十分重要了。它能夠表達出兩種以上的思想感情，讓整個作品顯得更加具有活力，能夠有效凸出作品的層次感?？梢赃@么說，復調(diào)性能是賦予聲樂作品靈魂的一項重要功能，是保證聲樂作品具有感染力的重要保障。以上介紹的三種性能是其他的樂器所不具備的，這讓鋼琴在聲樂作品之中占據(jù)了一個十分重要的地位，讓其由一種演奏樂器變成了一種獨一無二的伴奏樂器[2]。

（二）鋼琴能夠進行第二次創(chuàng)作

聲樂作品中的鋼琴伴奏是十分重要的，所以對于鋼琴伴奏者的要求也比較高。不僅要求其具有扎實的基本功底，還需要鋼琴伴奏者能夠具有一定的心理承受能力以及應急能力，這才能夠在聲樂表演的時候與演唱者進行默契的配合，針對現(xiàn)場的情緒進行二次創(chuàng)作，加強聲樂作品的感染力，讓觀眾能夠得到最完美的聽覺體驗。

二、鋼琴藝術指導在聲樂中的作用

（一）聲樂演唱與鋼琴伴奏的有機融合

從某個角度來說，聲樂演唱與文學閱讀是有相似之處的。文學閱讀會對文本進行合理的劃分，方便閱讀理解;而聲樂演唱也需要對樂句進行合理的劃分，然后配合鋼琴伴奏對其進行詮釋。鋼琴伴奏的節(jié)奏與演唱者之間的默契配合，才能夠展示出完美的作品，兩者之間的關系是一榮俱榮的。也正是因為如此，在進行聲樂演唱與鋼琴伴奏融合的過程之中需要注意以下幾個方面：

第一，歌詞斷句與旋律樂句的把握。在聲樂作品之中通常會利用鋼琴伴奏幫助演唱者去把握節(jié)奏。如作品《我的太陽》這樣的經(jīng)典曲目，演唱者的歌唱節(jié)奏與鋼琴的節(jié)奏一致，歌唱力度與速度上也是一致的，所以這樣的作品表達的情緒是較為激昂的，旋律整體表現(xiàn)也比較清晰，所以這樣的曲目一般來說是比較好掌握的。但是也有一些聲樂作品之中的鋼琴伴奏節(jié)奏與演唱節(jié)奏并不一致，這樣的聲樂作品往往是通過這樣的不一致來烘托整個氣氛，進而塑造一個更加深刻的音樂作品形象。這類的聲樂作品，大多情緒曲折，所要展現(xiàn)的人物的心理特征復雜多變，為了能夠更好的表現(xiàn)作品的美感，一般會利用鋼琴伴奏與其進行融合演奏。

第二，鋼琴伴奏織體與歌唱的把握。鋼琴伴奏織體主要有三種形式：和聲性織體、復調(diào)性織體以及綜合性織體。這三種織體表達的感情各有不同。和聲性織體指的是在聲樂作品之中巧妙利用和聲的特性，進而提升作品的感染力以及情緒表達能力。這些音樂作品往往表現(xiàn)力極強，能夠鮮明的展現(xiàn)音樂作品形象;復調(diào)性織體。為了能夠在聲樂作品之中表達一些復雜的思想感情而利用兩個或者兩個以上的旋律組成。這種伴奏形式在思想內(nèi)容較為復雜的作品之上比較常見，它能夠最大程度的加強作品的渲染力;綜合性織體。這類是鋼琴伴奏之中最常見的一種形式，即為前兩者的結(jié)合。 [3]

（二）聲樂演唱與前奏間奏的自如銜接

聲樂作品之中前奏與間奏是重要的組成部分，它們在聲樂作品之中起著重要的作用，能夠有效的表現(xiàn)聲樂作品的思想感情，也是歌唱節(jié)奏的把握點。除了個別作品沒有前奏與伴奏之外，其余的聲樂作品都是兼具兩者的，這也說明了它們在聲樂之中的重要地位。前奏可以說是聲樂作品給人的“第一印象”，它能夠很好的烘托氣氛、帶動演唱者的情緒，一部聲樂作品的前奏在很大程度上已經(jīng)確定了整個作品的情感基調(diào);而間奏則是在作品中間部分的，主要起一個過渡銜接以及轉(zhuǎn)變作品情緒與氛圍的作用。間奏是聲樂作品的紐帶，能夠有效鏈接作品的各個部分，展示其他部分節(jié)奏的快慢以及情感變化。聲樂前奏與間奏的銜接是決定了整個作品表演是否流暢完整的重要環(huán)節(jié)，所以要求在進行演唱的時候演唱者能夠具有扎實的基本功以及良好的銜接能力，能夠?qū)⑶白嗯c間奏進行良好的銜接，保證作品表演的流暢性。

《義勇軍進行曲》的前奏是六小節(jié)進軍號一般的前奏，前奏給人以明亮雄偉、壯志激昂的感覺。這樣的前奏基本上給整部作品鋪墊好了情緒發(fā)展的基礎，其中進行了一次三連音的運用，更是讓整個歌曲充滿了一種戰(zhàn)斗的氣氛，極大的渲染了情緒。雖然說前奏并不算很長，但是簡單的一小段卻蘊含了整首歌曲的情感以及后續(xù)的感情發(fā)展。歌曲的引子部分采用的是分解的大調(diào)主三和弦音（do、mi、sol）和三連音節(jié)奏構(gòu)成號角式的音調(diào)，極大程度的激發(fā)了聽眾的斗志，而整個作品也是在這樣的基礎之上進行推進，給人激情澎湃的感覺。

前奏與間奏的重要性在上文已經(jīng)做過介紹，如果想要歌唱自然的進入其中，那么只有尋找到進入的共同發(fā)聲點，才能夠完美的進入，這是演唱之中的難點問題。特別需要注意的是，在進行演唱之前，演唱者以及鋼琴伴奏者都必須要提前準備好，這樣進入歌曲的時候才能夠有自然的表現(xiàn)，不能夠過渡依賴于感情的節(jié)奏，以免導致歌曲與節(jié)奏之間的銜接不自然，進而影響整個作品的表現(xiàn)。

（三）鋼琴藝術指導對作品高潮氛圍的烘托

高潮部分是聲樂作品之中情感的爆發(fā)點，也是一個聲樂作品所必須要有的部分。一個完整的作品高潮是必不可少的，有一些作品的高潮甚至不止一個，還有一些小高潮進行情緒的表達。高潮是聲樂作品之中的點睛之筆，是最重要的環(huán)節(jié)。所以說高潮部分的表達直接決定了整個作品的表達效果，因此在進行演唱的過程中需要要求演唱者能夠?qū)φ麄€作品進行合理的情感把控，這樣才能夠在高潮部分將情感的爆發(fā)表現(xiàn)出來，表現(xiàn)整個作品的層次感，完整整個作品的結(jié)構(gòu)[4]。

一般來說，如果想要能夠較好的對高潮部分進行詮釋，是需要演唱者在表演之前進行準備的，一方面需要確定這個作品之中的高潮部分在哪里，另外一方面還需要對高潮部分的音樂節(jié)奏以及情緒表達進行掌握。然后結(jié)合鋼琴伴奏進行再次理解，這個階段需要注意的地方主要有歌曲旋律的鋼琴伴奏、進入高潮時鋼琴伴奏以及高潮后的鋼琴伴奏。這三個部分之中，又以進入高潮的鋼琴伴奏最為重要，需要演唱者進行仔細的分析探索。在這里列舉了三個對高潮部分分析的三個方面：第一，高潮部分音樂節(jié)奏分析，音樂節(jié)奏分為密集型以及寬松型;第二，對高潮部分速度進行分析，這里的速度還包括速度趨勢，是否有增快或者減速的趨勢;第三，伴奏音型，不同的音型需要選擇不同的處理方式。在進行了這三方面的分析之后，就能夠幫助演唱者對高潮部分進行把握了，從而也能夠讓整部作品更加具有感染力。

（四）鋼琴藝術指導對尾聲處理的作用

聲樂作品之中的尾聲部分指的是聲樂演唱之后的鋼琴伴奏部分。這一部分主要是延續(xù)作品的感情以及情緒讓整部作品更加具有感染力。一般來說，尾聲部分的處理方式較為多樣，根據(jù)不同的歌曲會有差異較大的處理方式。處理方式的選擇主要是取決于作品的整體情感以及作者想要達到的效果，如果在尾聲部分進行漸慢處理，那么就會讓觀眾有一種意猶未盡的感覺。所以說尾聲處理的時候一定要注意鋼琴的伴奏節(jié)奏問題，由于尾聲部分處理方式的多樣化，鋼琴伴奏節(jié)奏應該要針對尾聲處理部分所采用的方式而進行變化，如漸慢、漸快以及原速等多種處理方式。鋼琴伴奏的節(jié)奏需要根據(jù)不同的情況進行不同式的節(jié)奏選擇[5]。

三、結(jié)語

綜上所述，鋼琴伴奏作為聲樂之中十分重要的組成部分，能夠通過自身的優(yōu)勢與聲樂作品進行完美融合，且能夠?qū)β晿纷髌返镊攘M行完美表達。但是這同樣要求鋼琴伴奏能與演唱者進行完美配合，才能夠達到這樣天人合一的境界。所以，在進行聲樂表演的時候，必須要對鋼琴伴奏進行重視，利用鋼琴伴奏與演唱者進行完美配合，將聲樂作品之中的魅力進行展現(xiàn)，提高聲樂作品的感染力。

參考文獻：

[1]江瀾.聲樂鋼琴藝術指導在聲樂教學中的意義與作用[J].美與時代（下），2012（02 ）.

[2]蔣橙.鋼琴藝術指導對聲樂演唱的意義研究[J].大眾文藝，2012（24）.

[3]景忠華.鋼琴藝術指導在聲樂演唱中的作用[J].藝海，2014（06）.

[4]林俊.鋼琴藝術指導與聲樂演唱的關系探究[J].藝術研究，2015（02 ）.

[5]呂森.鋼琴藝術指導與聲樂演唱者之間的合作與配合[J].樂器，2016（03）.