唐小敏

教學(xué)內(nèi)容

五年級(jí)上冊(cè)第五單元習(xí)作“介紹一種事物”。

教學(xué)目標(biāo)

●介紹一種事物，可以是動(dòng)物、植物、物品、美食或其他自己感興趣的東西。

●按照一定的順序，分段介紹事物的各個(gè)方面。

●寫清楚事物的主要特點(diǎn)。

●用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

教學(xué)重難點(diǎn)

●寫清楚事物的主要特點(diǎn)。

課堂導(dǎo)入

近日我們的第二課堂“職業(yè)體驗(yàn)俱樂部”，推出了一系列的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，從消防員到地鐵司機(jī)、急救醫(yī)生、廚師，孩子們熟悉的職業(yè)一一登場(chǎng)亮相，深受歡迎。這一次，我們要進(jìn)行的一次職業(yè)體驗(yàn)是商場(chǎng)專柜導(dǎo)購員。準(zhǔn)備好了嗎？

教學(xué)實(shí)錄

師：同學(xué)們，如果你是導(dǎo)購員，要選擇一種你了解并感興趣的商品介紹給顧客，你打算介紹什么呢？

生1：我最喜歡小狗，我想當(dāng)狗狗寵物專賣店的導(dǎo)購員。我會(huì)把狗狗的名字、品種、產(chǎn)地、性情、飼養(yǎng)方法以及注意事項(xiàng)一一告訴顧客，尤其是把它的和“療愈”作用介紹出來，讓狗狗成為人類最好的小伙伴。

師：你的想法讓人覺得很溫暖！你選擇的是與動(dòng)物有關(guān)的專柜。（板書：動(dòng)物）

生2：如果我當(dāng)導(dǎo)游員，我一定到玩具專柜任職。用我的三寸不爛之舌把玩具的來歷、外形、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、功能、玩法等介紹給顧客，尤其是小朋友，還要分享小朋友們玩具的益智作用和它們給我的生活帶來的快樂！

師：看來你愛玩又會(huì)玩的孩子！你選中的是與物品有關(guān)的專柜。（板書：物品）

生3：我更愿意到鮮花專柜去賣鮮花，鮮花不但很美，還是能傳遞人和人之間的感情。我覺得能夠做鮮花導(dǎo)購員，真是一件開心的事！

師：你真是一個(gè)有情調(diào)的孩子?。ò鍟褐参铮?/p>

生4：如果讓我選，我一定選擇當(dāng)美食導(dǎo)購員。那飄著孜然香的涮羊肉、那讓人垂涎三尺的泡菜、那色香味俱全的口味蝦……我是胃口好，吃嘛嘛香的美食大王！美食專柜非我莫屬了！我一定會(huì)把顧客“忽悠”成一個(gè)個(gè)吃貨！

師：哦！你是美食鑒賞家，加美食推薦員?。ò鍟好朗常?/p>

生5：我愿意擔(dān)任中國傳統(tǒng)吉祥物的導(dǎo)購員。暑假我跟隨家人到“非遺館”去看展覽，那里的傳統(tǒng)吉祥物琳瑯滿目，比如：核雕、蛋雕、牙雕、木雕、棕編、剪紙、竹藝、陶笛等等，精致精美！我覺得我有責(zé)任把這么好的傳統(tǒng)吉祥物推薦給千家萬戶，讓每個(gè)人的家里都有中國的元素！

師：你說得真好，我很高興看到，作為新時(shí)代的少年，你對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛、傳承、發(fā)揚(yáng)?。ò鍟浩渌信d趣的內(nèi)容）

師小結(jié)：同學(xué)們，你們的選擇各不相同，但是都體現(xiàn)了自己對(duì)生活的關(guān)注，我們作為導(dǎo)購員，細(xì)心為顧客介紹一種事物，我們要怎樣介紹，才能更好地打動(dòng)顧客呢？

生1：我覺得要寫清楚事物的主要特點(diǎn)。比如介紹鮮花，應(yīng)該說清楚花的特性、養(yǎng)花的方法、不同花種的不同寓意，等等。

生2：我覺得可以分段介紹事物的各個(gè)方面。比方說介紹傳統(tǒng)的吉祥物，可以從形狀、質(zhì)地、來歷、工藝方面來介紹，增強(qiáng)它的吸引力！

師：你們都說得不錯(cuò)！

生3：我覺得要按一定的順序來介紹，比方說介紹一種小動(dòng)物，可以從頭到尾或由上而下，或從整體到部分，或者由靜態(tài)到動(dòng)態(tài)順序來介紹，有條理性的表達(dá)，會(huì)讓人更明白。

生4：如果是我，我會(huì)選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，如摹狀貌、列數(shù)字、作比較、舉例子、引資料等，這樣就能把事物介紹得更具體、更生動(dòng)。

師：說得太好了！下面我們一起來欣賞《花鐘》選段。

“凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來;中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了;下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……”

師：這一段最打動(dòng)你的是什么地方？

生1：它是按照時(shí)間順序來寫的，用上了排比、擬人、比喻的修辭手法，文字非常優(yōu)美！

師：嗯！有條理有順序，以及文字優(yōu)美流暢，能讓我們對(duì)事物產(chǎn)生濃厚的興趣。下面我們?cè)賮砜匆欢侮P(guān)于鯨的介紹。

“不少人看到過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞?！?/p>

師：這段對(duì)于鯨的描述，給你印象最深刻的是什么？

生2：這里運(yùn)用列數(shù)字、作比較和舉例子的說明方法，具體形象地介紹了鯨的體型特點(diǎn)和生活習(xí)性。

師：你們還有什么好的方法來介紹你推薦的事物，來吸引顧客的眼球嗎？

生3：老師，剛剛在選擇導(dǎo)購專柜時(shí)，我選擇的是美食，我最喜歡吃的湯圓，如果我不但把湯圓的色香味介紹給顧客，還把它的來歷、不同做法和吃法，以及有關(guān)它的故事、它在中國文化中的含義一起介紹給顧客時(shí)，我相信一定能博得顧客的好感！

師：的確，你抓住這些來介紹，如果我是顧客，一定買下兩大包，回去用不同做法換著口味吃個(gè)夠！

板書設(shè)計(jì)

[介紹一種事物

與植物有關(guān)→按順序?qū)?/p>

與動(dòng)物有關(guān)→寫清楚主要特點(diǎn)

與物品有關(guān)→分段介紹事物的各個(gè)方面

與美食有關(guān)→用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法

其他感興趣的內(nèi)容→寫出自己的真情實(shí)感]

課時(shí)作業(yè)

今天我們的作業(yè)就是完成作文本上“牛刀小試”的練習(xí)，再根據(jù)作文本上的提示，寫一篇“介紹一種事物”的文章，題目自擬，400字左右。寫好后，與同學(xué)交流分享。如果別人對(duì)你介紹的事物產(chǎn)生興趣，獲得了相關(guān)知識(shí)，你就完成了一次成功的習(xí)作。