湯馨敏

晚上問女兒桔子：“明天早上想吃什么？”她問：“都有什么？”“紅豆薏仁粥+煮雞蛋+牛奶;餃子+蔬果汁;蛋餅+燕麥牛奶?！彼鼗貞?yīng)：“都還可以，你做什么我都吃?！蔽已a(bǔ)充道：“最后一種：五彩炒飯+牛排+蔬果汁?！苯圩拥难矍缌ⅠR亮了，她毫不猶豫沖口而出：“我要最后一種！”帶著對它的向往，桔子很快睡去。

第二天早晨，鬧鐘響起，她沒有要我喊，一骨碌爬起來：“媽媽我的炒飯好了嗎，牛排好了嗎？”所有食物已經(jīng)擺在餐桌上，“汩汩”地冒著香氣。桔子洗漱完畢，打開手機(jī)聽英語，然后興致勃勃地享受她的早餐。最后全部光盤。

想起前一天的早晨，我煮了一碗面條，用了辣椒炒肉做碼子，以為她愛吃，結(jié)果只吃了小半碗，說是沒胃口，然后中午打電話來，說是快餓出低血糖了。這兩個早晨，就是“非常好”和“還可以”的對比。

我從人群走來，深知“還可以”是個大坑，所以很關(guān)注這個詞匯在她嘴里蹦出的頻率。在日常生活中，經(jīng)常鼓勵她“依從直覺，體察內(nèi)心所想，凡事做出最靠近心愿的選擇”。物質(zhì)生活不要貪多，購買可以減少，但對質(zhì)地有要求，盡可能靠近喜歡的樣子。這是對她從小就滲透的理念。

曾經(jīng)讓她試過一堂課，上完問她感受，她反應(yīng)平淡，說“還可以”，當(dāng)時拉著她轉(zhuǎn)身就走?！斑€可以”的課，沒有必要上。經(jīng)常陪她去上芭蕾課，那是一種與“還可以”天差地別的狀態(tài)——每次她都去得很早，別的班還沒下課，就在小教室里練習(xí)，等到別的班集合了，就迫不及待地沖進(jìn)去，生怕少跳了一分鐘，期間也不會找任何理由離開教室。

有時，也會測試她的直覺。一次我買了兩件衣服，請她做參謀，一件剛穿上身，就聽見她興奮地叫：“這件好看，要留著！”另外一件，她眼神暗淡：“還可以吧?！蹦羌ⅠR退了。

孩子的心性，是很好辨別的。如果不用“還可以”的事物去奴役她、占有她，讓她以為“還可以”就是人生的常態(tài)，一種叫做驚喜的東西，就會在她的眼里和心里肆意生長。

與孩子相比，成人簡直是“還可以”的重災(zāi)區(qū)。一份“還可以”的工作，一段“還可以”的感情，幾乎可以撂倒很多人的一生。

“還可以”的感情，“還可以”的關(guān)系，有什么樣的特性呢？它不是一個最佳選項，甚至不是一個次優(yōu)選項，它只是一個可有可無的選項，一個可以暫時填補(bǔ)寂寞，但長期來看會讓你變糟糕的選項?！斑€可以”的人生是一個家常產(chǎn)品，廉價，俯拾即是。它的進(jìn)入成本很低，但持有成本很高。你要了它，被它占領(lǐng)，生命里那個叫做驚喜的引擎，就徹底熄火了。

希望我的孩子桔子從否定一份不喜歡的早餐開始，不斷積蓄力量，清理掉前路上那些“還可以”的食物、衣服、關(guān)系，擁有干凈和清朗的生活，按照自己的意愿飽滿地度過她的一生。（資料來源：《長沙晚報》）