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淺談如何做好對中華文化的認同

2019-10-14 20:37:46戎華
企業(yè)文化 2019年5期
關鍵詞:認同中華文化

戎華

摘要:我國是一個各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家,全國各族人民在黨的領導下,推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展,促進各民族、各地區(qū)經濟文化交流,特別是十九大報告中明確提出了“五個認同”其中之一,就是對中華文化的認同是中華民族的發(fā)展靈魂。而中華文化的發(fā)展與意識形態(tài)緊密相聯(lián),意識形態(tài)工作決定中華文化前進方向和發(fā)展道路,要牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權,為我們做好新親時代意識形態(tài)工作提供了根本遵循。

關鍵詞:中華文化;社會意識;認同

目前,人們對社會意識形態(tài)認識不斷提升,各級對意識形態(tài)的管控力度越來越嚴格。經實際走訪調查了解,全國各區(qū)域自治地方社會面各類標志牌、各種證件、各類單位名稱等等都沒有細致的排列規(guī)范標準,而這恰恰是意識形態(tài)傳播的一個標飾陣地,看是體現(xiàn)和尊重了少數(shù)民族文字發(fā)展和運用,但并沒有展示出對中華民族和中華文化認同的大格局。其實社會面的標飾是意識形態(tài)中一項極其重要的工作,是對中華文化認同的最有力見證和意識傳遞,它關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全,也關乎社會文化意識的引領的方向,所以必須建立規(guī)范統(tǒng)一國家通用語言文字與少數(shù)民族語言文字排列使用標準,才能更好的引領各族人民,從心理意識上對中華文化的認同。

一、各類標飾的現(xiàn)狀

目前各自治區(qū)域社會面的標飾均為少數(shù)民族文字在通用語言文字之上、在通用語言文字之前或在通用語言文字之后,卻沒有一個是在通用語言文字之下。而我認為最正規(guī)的恰恰是少數(shù)民族文字應該在國家通用文字或拼音之下,而且通用語言文字和拼音均要大于其它文字,體現(xiàn)了各民族對中華民族和中華文化的認同,在中華文化的引領下齊心協(xié)力向前發(fā)展,如果非要找一個參考的話,人民幣就是一個最好的驗證標準,所以我感到社會面的意識認同,要從規(guī)范國家通用語言文字和各民族語言文字使用排列標準開始,及時糾正社會面各類標飾使用排列不規(guī)范的問題,從而實現(xiàn)中華文化引領社會意識健康發(fā)展。

中國人民銀行發(fā)行的人民幣

二、規(guī)范國家通用語言文字與民族語言文字排列使用標準的意義

中華文化同各民族傳統(tǒng)文化的發(fā)展融合,形成了五千年的中華優(yōu)秀文化。而社會面看得到的標飾、圖片和各文字使用排列方法,從中體現(xiàn)了一種社會認同意識的存在,目前的排列方法忽視了法律對國家通用語言文字的普及,也淡化了各民族對中華文化和中華民族的認同感,所以要從國家規(guī)定的通用語言文字和各民族語言文字排列使用抓起,規(guī)范和統(tǒng)一各類證件、標志和標飾,即體現(xiàn)對中華民族和中華文化的認同,又體現(xiàn)了國家通用語言文字與各民族語言文字的融合發(fā)展,從而實現(xiàn)對中華民族和中華文化的認同。

(一)規(guī)范國家通用語言文字與民族語言文字排列使用標準,是對中華民族認同的需要。目前,各個區(qū)域自治的地區(qū)對國家通用語言文字和民族語言文字使用,大部分都是少數(shù)民族語言文字在國家通用語言文字之上、之前或者之后,確沒有一個在國家通用語言文字之下的,所以民族區(qū)域自治首先認同的是少數(shù)民族語言文字的發(fā)展,確忽視了對國家通用語言文字法定和發(fā)展的大格局,這是一種社會面看得見的社會意識引領,無法體現(xiàn)對中華文化的引領與認同,也不利于國家通用語言文字的發(fā)展和推廣,更不利于對中華民族的認同,所以,規(guī)范國家通用語言文字與民族語言文字的排列使用標準,是體現(xiàn)對中華民族、中華文化的認同,有著很大的社會引領作用。

(二)規(guī)范國家通用語言文字與民族語言文字排列使用標準,是落實國家通用語言文字法的需要。2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議修訂通過,2001年1月1日起施行的《中華人民共和國國家通用語言文字法》是為推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展,使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用,促進各民族、各地區(qū)經濟文化交流,根據(jù)憲法,制定的法規(guī)。此法確立了普通話和規(guī)范漢字的"國家通用語言文字"的法定地位,有利于國家通用語言的發(fā)展和推廣普及普通話造福各族人民健康發(fā)展,而規(guī)范國家通用語言文字與民族語言文字排列使用標準,有利于維護國家主權和民族尊嚴,有利于國家統(tǒng)一和民族團結、物質文明建設、精神文明建設和新時代發(fā)展的前進方向,有利于實現(xiàn)各民族對中華民族和對中華文化的認同。

(三)規(guī)范國家通用語言文字與民族語言文字排列使用標準,是各民族融合發(fā)展的需要。中華民族的形成和發(fā)展是一部充滿互動和融合、從多元到一體的歷史。大量的少數(shù)民族融入漢族,部分漢族融入少數(shù)民族,少數(shù)民族之間也相互融合。有著互動性、互補性、包容性、整體性的特點,中華民族之所以能夠在各民族的互動和融合中得以形成。在這種大一統(tǒng)文化傳統(tǒng)的影響下,中華民族的民族凝聚力越來越強,國家認同意識越來越強。所以規(guī)范國家通用語言文字與民族語言文字的排列使用標準,不是大小的問題而是認同的問題,即體現(xiàn)對國家通用語言文字尊重,又體現(xiàn)對中華文化的認同,更體現(xiàn)各民族語言文化在中華民族先進文化帶領下健康發(fā)展。

三、規(guī)范國家通用語言文字與民族語言文字排列使用標準的建議

(一)規(guī)范模式,統(tǒng)一標準。依據(jù)中國人民銀行發(fā)行的人民幣模板,共有7種文字,其中國家通用語言文字在正面,其它文字排列在拼音字母之下,并整齊有序排列,體現(xiàn)各民族文化和文字對中華民族和中華文化的認同,也體現(xiàn)了黨和國家對各民族文字的發(fā)展和尊重。規(guī)范統(tǒng)一的國家通用語言文字與民族語言文字的排列使用標準,是中華民族融合發(fā)展的必然選擇,建議將國家通用語言文字設置在上,其它語言文字在下,體現(xiàn)各民族文化在中華文化的引領下融合發(fā)展,體現(xiàn)中華民族的整體性,從而形成社會面的中華民族和中華文化的引領,展示各民族文化在中華文化的帶領下健康融合發(fā)展。

(二)相互融合,真心認同。意識形態(tài)的發(fā)展各異,而社會面看見的標飾,是可以引領社會意識面的發(fā)展,所以規(guī)范通用語言文字排列使用模式,體現(xiàn)中華民族的融合發(fā)展,就像國旗中五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間,象征中國人民大團結。每顆小星各有一個尖角正對大星中心點,表示人民對黨的向心之意。那么文字同樣可以有這樣的用意,讓用意引領人們的思想和認同意識,讓各族人民能夠在中華民族和中華文化的引領下,相互融合發(fā)展,形成內心的真正認同。

(三)遵守法規(guī),正確使用。根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》都對國家通用語言文字和少數(shù)民族文字使用做出了規(guī)定,我們遵照執(zhí)行就可以了,唯一對文字使用如何排列沒有明確,所以出現(xiàn)了各種排列方法,但站在意識形態(tài)的角度看,最科學合理的是國家通用語言文字在其它文字之上,符合法規(guī)之規(guī)定,更體現(xiàn)了對中華民族和對中華文化的認同,人民幣就是一個最好的驗證標準。

總之,在中華大地有著五千多年文明史發(fā)展中,中華各族形成了共同的民族心理和共存共榮意識,具有強烈的文化認同感和歸屬感。中華民族形成的歷史,就是中國各民族不斷融合、共同發(fā)展的歷史,就是中華民族的親和力、向心力、聚合力不斷增強的歷史。在近代民族危機空前嚴重的情況下,中華文化的凝聚和紐帶作用得到進一步的升華和充分的發(fā)揮,經受住了歷史性的考驗。在“天下興亡,匹夫有責”的民族精神鼓舞下,全國各民族和成千上萬海內外的中華兒女不惜拋頭顱灑熱血,為爭取中華民族的獨立自由而浴血奮斗。規(guī)范統(tǒng)一國家通用語言文字與民族語言文字排列使用標準,體現(xiàn)了中華文化的整體意識、憂患意識和中華民族意識,成為促進民族團結、國家統(tǒng)一和振興中華重要的傳統(tǒng)力量,強化對中華文化的尊重和認同是中華民族凝聚力得到增強的重要思想基礎,凝聚和團結各族人民為實現(xiàn)偉大事業(yè)而努力奮斗的前進方向。

參考文獻:

[1]《十九大報告》《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》2017年12月18日.

[2]黨建讀本《習近平總書記系列重要講話讀本》學習出版社、人民出版社,中共中央宣傳部.

[3] 2001年1月1日起施行的《中華人民共和國國家通用語言文字法》.

[4]《中華人民共和國人民幣管理條例》.

[5]《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》自2015年12月1日起施行.

[6] 2016年07月22日人民日報:中華民族在互動融合中形成和發(fā)展.

[7]企業(yè)文化2018第10期《淺談預防意識形態(tài)斗爭做好去極端化工作》.

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