肖方方

隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘臅?huì)讓他們產(chǎn)生許許多多關(guān)于生命的疑問(wèn)。面對(duì)孩子對(duì)于生命的好奇，爸爸媽媽不妨與孩子一起嘗試以下這些生命體驗(yàn)探究活動(dòng)。

小班孩子：在照顧小動(dòng)物的過(guò)程中，萌發(fā)對(duì)生命的關(guān)愛(ài)

小班孩子年紀(jì)小，對(duì)小動(dòng)物有著天生的憐愛(ài)之心。他們非常喜歡小動(dòng)物，對(duì)小動(dòng)物的一切都充滿興趣，愿意跟它玩，并且渴望照顧它。相對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，小動(dòng)物的變化比較明顯，互動(dòng)性強(qiáng)，因此父母可以選擇性情溫和、便于飼養(yǎng)的小動(dòng)物，跟孩子一起照顧。

給爸爸媽媽的建議

尊重孩子想法：在選擇小動(dòng)物的時(shí)候要尊重孩子，這樣孩子的主動(dòng)性會(huì)比較強(qiáng)?？梢院秃⒆右黄鹑セB(niǎo)市場(chǎng)逛一逛，看一看，選一選，在這個(gè)過(guò)程中為孩子講解相關(guān)小動(dòng)物的習(xí)性，告訴他可能存在的危險(xiǎn)，引導(dǎo)孩子盡量選擇比較溫和的小動(dòng)物，如蝸牛、烏龜或者鸚鵡等。

做好充分準(zhǔn)備：在飼養(yǎng)小動(dòng)物前，了解動(dòng)物的習(xí)性，做相應(yīng)的準(zhǔn)備，如，小動(dòng)物來(lái)到我們家之后住在哪里？吃什么？為小動(dòng)物準(zhǔn)備合適的住所，準(zhǔn)備美味的食物等。

建立儀式感：可以為家庭新成員的到來(lái)準(zhǔn)備一個(gè)小儀式，比如，為它取一個(gè)名字，布置小動(dòng)物即將居住的地方等。作為孩子生命中的重要一員，家人對(duì)待小動(dòng)物的態(tài)度將直接影響孩子，如果你以一種歡迎的、支持的態(tài)度對(duì)待孩子喜歡的小動(dòng)物，珍視這個(gè)與自己孩子結(jié)緣的生命，這是一種無(wú)形的教育，會(huì)極大地激發(fā)孩子對(duì)于比它更弱小、更需要照顧的動(dòng)物的愛(ài)心。

與孩子共同照顧：當(dāng)這個(gè)新伙伴到來(lái)后，孩子會(huì)非常興奮，渴望與它有更多互動(dòng)。在如何照顧好小動(dòng)物上，孩子因?yàn)槟昙o(jì)小，經(jīng)驗(yàn)還比較少，一開(kāi)始需要成人的示范，因此，父母千萬(wàn)不要覺(jué)得麻煩就自己包辦代替，這會(huì)錯(cuò)過(guò)很多讓孩子在操作中學(xué)習(xí)關(guān)心其他生命和鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作的機(jī)會(huì)。

最初階段，成人可先示范，孩子觀察，然后孩子嘗試。等到孩子比較熟練了，成人可以逐步放手，讓孩子做他可以完成的部分，比如給小動(dòng)物喂食、加水、清理住所等。

寫(xiě)小動(dòng)物觀察日記：可以與孩子一起寫(xiě)日記，記錄小動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的重要事件。

寫(xiě)飼養(yǎng)動(dòng)物體會(huì)：用孩子口述自己的感受、父母記錄的方式，將孩子的照顧行為和關(guān)心愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的感受進(jìn)行記錄。

咔嚓一刻：父母可以用手機(jī)或相機(jī)將孩子照顧小動(dòng)物的過(guò)程拍攝下來(lái)，圖文并茂地記錄下孩子與小動(dòng)物相處的時(shí)刻。

在飼養(yǎng)小動(dòng)物的過(guò)程中，孩子會(huì)從每日的照顧中感受到生命成長(zhǎng)的不易，生命需要精心呵護(hù)，為之付出。成人可經(jīng)常與孩子回顧，哪些照顧會(huì)讓動(dòng)物朋友開(kāi)心和舒適。

特別事件的應(yīng)對(duì)：照顧小動(dòng)物的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，小動(dòng)物可能會(huì)受傷、生病。生病了怎么辦？怎么治療？如果飼養(yǎng)不當(dāng)，小動(dòng)物也會(huì)死亡，這個(gè)結(jié)果很遺憾，是什么讓這個(gè)不幸發(fā)生了？下次可以怎么做？成人應(yīng)認(rèn)真地對(duì)待這些過(guò)程中可能出現(xiàn)的特別事件，給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

中班孩子：在種植植物的過(guò)程中，呵護(hù)生命的成長(zhǎng)

中班孩子積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，能力也不斷地提升，在這個(gè)階段可以嘗試與孩子一起探究植物生命的奧妙，從而使孩子關(guān)注我們周?chē)沫h(huán)境，播下呵護(hù)綠色生命的種子。

給爸爸媽媽的建議

探究種子的奧秘：在種植植物前，可以引導(dǎo)孩子從關(guān)注植物生命最初的形態(tài)——種子開(kāi)始。收集生活中出現(xiàn)的各種各樣的種子，與孩子一起觀察，了解每顆種子里都是藏著一個(gè)秘密的。從種子到發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，植物的形態(tài)發(fā)生了各種各樣的變化，完整地感受這個(gè)過(guò)程，對(duì)于孩子感受生命會(huì)有較大的裨益。

呵護(hù)和尊重孩子的想法：在選擇種植植物的時(shí)候，充分了解孩子的意愿，呵護(hù)他們對(duì)于種植的興趣和愛(ài)，盡可能為孩子種植營(yíng)造支持的氛圍。孩子的動(dòng)手能力還在發(fā)展中，在這個(gè)過(guò)程中，極有可能會(huì)因?yàn)橹鲃?dòng)探究帶來(lái)一些意外，這是他們主動(dòng)學(xué)習(xí)留下的印記，應(yīng)該珍惜。

從開(kāi)墾開(kāi)始：讓孩子參與種植植物前的一系列準(zhǔn)備活動(dòng)。在翻土的過(guò)程中，孩子會(huì)與泥土有親密接觸，會(huì)看到泥土的不同形式，泥土中會(huì)有石塊、沙子甚至小昆蟲(chóng)，這會(huì)引發(fā)孩子對(duì)于泥土的思考：泥土是植物的生命之基，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)。

與孩子共同種植：在種植的時(shí)候，成人的參與會(huì)讓孩子更加有積極性。爸爸媽媽可以和孩子共種一棵植物，或者與孩子進(jìn)行種植比賽。在種植與照顧的過(guò)程中，不僅會(huì)加強(qiáng)親子互動(dòng)，而且成人的示范是給孩子的最好禮物。

建立儀式感：在進(jìn)行種植活動(dòng)的時(shí)候，為即將種植的植物命名，對(duì)花盆進(jìn)行一些裝飾等，都會(huì)拉近孩子與植物之間的關(guān)系，讓他們?cè)谇楦猩细油度耄ぐl(fā)孩子有更多關(guān)心、照顧植物的行為。

發(fā)揮繪本的力量：在種植的過(guò)程中，可以選擇相關(guān)的繪本親子共同閱讀，比如《小種子》《一粒種子的旅行》《彩虹色的花》《五顆小豌豆》《花婆婆》等。通過(guò)圖書(shū)閱讀，感受生命中的美好。

大班孩子：在體驗(yàn)媽媽孕育過(guò)程中，感受生命的來(lái)之不易

大班孩子的情感較為豐富，隨著能力的發(fā)展，能夠運(yùn)用多種方式來(lái)表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。在這個(gè)階段，可以運(yùn)用體驗(yàn)式的活動(dòng)讓孩子感受孕育的艱辛，感恩父母的付出，特別是理解母親的不易。

給爸爸媽媽的建議

我從哪里來(lái)：關(guān)注孩子對(duì)于生命的發(fā)問(wèn)，可以從情感和科學(xué)兩個(gè)方面為孩子進(jìn)行解讀。對(duì)于生命是如何來(lái)的，《小威向前沖》《生命的故事：我也想有個(gè)小寶寶》都有很好的講述，簡(jiǎn)單有趣的故事呈現(xiàn)了生命之愛(ài)的溫暖延續(xù)。

講述爸爸媽媽相愛(ài)的故事：除了要從科學(xué)的角度為孩子解釋生命的產(chǎn)生過(guò)程，更重要的是讓孩子了解這源于愛(ài)。當(dāng)孩子問(wèn)起“我從哪里來(lái)”時(shí)，可以為孩子講述爸爸媽媽當(dāng)年如何相遇相識(shí)，相戀結(jié)婚并決定生一個(gè)跟他們長(zhǎng)得很像的孩子，然后才有了可愛(ài)的寶貝。

我來(lái)做大肚子?jì)寢專喝绻⒆訉?duì)于生命的孕育感興趣，可以請(qǐng)孩子體驗(yàn)一下媽媽大肚子的感受。體驗(yàn)的方式和時(shí)間可以根據(jù)家庭情況靈活調(diào)整，比如，可以采取書(shū)包前背加上暖水袋的形式，來(lái)體驗(yàn)胎兒的重量，可以利用周末，體驗(yàn)半天、一天或者兩天。

事先和孩子約定，從體驗(yàn)開(kāi)始那刻起，做任何事情都要帶著寶寶，可能會(huì)遇到一些困難，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持并酌情給予適當(dāng)?shù)男—?jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子動(dòng)搖的時(shí)候，可以給孩子講講媽媽當(dāng)年的應(yīng)對(duì)方式。體驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)孩子將自己的感受以繪畫(huà)的方式進(jìn)行記錄和表達(dá)。

媽媽回顧孕育經(jīng)歷：結(jié)合孩子的大肚子體驗(yàn)，媽媽可以將自己在孕育期間遇到的挑戰(zhàn)講述給孩子聽(tīng)，比如以下這些事。

孕初期：得知有寶寶了，一家人的心情怎么樣;懷孕初期，媽媽覺(jué)得挑戰(zhàn)的事情有哪些;爸爸是怎么照顧媽媽的;此階段一家人擔(dān)心的事有哪些。

孕中期：第一次胎動(dòng)是什么時(shí)候，是什么感覺(jué);懷孕中期，媽媽覺(jué)得挑戰(zhàn)的事情有哪些，爸爸是怎么照顧媽媽的;說(shuō)說(shuō)此時(shí)一家人對(duì)寶貝的期待。

孕晚期：分享一家人在給寶寶起名字時(shí)發(fā)生的有趣故事;懷孕晚期，媽媽覺(jué)得有哪些挑戰(zhàn)，爸爸是怎么照顧媽媽的;寶貝出生那天，媽媽的感受是怎樣的，講講爸爸的反應(yīng)及親人關(guān)注的場(chǎng)景。

我愛(ài)媽媽：生命的到來(lái)絕非易事，特別是對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，面對(duì)挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)，是因?yàn)樯異?ài)的力量支持和幫助了她。當(dāng)孩子意識(shí)到這一點(diǎn)，會(huì)更加感恩媽媽的奉獻(xiàn)和家人的付出。如何向媽媽表達(dá)感謝之情？可以做媽媽喜歡且能夠感受到幸福的事情：給媽媽一個(gè)愛(ài)的驚喜，為媽媽端茶拿拖鞋，給辛苦工作的媽媽按摩，制作愛(ài)心卡片……用行動(dòng)將愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

生命故事書(shū)：為孩子制作一本生命故事書(shū)：從爸爸媽媽相愛(ài)開(kāi)始，到孩子在媽媽肚子里的成長(zhǎng)發(fā)育和呱呱墜地，然后這個(gè)小生命不斷地成長(zhǎng)……選取成長(zhǎng)中不尋常的時(shí)刻，與孩子以圖文并茂的方式共同記錄下來(lái)。這本冊(cè)子記載生命的感動(dòng)時(shí)刻，父母可與孩子常常翻閱，不斷更新。