董問(wèn)博

結(jié)尾是讀者關(guān)注最多的地方之一。結(jié)尾寫(xiě)不好，會(huì)讓作文結(jié)構(gòu)松散、黯然失色;結(jié)尾寫(xiě)得好，會(huì)讓作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然天成，給讀者留下深刻的印象。結(jié)尾在一篇作文中有著相當(dāng)重要的地位。如何寫(xiě)出一個(gè)恰到好處的結(jié)尾？大家不妨參考以下幾種方式——

1.自然收束式。即寫(xiě)完作文后，不需要刻意雕琢，自然而然地進(jìn)行收束，無(wú)需用修辭來(lái)渲染，也無(wú)需用哲理深化。如鄭振鐸《貓》的結(jié)尾：“自此，我家永不養(yǎng)貓?！庇浭陆Y(jié)束，文章的內(nèi)容自然也就結(jié)束了。作者用一個(gè)很簡(jiǎn)單的句子，表明了自己的態(tài)度。

2.卒章顯志式。即在作結(jié)時(shí)，以全文內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把作文的中心思想表達(dá)出來(lái)，告訴讀者寫(xiě)作此文的目的是什么。這種篇末點(diǎn)題式的結(jié)尾，可增強(qiáng)作文的深刻性和感染力。如毛澤東《紀(jì)念白求恩》的結(jié)尾：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”作者從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的意義。排比短語(yǔ)的運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的語(yǔ)勢(shì)，使贊頌之情顯得熱情洋溢，給人以巨大的鼓舞。

3.抒發(fā)情感式。當(dāng)作者的情緒醞釀到一定程度后，會(huì)在結(jié)尾的時(shí)候，直接抒發(fā)出來(lái)，讓讀者深受感染，引起強(qiáng)烈的共鳴，這種方式就叫抒發(fā)情感式結(jié)尾。如冰心《荷葉·母親》的結(jié)尾：“母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把自己比作紅蓮，把母親比作荷葉，把自己內(nèi)心的無(wú)助比作“心中的雨點(diǎn)”，生動(dòng)形象地表達(dá)出其對(duì)母愛(ài)的贊頌。這種結(jié)尾方式能讓我們更明晰作者的寫(xiě)作意圖，從而體會(huì)到作者所要表達(dá)的情感。

4.首尾呼應(yīng)式。這樣的結(jié)尾方式具有一種回環(huán)之美，符合讀者的審美旨?xì)w。如宗璞《紫藤蘿瀑布》一文的開(kāi)頭：“我不由得停住了腳步?！苯Y(jié)尾：“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步?！遍_(kāi)頭和結(jié)尾都提到了腳步，讀來(lái)頗有起止之感。開(kāi)頭，“我”停住腳步，寫(xiě)出紫藤蘿瀑布的美震撼了“我”;結(jié)尾，“我”加快了腳步，寫(xiě)出了“我”從紫藤蘿那里獲得的生命的啟迪。一停住、一加快，突出了紫藤蘿瀑布對(duì)“我”的影響，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)整飭。

5.照應(yīng)文題式。如老舍《濟(jì)南的冬天》的結(jié)尾：“這就是冬天的濟(jì)南?！秉c(diǎn)題“濟(jì)南的冬天”，且和題目又有些微不同。結(jié)尾側(cè)重說(shuō)明“冬天的濟(jì)南”，既深化題意，又用“冬天”修飾濟(jì)南，而濟(jì)南與眾不同的魅力，與前文“濟(jì)南真算寶地”遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)顯得十分嚴(yán)謹(jǐn)。

6.情景合一式。以景物描寫(xiě)收束全文，讓情和景有機(jī)地結(jié)合在一起，含蓄雋永，余味無(wú)窮。如史鐵生《秋天的懷念》結(jié)尾：“又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”這段話表面上寫(xiě)了北海菊花的美，實(shí)際上是用象征手法賦予了菊花深刻的含意，象征著作者對(duì)生命的渴望與眷戀，情景交融，曲終但余音繞梁。

每一種結(jié)尾給讀者帶來(lái)的審美體驗(yàn)都是不同的，但究竟用哪種方式，應(yīng)視作文的內(nèi)容和整體思路而定。

文題設(shè)計(jì)

糖是甜的，水，加入了糖，也就變得甜了;醋是酸的，加入了醋，水也就變得酸了;藥是苦的，加入了藥，水也就變得苦了……生活如水，正是融入了酸甜苦辣，才更有味道。

請(qǐng)以“? ? 的味道”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）補(bǔ)充完整題目;（2）文體不限，詩(shī)歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：從題目來(lái)看，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)有所發(fā)現(xiàn)，有所思考，進(jìn)一步對(duì)生活有所理解。具體寫(xiě)作時(shí)，可從日常生活中的小事入手，寫(xiě)出對(duì)生活的感悟：可以寫(xiě)成長(zhǎng)的啟示，也可以抒發(fā)青春的感慨?？傊瑧?yīng)拓寬思路，結(jié)合自身經(jīng)歷及感受，說(shuō)真話，抒真情;結(jié)尾點(diǎn)明中心，呼應(yīng)題目。