王立明 王法東 張?jiān)聜b
摘 要:“濕地精靈——鳥(niǎo)類標(biāo)本征集成果展”的陳列展覽設(shè)計(jì)工作涵蓋了多門學(xué)科的知識(shí),這其中有博物館學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、生物學(xué)等眾多學(xué)科。文章從展覽主題、展覽特色、展覽主線的設(shè)計(jì)理念,以及展覽展示方式的應(yīng)用、展覽內(nèi)容的編排及社會(huì)教育效益的分析等方面,對(duì)山東博物館“濕地精靈——鳥(niǎo)類標(biāo)本征集成果展”的陳列展覽設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀,為將來(lái)相關(guān)陳列展覽設(shè)計(jì)方案能夠有所提高和進(jìn)步提供理論實(shí)踐依據(jù)。
關(guān)鍵詞:沙盤(pán)景觀;濕地鳥(niǎo)類展覽;陳列展覽設(shè)計(jì);展覽方式
自2010年山東博物館新館開(kāi)館運(yùn)營(yíng)以來(lái),館內(nèi)引進(jìn)了包括博物館學(xué)、各類設(shè)計(jì)學(xué)、生物學(xué)、文物修復(fù)等專業(yè)的大量人才來(lái)到山東博物館新館工作,并對(duì)山東博物館陳列展覽設(shè)計(jì)方面的思路進(jìn)行了深刻地調(diào)整,設(shè)計(jì)理念更是發(fā)生了質(zhì)的飛躍。而今,創(chuàng)新思維已成為山東博物館陳列展覽設(shè)計(jì)工作中的主旋律,各種新穎的陳列展覽設(shè)計(jì)方案不斷涌現(xiàn)。
2018年5月18日正值第42個(gè)國(guó)際博物館日,“濕地精靈——鳥(niǎo)類標(biāo)本征集成果展”系山東博物館新館建立以來(lái)第一次自主創(chuàng)新開(kāi)辦的濕地鳥(niǎo)類標(biāo)本展,也為成立山東自然館的籌備工作做好了前期準(zhǔn)備。
1 陳列展覽主題和展覽獨(dú)具特色
濕地生態(tài)區(qū)是地球上具備多功能的獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境,和森林生態(tài)區(qū)、海洋生態(tài)區(qū)并稱為地球三大生態(tài)環(huán)境系統(tǒng),被稱為“地球之腎”。它是生物體多樣性最豐富的生態(tài)景觀和人類所賴以生存和可持續(xù)發(fā)展的舉足輕重的生態(tài)資源。
中國(guó)幅員遼闊,山東省濕地資源豐富,擁有200多萬(wàn)公頃濕地,生活著全國(guó)已發(fā)現(xiàn)的一半以上的濕地生物物種,也為鳥(niǎo)類棲息生存創(chuàng)造了良好的條件。鳥(niǎo)類是大自然的精靈,它們秀麗的體態(tài)、多彩的羽飾,婉轉(zhuǎn)的歌喉,為大自然增添了無(wú)限生機(jī)和詩(shī)情畫(huà)意。全世界現(xiàn)存鳥(niǎo)類有9755種,33目,約200個(gè)科;中國(guó)鳥(niǎo)類有1445種,26目,109科;山東鳥(niǎo)類有471種,20目,76科。
“濕地精靈——鳥(niǎo)類標(biāo)本征集成果展”共展出鳥(niǎo)類標(biāo)本272件,以展柜、小景觀為主,將傳統(tǒng)意義上的沙盤(pán)創(chuàng)作技藝與電子計(jì)算機(jī)新媒體數(shù)字化技術(shù)相結(jié)合,做到聲、光、電整合于一體,具有自動(dòng)演播信息的功能,生動(dòng)地展示了黃河三角洲濕地和榮成天鵝湖濕地等濕地自然景觀,通過(guò)場(chǎng)景的高度仿真重點(diǎn)展現(xiàn)了所受保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性及其在生態(tài)系統(tǒng)中舉足輕重的作用,仿真的濕地自然環(huán)境讓觀眾如同身處其中,在觀眾學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的同時(shí),給觀眾帶來(lái)精神上極大的愉悅感。此次展覽讓觀眾認(rèn)識(shí)和了解濕地以及生活在濕地生境中的鳥(niǎo)類,欣賞了濕地鳥(niǎo)類美感,強(qiáng)化了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。以特征鮮明、種類豐富的濕地生境為背景,結(jié)合鳥(niǎo)類標(biāo)本,展示山東濕地生境鳥(niǎo)類的多樣性和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。該展覽在山東博物館19號(hào)展廳舉辦,展廳面積800平方米,展線137米。
2 展示方式
根據(jù)陳列展覽大綱的具體要求,將山東博物館19號(hào)展廳分為黃河三角洲濕地、南四湖濕地、煙臺(tái)廟島群島濕地、威海天鵝湖濕地等四個(gè)濕地場(chǎng)景,分別對(duì)應(yīng)著春、夏、秋、冬四季,用季節(jié)變化展現(xiàn)鳥(niǎo)類繁殖、遷徙等生存環(huán)境和生存狀態(tài)。根據(jù)展廳平面布局設(shè)計(jì)圖(圖1)和參觀動(dòng)線設(shè)計(jì)圖,通過(guò)專家論證之后,對(duì)局部進(jìn)行調(diào)整,對(duì)展廳的基本陳列進(jìn)行改造,附展廳改造前后對(duì)比圖(圖2、圖3)。
在進(jìn)行沙盤(pán)設(shè)計(jì)制作時(shí),將現(xiàn)實(shí)環(huán)境中具代表性的自然濕地景觀進(jìn)行藝術(shù)加工,集中體現(xiàn)于仿真場(chǎng)景之中。用沙盤(pán)制作的仿真場(chǎng)景具備相當(dāng)?shù)恼鎸?shí)度,因?yàn)槠渲械暮芏嘣囟伎梢栽谡鎸?shí)的濕地景觀中找到。例如,本展覽中的“黃河三角洲濕地”,展覽景觀中所有的組成元素像植物、濕地鳥(niǎo)類等都是濕地自然保護(hù)區(qū)中確實(shí)普遍存在的,而且所展現(xiàn)的場(chǎng)景壁畫(huà)就是濕地自然保護(hù)區(qū)真實(shí)存在的場(chǎng)景畫(huà)面,是展覽前期展覽策劃者通過(guò)實(shí)地考察所獲得的第一手資料(圖4)。
另一方面,確保在有限的空間內(nèi)通過(guò)對(duì)整體、局部和細(xì)節(jié)的深度刻畫(huà),盡最大可能還原各種真實(shí)的濕地自然保護(hù)區(qū)景觀,以求發(fā)揮出社會(huì)教育的最大作用。在現(xiàn)實(shí)世界,各種濕地植物所占據(jù)的生態(tài)位是不相同的,本次展覽通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)加工,把濕地自然景觀中的各種元素重新展現(xiàn)到展廳之中,將濕地生態(tài)自然景觀再現(xiàn)于觀眾面前。
為了進(jìn)一步提高展覽的視覺(jué)效果,將許多現(xiàn)代常規(guī)展覽方法適度地運(yùn)用于此次展覽中,諸如鳥(niǎo)的聲音、壁紙噴繪與動(dòng)畫(huà)投影相結(jié)合等設(shè)計(jì)方法的靈活運(yùn)用。首先,音響效果的傳達(dá),讓觀眾在仿真場(chǎng)景中能夠聽(tīng)到濕地自然景觀中各種各樣鳥(niǎo)的聲音,其次,動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)元素投影到壁紙噴繪上,能夠在有限的空間內(nèi)塑造濕地自然景觀的三維度,又能拓展仿真場(chǎng)景的縱向深度。
為了提升社會(huì)教育的宣傳效果,根據(jù)陳列展覽大綱的要求,結(jié)合展覽中所需展示標(biāo)本的實(shí)際情況設(shè)計(jì)制作了濕地鳥(niǎo)類標(biāo)本墻,標(biāo)本墻在陳列形式的設(shè)計(jì)上凹凸錯(cuò)落有致,配有相關(guān)文字說(shuō)明,展柜內(nèi)的部分鳥(niǎo)類標(biāo)本采用樹(shù)枝切面直接釘在展柜背面的方法進(jìn)行展示。在該展覽中設(shè)置了若干多媒體設(shè)施,同時(shí)又制作了互動(dòng)式場(chǎng)景,這樣就能夠讓展覽更加生動(dòng)有趣。與不同年齡段、不同文化水平的觀眾產(chǎn)生良好的互動(dòng),讓每個(gè)觀眾都能通過(guò)此次展覽獲得文化消費(fèi)需求的滿足感。
在“濕地精靈——鳥(niǎo)類標(biāo)本征集成果展”正式布展之前,展覽策劃者向展覽形式設(shè)計(jì)者認(rèn)真解讀陳列展覽大綱,將內(nèi)容設(shè)計(jì)與形式設(shè)計(jì)巧妙地進(jìn)行融合,最終修改成專屬于本次展覽的陳列展覽大綱,策劃者帶領(lǐng)設(shè)計(jì)者到庫(kù)房熟悉展品,設(shè)計(jì)者同時(shí)也要和策劃人一起熟悉展廳場(chǎng)地環(huán)境,這樣才能做好陳列展覽設(shè)計(jì)的前期工作。本展覽的方案設(shè)計(jì)人員必須最大限度地統(tǒng)籌布展經(jīng)費(fèi)、施工材料和展廳場(chǎng)地等因素,進(jìn)行藝術(shù)加工再創(chuàng)作,通過(guò)平面設(shè)計(jì)圖、三維效果圖等向所有陳列形式設(shè)計(jì)的參與人員清晰地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方案,這樣才能進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)的展廳施工改造,最終,通過(guò)全體陳列工作人員的一起努力,比較完滿順利地完成陳列展覽設(shè)計(jì)的實(shí)際工作?!?/p>
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