姚淑文
【摘? 要】目的:探討在兒科護理工作中行非語言性溝通的臨床效果。方法:抽取我院在2018年4月~2019年4月所收治的112例患兒進行對照分析,將其按照抽簽法分為研究組和參照組,兩組患兒分別為56例。研究組行非語言性的溝通方式,參照組行常規(guī)的溝通方式,收集兩組患兒的有關(guān)資料,并且對比研究組和參照組患兒家屬的護理滿意度以及住院時間。結(jié)果:研究組患兒家屬的護理滿意度53例(94.64%),參照組為46例(82.14%),研究組患兒家屬的護理滿意度明顯高于參照組;研究組的住院時間(7.12±1.62)d,參照組為(9.21±1.93)d,研究組的住院時間明顯短于參照組,且對照均存在P<0.05,有統(tǒng)計學(xué)上的意義。結(jié)論:在兒科護理工作中行非語言性的溝通方式,極大程度滿足了患兒家屬所提出的護理需求,還能夠促進患兒的病情恢復(fù)。
【關(guān)鍵詞】非語言性溝通;兒科護理;工作效果
【中圖分類號】R473.72????? 【文獻標識碼】A????? 【文章編號】1672-3783(2019)09-0196-01
對于患兒而言,由于年齡較小,加之對于醫(yī)院環(huán)境的陌生感,容易出現(xiàn)不同程度的焦慮和躁動等不良情緒,同時,由于受到小兒交流和溝通、自身的控制能力和配合能力相對薄弱,并不利于臨床治療和護理工作的展開[1]。因此,將會導(dǎo)致醫(yī)療糾紛和護理風(fēng)險的發(fā)生,護患之間的關(guān)系過于緊張,尤其是在兒科護理工作當(dāng)中,采取常規(guī)的護理工作難以滿足患兒家屬所提出的護理需求。由此可見,在開展兒科護理工作當(dāng)中,通過采取非語言溝通的方式,能夠減少不良情緒的發(fā)生,更加利于提高患兒家屬的滿意程度[2]。
1 資料與方法
1.1一般資料
抽取我院在2018年4月~2019年4月所收治的112例患兒進行對照分析,將其按照抽簽法分為研究組和參照組,兩組患兒分別為56例。其中,研究組男性30例,女性26例,最大年齡8歲,最小年齡3個月,平均年齡(5.31±2.18)歲;最小病程1周,最大病程3周,平均病程(1.8±1.5)周;參照組男性32例,女性24例,最大年齡8歲,最小年齡5個月,平均年齡(5.84±2.37)歲;最小病程1周,最大病程4周,平均病程(2.2±1.7)周。兩組患兒的年齡、性別以及病程等資料差異,無統(tǒng)計學(xué)意義,P〉0.05。
1.2護理方法
研究組行非語言性的溝通方式。首先,利用面部表情與患兒進行溝通,面帶真誠和溫柔的笑容面對患兒,并且在開展護理工作的過程中,確保操作動作和行為的溫柔,給予患兒更多的安全感和信任感,不斷拉近護患之間的距離,確?;純禾幱谝粋€良好的心理狀態(tài)。當(dāng)患兒病情加重時,則需要表現(xiàn)出擔(dān)憂的表情,使得患兒能夠感受到來自周圍人的關(guān)心;其次,護理人員可以利用動作和手勢傳遞對于患兒的關(guān)心和照顧,確保日常護理行為的舉止得體,做到遇到突發(fā)事件也能夠保持鎮(zhèn)靜,有條不紊的進行處理和解決,專業(yè)的技能和護理技術(shù)獲取患兒家屬的肯定和認可;最后,可以利用眼神以及撫觸的方式,加強與患兒之間的溝通和交流,給予患兒更多的鼓勵和關(guān)心,通過撫摸和輕拍的方式,給予患兒更多的安全感,進而緩解患兒的不安情緒。
參照組行常規(guī)的溝通方式。使用語言的方式與患兒進行溝通和交流,按照醫(yī)囑給予常規(guī)的護理指導(dǎo)和干預(yù)。
1.3臨床觀察指標
收集兩組患兒的有關(guān)資料,并且對比研究組和參照組患兒家屬的護理滿意度以及住院時間。
1.4統(tǒng)計學(xué)方法
本組實驗中的數(shù)據(jù)均需要利用SPSS21.0軟件包予以核驗,總結(jié)歸納并分析兩組患兒臨床保護治療所涉及的各項數(shù)據(jù)資料,如果結(jié)果顯示P<0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1兩組患兒家屬的護理滿意度比較
研究組患兒家屬的護理滿意度53例(94.64%),參照組為46例(82.14%),研究組患兒家屬的護理滿意度明顯高于參照組,且對照均存在P<0.05,有統(tǒng)計學(xué)上的意義。見表1:
2.2兩組患兒的住院時間比較
研究組的住院時間(7.12±1.62)d,參照組為(9.21±1.93)d,T值=6.207,P值=0.000,研究組的住院時間明顯短于參照組,且對照均存在P<0.05,有統(tǒng)計學(xué)上的意義。
3 討論
在醫(yī)院兒科護理工作的開展過程中,患兒溝通困難的問題普遍存在,將會影響治療效果。由于患兒的年齡較小,加之難以更加容易的表達出自己內(nèi)心真實的想法,容易出現(xiàn)誤診以及漏診的情況。在兒科護理工作中,通過利用非語言溝通的方法,如:動作、觸摸、眼神以及姿勢等,不僅能夠增加患兒對于護理人員的好感度和信任感,同時,還能夠提高患兒的配合度和依從性,采取溫柔的動作和耐心的態(tài)度,能夠緩解患兒的緊張情緒,進而更加利于護理工作的展開[3-4]。研究結(jié)論表明:研究組患兒家屬的護理滿意度53例(94.64%)顯著高于參照組為46例(82.14%),研究組的住院時間(7.12±1.62)d顯著短于參照組為(9.21±1.93)d,且對照均存在P<0.05,有統(tǒng)計學(xué)上的意義。因此可見,通過在兒科護理管理中行非語言溝通的方法,能夠促進患兒的病情恢復(fù),療效十分確切。
4 結(jié)語:
概而言之,臨床上通過采取非語言溝通的交流方式,能夠提高患兒家長的護理滿意度,縮短了患兒的住院時間,值得在臨床的肯定和廣泛推廣。
參考文獻
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