寧春仙 楊雄梅
【中圖分類號】R197????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A????? 【文章編號】1672-3783(2019)09-0265-01
精神科病區(qū)安全管理是精神科護(hù)理安全管理中重要工作之一[1],它不僅關(guān)系到患者的康復(fù),而且與患者的生命安全直接相關(guān)。在精神科病區(qū)中,由于受疾病影響,患者往往失去自我控制能力和自我保護(hù)能力,不能辨別危險因素,也難以正確反映軀體的不適。在各種精神癥狀影響下,容易發(fā)生傷人毀物,自殺,出走,跌倒等,嚴(yán)重時可能危及患者生命。因此,精神科病房安全管理十分重要,這對保證患者安全,保證治療護(hù)理順利執(zhí)行起著重要作用。
精神科病區(qū)安全管理涉及內(nèi)容很多,主要介紹:環(huán)境安全,危險物品安全管理,患者安全管理,家屬管理, 精神科護(hù)士自身安全管理。
1 環(huán)境安全管理
精神科病房環(huán)境除美觀舒適外,還必須考慮安全性。
1.1病室的陳設(shè)
簡單,方便,適用,色彩柔和;室內(nèi)無易碎物品,如:玻璃等;床,床頭柜,凳子等要固定,不易搬動;墻上無暴露的釘子,電線電源插座營有保護(hù)裝置。
1.2病區(qū)門窗
門窗必須牢固,開啟高度不能讓病人翻出去,辦公室的門應(yīng)有專用的門鎖,治療室和藥柜等必須用雙鎖。
1.3病區(qū)環(huán)境安全檢查制度
專人,定期和不定期對病區(qū)環(huán)境安全進(jìn)行檢查,并做好安全檢查記錄,責(zé)任落實到人和班。
2 危險物品安全管理
病區(qū)內(nèi)的危險物品必須妥善放置,嚴(yán)格管理。
2.1物品存放
辦公室內(nèi)使用的刀,剪,針線,體溫計和約束帶等危險物品,必須定點,定量存放,使用后及時歸還,每班有交接[2]。
2.2危險物品使用
患者使用的指甲刀,針線等,必須在護(hù)士的監(jiān)護(hù)下使用。
2.3有完善的危險物品管理制度和檢查制度
①新入患者,外出返回,家屬探視后回病房時都要對所帶物品進(jìn)行安全檢查,如發(fā)現(xiàn)危險物品,應(yīng)交家屬帶回或統(tǒng)一保管,待出院時歸還。
②病區(qū)定時對病房危險物品進(jìn)行安全檢查,并做好登記。三級護(hù)理單元每周1-2次,一級護(hù)理單元每日檢查一次。
3 患者安全管理
3.1建立安全巡視制度,專人負(fù)責(zé)巡視工作
一級病房每半小時巡視一次,其它病房一小時巡視,并做好巡視卡記錄,有異常響動時隨時巡視。
3.2患者新入,外出返回時應(yīng)做好安全檢查,防止危險物品帶入。
3.3根據(jù)患者病情,對有暴力行為,自殺,外走傾向的患者,適當(dāng)限制活動區(qū)域,應(yīng)在護(hù)士的視線內(nèi)活動,密切觀察患者的情緒,行為,暫時不安排外出檢查,必要時要求家屬陪護(hù),避免發(fā)生危險事件。
3.4住院期間,患者不能隨意進(jìn)入辦公區(qū),更衣室,治療室,配餐室等,嚴(yán)防患者在辦公區(qū)獲取危險物品和藥物等。公室門上粘貼:“請隨手關(guān)門”的警示。
3.5向患者做好安全宣教,包括危險物品管理制度,安全檢查制度等,避免危險物品帶入。
4 家屬管理
4.1做好家屬的安全宣教工作,告知家屬在探視時不得帶入危險物品,接觸患者時避免刺激性言語和行為,以免患者受刺激后發(fā)生沖動及其它危險行為。
4.2對留陪護(hù)得家屬,應(yīng)做好有關(guān)危險行為觀察的指導(dǎo),使家屬能協(xié)助觀察和發(fā)現(xiàn)患者的危險行為。
5 精神科護(hù)士自身安全管理
5.1精神科護(hù)理人員應(yīng)加強安全意識教育,加強自我防范意識,嚴(yán)格執(zhí)行病房的安全管理制度[3-4],做好規(guī)范操作。
5.2密切觀察病情,對有攻擊行為或嚴(yán)重自殺危險的患者,應(yīng)掌握接觸技巧和防范技巧。攻擊行為前兆:病人出現(xiàn)不滿,氣憤,要求過多,幻覺妄想,要警惕,必要時采取措施(沖動行為干預(yù))。
5.3醫(yī)護(hù)之間,護(hù)士之間應(yīng)密切配合,相互幫助,相互提醒,有攻擊行為的患者應(yīng)做好口頭或書面交班。
5.4女護(hù)士對存在鐘情妄想的男病人,應(yīng)減少接觸,適當(dāng)回避。
6 護(hù)理安全管理策略
6.1完善和強化三級護(hù)理安全監(jiān)控組織,定期檢查,定期召開會議,對安全隱患提出解決方法。
6.2將護(hù)理安全管理工作制度化,常規(guī)化和規(guī)范化,形成安全管理制度[5]:
①安全檢查制度;②巡視制度;③交接班制度;④約束帶使用制度;⑤探視制度;⑥各種風(fēng)險預(yù)警和處理方案;⑦意外事件匯報制度。
將這些制度貫穿于整個護(hù)理工作過程,形成規(guī)范的操作流程。
6.3建立風(fēng)險評估和干預(yù)流程
新入評估,期間繼續(xù)評估,出院前再次評估。
6.4高危環(huán)節(jié),高危對象,加強預(yù)見性措施,抓住關(guān)鍵,確保護(hù)理安全。
加強薄弱環(huán)節(jié)的人力配備,如:節(jié)假日,中夜班,交接班時段,外出檢查,家屬探視;對年老體弱,高血壓,糖尿病等高風(fēng)險患者,做到心中有數(shù),強化重點管理。
6.5加強護(hù)理人員安全素質(zhì)教育,定期學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),定期考核和抽查,加強對新員工的培訓(xùn)。
參考文獻(xiàn)
[1]??? 孔德慧,秦浩,李勇明.淺談精神科護(hù)理安全管理[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2015(57):208-209.
[2]??? 馬蕊.淺析精神科護(hù)理安全管理制度[J].中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理,2014,23(14):2494-2494.
[3]??? 皮開瓊.淺談精神科護(hù)理安全管理[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2013(24):191-192.
[4]??? 楊慈平,孫曉波.精神科護(hù)理中的不安全因素及其安全護(hù)理管理策略[J].養(yǎng)生保健指南,2019(3).
[5]??? 王嫻.精神科護(hù)理常見不安全因素分析及防范措施[J].醫(yī)學(xué)美學(xué)美容旬刊,2014(8):482-482.