王振強(qiáng)

摘要：在我國，體育教學(xué)一直以來都有著重要的作用，但是由于我國對(duì)于文化課程的重視，體育課程經(jīng)常得不到足夠的重視，在我國中小學(xué)中體育課被其他課程占用的事情也時(shí)有發(fā)生，所以對(duì)于體育課來講，如何讓體育課重現(xiàn)光彩，在我國教育中也是一項(xiàng)需要討論的話題。

關(guān)鍵詞：體能健康 體育教育

引言：

體育課作為一項(xiàng)特殊課程，其大部分教學(xué)都是在室外完成的，所以相比于其他課程，能夠去戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生來講都有著足夠的吸引力，但是在我國體育教學(xué)還不夠完善，依舊存在有一些問題和困境，著正是本文要探討的話題：

一：初中學(xué)生的體能健康問題：

1.源于對(duì)于體育的不重視：在我國中小學(xué)課堂中，家長和老師經(jīng)常將文化課作為重要的教學(xué)目標(biāo)，從而忽視了體育課，甚至體育課經(jīng)常會(huì)被其他的課程占用和代替，這是對(duì)于體育課一種不重視的表現(xiàn)。長此以往必然會(huì)造成學(xué)生體能的下降以及近視率的提升。所以我國將體育成績納入了中考的范圍，同時(shí)在高考中也可以利用體育特長報(bào)考體校，但是這終究是少部分的一些學(xué)生。另外的大部分學(xué)生都得不到足夠的體育鍛煉，除了體育課被占用之外，放學(xué)回家還有大量的作業(yè)，周末也需要去各種補(bǔ)習(xí)班和興趣班，由此一來用于體育鍛煉的時(shí)間就會(huì)大大減少，從而造成肥胖以及體質(zhì)偏弱。

2.突擊式訓(xùn)練得不償失：我國很多學(xué)生由于長期缺乏體育鍛煉，所以身體素質(zhì)不佳，但是眾所周知的是體育成績被納入中考，所以對(duì)于學(xué)生來講，這一部分分?jǐn)?shù)是十分寶貴的，因此很多學(xué)生在身體條件不允許的情況下對(duì)自己展開“突擊式訓(xùn)練”，從而提高體育成績，這樣很有可能對(duì)自己的身體造成傷害，因?yàn)轶w育訓(xùn)練的過程是循序漸進(jìn)的，如果強(qiáng)行做一些自己無法完成的目標(biāo)很容易造成肌肉酸痛甚至拉傷，從而對(duì)身體產(chǎn)生不良影響。另外很多學(xué)生在考試完畢之后就放棄了體育訓(xùn)練，導(dǎo)致對(duì)于體能訓(xùn)練和身體素質(zhì)的效果并不明顯。所以這種平時(shí)不注意體育訓(xùn)練，等到考試“突擊”的做法很容易導(dǎo)致身體受到傷害，得不償失。

二：體育教育對(duì)我國的發(fā)展極為重要

1.體育是鑒定一個(gè)國家人民身體素質(zhì)的最好體現(xiàn)：很多人都在奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上目睹健兒們的風(fēng)采，最能考驗(yàn)一個(gè)國家體育精神和人民身體素質(zhì)的就是各大體育賽事。很多人學(xué)生都會(huì)把體育明星當(dāng)做自己的偶像，不管是NBA、世界杯、還是奧運(yùn)會(huì)，都能夠吸引他們的眼球，或者是看到我國運(yùn)動(dòng)員為國爭(zhēng)光之后激動(dòng)的神情，會(huì)對(duì)每一個(gè)熱愛體育事業(yè)的人造成足夠的感染力。很多體育明星也是在拿到各種成就之后被人們所熟知，從而進(jìn)軍娛樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)業(yè)等各種行業(yè)，他們?cè)诟鞣N體育訓(xùn)練中所磨練的意志能夠讓他們?cè)诤芏嗥渌I(lǐng)域都大放異彩，同時(shí)獲得榮譽(yù)和名次還會(huì)提高國際影響力和國家榮譽(yù)，可以說體育事業(yè)就是一個(gè)國家的名片。

2.體育是國家發(fā)展的基本保障：擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄對(duì)于個(gè)人來講都是足夠重要的，同時(shí)對(duì)于國家來講也十分重要，在體育教學(xué)中就是為了磨練學(xué)生強(qiáng)健的體魄，讓他們愛上各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，在揮灑汗水中獲得滿足感。對(duì)于一個(gè)國家，下一代的身體素質(zhì)不管是對(duì)于國防軍隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員、消防員、警察等各種職業(yè)都有著極其重要的作用 。而這些職業(yè)也與我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、治安條件、國防科技都有著深刻的聯(lián)系?？梢哉f做好體育教育，對(duì)于我國的發(fā)展就多了一份保障。

三：體育教育中存在的問題和應(yīng)對(duì)措施：

1.摒除不良觀念：“體育老師”在我國經(jīng)常被當(dāng)做是一種玩笑，如果一個(gè)人的某項(xiàng)成績不好，很多人就會(huì)打趣他說這門課是“體育老師”教的，仿佛體育老師的學(xué)習(xí)成績本身就有問題。于此同時(shí)，由于各種觀念思想，對(duì)于體育課程的一些成見，導(dǎo)致體育課程缺乏足夠的影響力。很多家長甚至認(rèn)為體育生只是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)從而去“受罪”的，這種極為錯(cuò)誤的觀念甚至影響到了學(xué)生，從而讓學(xué)生對(duì)體育課程也產(chǎn)生不良的觀念，這樣的觀念勢(shì)必會(huì)對(duì)我國的一些體育教育造成嚴(yán)重影響。所以應(yīng)當(dāng)摒除此類不良觀念，讓學(xué)生和家長意識(shí)到體育教育的重要性，避免對(duì)體育教育抱有不好的看法，做好體育課程的普及教育，讓體育課程在家長和學(xué)生的眼中就像語數(shù)英一樣重要和神圣，屬于一門必學(xué)的課程。

2.保證體育課的上課質(zhì)量：在中小學(xué)課堂中，用于分配體育課的時(shí)間很少，但是仍然會(huì)被占用或者代替，所以應(yīng)當(dāng)保證體育課的上課時(shí)間，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育課的重要性，讓每一個(gè)學(xué)生都得到足夠的體育鍛煉，磨練他們的意志和體育精神，從而讓他們?cè)隗w育鍛煉中練就一身強(qiáng)健的體魄。在體育課程中，很多時(shí)候都被用于教學(xué)廣播體操，這樣機(jī)械的動(dòng)作很容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩和疲勞，應(yīng)當(dāng)減少此類教學(xué)時(shí)間，從而讓學(xué)生獲得足夠的活動(dòng)時(shí)間，對(duì)體育充滿好感。

3.科學(xué)評(píng)價(jià)，迎合愛好：在我國的體育課堂上經(jīng)常缺乏科學(xué)評(píng)價(jià)，學(xué)生只知道機(jī)械的完成課堂任務(wù)，但是不知道自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，如果對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，就可以很好的讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的長處和不足，從發(fā)揮自己的能力，并且在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中獲得快樂和滿足。同時(shí)也可以考慮一些選課制，比方說乒乓球課、籃球課、羽毛球課等各種體育課程，讓學(xué)生可以自主選擇自己的課程，從而讓學(xué)生在喜歡的課程里學(xué)習(xí)更多專業(yè)的技巧和知識(shí)，提高對(duì)于體育課的興趣，發(fā)揮自己的長處，得到足夠的鍛煉。

結(jié)語：在我國，體育教學(xué)依舊是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，但是體育對(duì)于每個(gè)學(xué)生的重要性也是不言而喻的。所以應(yīng)當(dāng)讓校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長以及學(xué)生本人重視體育教育，培養(yǎng)健康良好的體魄和陽光的心態(tài)。同時(shí)在體育教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新課程，避免機(jī)械化，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育課失去興趣，同時(shí)要讓學(xué)生發(fā)揮自己在體育方面的長處，在各種體育運(yùn)動(dòng)中找到自我價(jià)值，享受體育運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂。

參考資料：

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