胡英奇

[關(guān) ?鍵 ?詞]現(xiàn)代詩(shī)歌;模糊語(yǔ)言;意境;修辭;主題

模糊語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為語(yǔ)言存在不確定性，這對(duì)文學(xué)創(chuàng)作，尤其是詩(shī)歌創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，是有非常大的價(jià)值的，因?yàn)檫^(guò)于追求精準(zhǔn)、準(zhǔn)確和具體、翔實(shí)，反而會(huì)破壞作品的美感，打破作品的意境，降低其文學(xué)的含蓄性。筆者不僅喜歡讀詩(shī)、品詩(shī)，還不斷地進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，并出版了詩(shī)集《歲月詩(shī)章》。在這一過(guò)程中，筆者對(duì)于現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作中的模糊語(yǔ)言運(yùn)用有較多的體會(huì)。

一、模糊語(yǔ)言的內(nèi)涵及其特點(diǎn)

所謂模糊語(yǔ)言，指的是一種本質(zhì)明確但表象模糊的彈性語(yǔ)言，它的外延不確定，內(nèi)涵無(wú)定指，而正因其外延不確定，所以具有很大的概括性和靈活性。模糊語(yǔ)言具有兩重性特點(diǎn)。即在本質(zhì)上是明確的，在表象上是模糊的。比如，我在創(chuàng)作詩(shī)歌《圖書館》時(shí)，就特意運(yùn)用了模糊語(yǔ)言：

你裝滿了歷史

歷史也將你裝了進(jìn)去

你橫臥在歷史門前

我常去你那里

最后也成了歷史

歷史在這里是一個(gè)比較模糊的運(yùn)用，它本質(zhì)上、定性上、內(nèi)容上是明確的，是指過(guò)去的人與事，但是表象上、定量上、形式上卻是模糊的，給人一種縱深感。

二、現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作中模糊語(yǔ)言的運(yùn)用

在模糊語(yǔ)言的運(yùn)用上，現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作可謂是爐火純青。通過(guò)語(yǔ)言的模糊性，現(xiàn)代詩(shī)歌構(gòu)筑了含義模糊、修辭模糊、意境模糊、主題模糊的詩(shī)歌世界。

1.含義模糊

模糊語(yǔ)言有很多種構(gòu)成元素，比如一詞多義、語(yǔ)意不明等，都屬模糊語(yǔ)言范疇。比如朦朧派詩(shī)人舒婷的《致橡樹(shù)》中：“仿佛永遠(yuǎn)分離/卻又終身相依……”“永遠(yuǎn)分離”和“終身相依”原本就是一對(duì)反義詞，卻同時(shí)出現(xiàn)在了詩(shī)歌中，用“仿佛”和“卻又”連接，使詩(shī)歌的含義愈加朦朧模糊，也使詩(shī)歌更加耐人尋味，給讀者留下了無(wú)限遐想的空間，使讀者感受到了語(yǔ)言的模糊美。

2.修辭模糊

模糊修辭指以回避表義的明晰為目標(biāo)的修辭活動(dòng)。在詩(shī)歌創(chuàng)作中，修辭模糊能夠模糊人們對(duì)于詩(shī)歌的認(rèn)知，從而使詩(shī)歌產(chǎn)生朦朧、不可知的感覺(jué)。比如顧城的《遠(yuǎn)和近》：

你

一會(huì)看我

一會(huì)看云

我覺(jué)得

你看我時(shí)很遠(yuǎn)

你看云時(shí)很近

遠(yuǎn)和近原本就是一對(duì)相對(duì)模糊的修辭，違背常識(shí)地運(yùn)用“遠(yuǎn)”和“近”這對(duì)修辭，使詩(shī)歌整體韻味十足，且層次非常飽滿。

3.意境模糊

詩(shī)歌雖屬于文學(xué)作品，卻與小說(shuō)、散文等其他的文學(xué)作品有著較大的差別。比如，詩(shī)歌一般來(lái)說(shuō)篇幅比較短小，但是要表達(dá)的又是某一個(gè)相對(duì)完整的情感。因此語(yǔ)言比較凝練，非常講究韻律感和陌生感，因?yàn)槟吧恼Z(yǔ)言能夠帶來(lái)陌生化的場(chǎng)景，從而營(yíng)造模糊的意境。

4.主題模糊

我們常說(shuō)，文學(xué)創(chuàng)作要有一個(gè)明確的主題，但是對(duì)于詩(shī)歌創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，并不是說(shuō)主題越清晰越好，很多時(shí)候詩(shī)歌主題并不是非常明確，這也是因?yàn)槟：Z(yǔ)言的運(yùn)用。主題的模糊，能夠使不同的人在詩(shī)歌中解讀到不同的內(nèi)容和情感，所謂“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，不同讀者對(duì)于詩(shī)歌不同的解讀，更加深了詩(shī)歌的神秘感和廣泛性。比如，顧城的詩(shī)歌《窮，有一個(gè)涼涼的鼻尖》：

窮，有一個(gè)涼涼的鼻尖

他用玻璃球說(shuō)話

在水滴干死以后

四周全是麥地

全是太陽(yáng)金晃晃的影子

全是太陽(yáng)風(fēng)吹起的塵爆

該詩(shī)歌的主題非常模糊，初讀時(shí)令人感覺(jué)到非常古怪，“沒(méi)頭沒(méi)腦”，類似這樣的詩(shī)歌，就不能簡(jiǎn)單地用一句話或者幾句話來(lái)概括主題，因?yàn)槠渲黝}本身就是模糊的，是模糊語(yǔ)言所直接造成的模糊的主題。詩(shī)歌運(yùn)用象征和暗喻，使場(chǎng)景描繪非常虛無(wú)，主題飄忽游移。而正是這種模糊的表達(dá)，使得顧城的詩(shī)歌成了讀者苦苦探尋卻又求之不得的。

三、結(jié)語(yǔ)

在本文中，筆者結(jié)合自己讀詩(shī)、品詩(shī)、作詩(shī)的體會(huì)，談了模糊語(yǔ)言的內(nèi)涵及其特點(diǎn)，并闡述了現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作中模糊語(yǔ)言的運(yùn)用。詩(shī)歌的語(yǔ)言有限，但是要表達(dá)的內(nèi)容卻非常豐富，有限的語(yǔ)言表現(xiàn)無(wú)限的內(nèi)容，且表現(xiàn)無(wú)盡的情感，則勢(shì)必需要運(yùn)用模糊語(yǔ)言，以達(dá)到“言有盡而意無(wú)窮”的效果，使詩(shī)歌更具藝術(shù)魅力。

參考文獻(xiàn)：

[1]史倩.接受美學(xué)視角下文學(xué)翻譯中模糊語(yǔ)言的審美再現(xiàn)[J].焦作師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2012，28（1）：27-31.

[2]段文婷.模糊語(yǔ)言學(xué)視閾下的宋詞英譯模糊美再現(xiàn)：以《聲聲慢》為例[J].商洛學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，32（1）：39-43.

作者單位：新疆昌吉學(xué)院