2008年，大學畢業(yè)的毛妙玲進入防城港東興市東興鎮(zhèn)松柏中學（以下簡稱松柏中學），成為一名數學教師。從教11年，她不忘初心，在工作崗位上刻苦努力，兢兢業(yè)業(yè)。

“愛每一個學生是一名合格教師應該做到的，教育值得我用一生去追尋?！睆拿盍岷唵蔚脑捳Z中，我們讀出了一個農村教師對教育的熱愛和擔當。

毛妙玲是這樣說，也是這樣做的。松柏中學是一所農村學校，學校的學生基本都是農村孩子，家長的教育意識比較淡薄，學校里有不少學困生。為了引導家長加強家庭教育，毛妙玲根據學困生的實際情況，制定出一套幫扶計劃與措施，幫助他們提高學習成績。

在教學上，毛妙玲沒有因為身處農村學校就放低對自己的要求，為了更好地適應新課程倡導的現代教學理念，她大膽創(chuàng)新教學方式，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學。對于任教的數學學科，她刻苦鉆研，勇于探索，努力構建輕松的數學課堂，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習品質。她所帶的班級考試成績年年都排在年級前列。

毛妙玲多次榮獲全市中小學教師技能比賽數學科一等獎，并獲評為防城港市優(yōu)秀教師、東興市優(yōu)秀教師、東興市優(yōu)秀班主任，今年獲評為自治區(qū)優(yōu)秀教師。