施涵

從孩子拿起筆學(xué)習(xí)寫字開始，每個(gè)家長就期盼孩子寫出一手好字。在小學(xué)起步階段，家長如何培養(yǎng)孩子寫出一手好字呢？作為從事小學(xué)語文教學(xué)近二十年的老師，我建議家長從三個(gè)方面助力孩子練字。

一、養(yǎng)成正確坐姿

坐姿要牢記“三個(gè)一”——眼睛離桌面一尺、身體離桌子一拳、手指離筆尖一寸，也簡稱“一尺一拳一寸”。家長讓孩子看一看一尺一寸是多大距離，孩子才能真正對距離有正確的認(rèn)識(shí)。

除了“三個(gè)一”，讓孩子記住以下四句口訣：身體坐正肩放平，兩腿放好不亂晃，頭眼擺正不斜視，專心致志來寫字。

正確的坐姿很重要，不僅對寫好字有用處，對保護(hù)頸椎脊椎和眼睛都有幫助，還能確保專注認(rèn)真地寫字。

二、掌握正確握筆姿勢

為了掌握正確握筆姿勢，需掌握以下三個(gè)步驟：

第一步：記口訣。首先，讓孩子認(rèn)識(shí)五個(gè)手指，大拇指是“老大”，其余四個(gè)手指依次類推?？谠E如下：老大老二要對齊，老三下面來幫忙，老四老五藏里面。孩子記住這個(gè)口訣，就很容易記住寫字時(shí)手指的正確擺放。

第二步：筆桿放在正確的位置。最常見的錯(cuò)誤就是把筆桿放在虎口上，這是錯(cuò)誤的。筆桿應(yīng)該放在食指根部凸起的骨關(guān)節(jié)處，這樣才能對筆桿起到支撐作用，筆桿就能與紙面形成一個(gè)合適的角度，便于筆頭活動(dòng)。

第三步：大拇指、食指的關(guān)節(jié)形成正確姿勢。大拇指指間關(guān)節(jié)自然彎曲，與筆桿形成一個(gè)三角形;食指第一指間關(guān)節(jié)伸直，第二指間關(guān)節(jié)彎曲，食指與筆桿形成第二個(gè)三角形;大拇指、食指、虎口之間呈雞蛋形，告訴孩子：就像跳孔雀舞時(shí)把手指拱成孔雀的大眼睛。

家長要掌握要領(lǐng)，有效地助力孩子形成正確的握筆姿勢。

三、先練基本筆畫，再練整個(gè)字

漢字的基本筆畫除了點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，還有鉤、折、橫撇、豎彎等組合筆畫。練字要從練好基本筆畫開始。比如，點(diǎn)要做到“尖頭圓尾”，捺要“一波三折、形如滑梯”，折要有頓筆。每個(gè)筆畫都要反復(fù)練習(xí)。所謂熟能生巧，練到一定程度才能領(lǐng)會(huì)訣竅。

基本筆畫過關(guān)后，再練習(xí)偏旁部首。從最常見的“三點(diǎn)水”“單人旁”等開始練習(xí)。偏旁部首書寫過關(guān)后，就要進(jìn)行整個(gè)字的練習(xí)?？梢韵染毆?dú)體字，再練合體字。

從養(yǎng)成正確的坐姿，到掌握正確的握筆姿勢，再到整個(gè)字的練習(xí)，這是我教一年級(jí)學(xué)生寫字的實(shí)踐方法。“九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下?！比绻鸩诫A段發(fā)生偏差，將來很難糾正。孩子練字是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程，必須從易到難，從簡到繁;抓住細(xì)節(jié)，落到實(shí)處。

編輯 喬可可 15251889157@163.com