劉會然

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曾幾何時，我們年少輕狂，自以為品味過酸甜苦辣，看清過云卷云舒，看透了人情世故。但隨著心智的成長和閱歷的加深，我們才發(fā)現(xiàn)自己對自然，對社會，對人生，依然像霧里看花，朦朦朧朧，似懂非懂。

請以“原來我沒懂”為題，寫一篇作文，文體不限，不少于600字。

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一、審題要準(zhǔn)。這篇作文，關(guān)鍵詞是“原來”和“沒懂”?！霸瓉怼?，隱含的是過去，意思是說，過去一直以為自己懂了，經(jīng)歷過一些事情后，自己的認(rèn)知才發(fā)生了變化，才發(fā)現(xiàn)自己懂的是片面的，或錯誤的，形成了不同程度的誤解。這個題目隱含了對一件事或一個人由“不懂”到“懂得”的轉(zhuǎn)變過程。

二、立意要變。這篇作文的立意必須有一個變化的經(jīng)過，思路是：假懂——不懂——真懂。不懂到真懂的過程要詳細(xì)寫，要寫出這個變化的心路歷程，可以巧妙設(shè)置懸念，最后揭示真相。

三、選材。盡量不要寫課堂中的一個知識點由不懂到懂的過程，這樣很難寫出新意。可以寫一件自以為懂得的事情，也可以寫一個自以為懂得的人，或自以為對做某件事很懂，或?qū)δ橙四撤N行為很懂，最后發(fā)現(xiàn)，自己的理解與事實真相有偏差。如：父母對自己彈鋼琴要求嚴(yán)苛，以為是母親想炫耀孩子一時的舞臺表演才華，其實父母是為了鍛煉自己，培養(yǎng)自己專注和忍耐的能力。