常文靜

當前，英語語言測試顯然已成為英語國家向外傳播本土文化、社會價值觀念的有力工具，美國在全球范圍內舉辦的雅思、托福等語言測試活動讓美國文化與社會價值底蘊在世界范圍內廣泛傳播。由此可見，在美國文化傳播工程中，英語語言測試占據(jù)著重要地位，發(fā)揮著重要作用。而在世界各國文化相互融合、相互碰撞的現(xiàn)代化背景下，美國所采取的這一文化傳播方式無疑應引起我們的深思。

一、英語語言測試在對外文化傳播中的作用

英語語言測試在英語國家對外傳播文化過程中無疑發(fā)揮著重要作用。以美國為例，美國舉辦的托福、雅思等語言測試已經(jīng)在全世界廣泛內得到廣泛認同與接受，并且其權威性在近幾年內也是逐年攀升。美國政府充分運用這類英語語言測試活動的影響力在向外積極輸出本土文化、推進其語言政策、向非英語國家傳播著自身社會理念以及思想道德價值觀念。而在自身需求的推動以及托福等考試要求的促進下，應試者也逐漸成為美國向外文化傳播工程中不可缺少的組成部分，應試者要想取得優(yōu)異成績，就需努力學習，廣泛熟知美國發(fā)展歷程、國家文化以及測試題中可能會出現(xiàn)的其他文化、語言信息，如此一來， 應試者也在某一形式上成為美國社會的一份子，同時其也在一言一行中向周邊人輸出著美國文化信息與社會價值理念。

二、美國語言測試活動開展現(xiàn)狀

在英語語言測試領域，美國表現(xiàn)得十分活躍，托福、雅思等多項英語語言測試活動都是由美國舉辦，且這些測試活動在一些非英語國家的求學生涯中發(fā)揮著重要作用。有學者指出，“很多在北美的大學和學院把托福成績作為對于成績、學術能力測試和推薦信之外的補充條件，以便決定錄取哪一位非英語國家的學生”。這一表述足以表明托福測試的重要性。

除托福外，美國還有一些十分重要的英語語言測試，如學術能力評估測試、經(jīng)企管理研究生入學考試、美國研究生入學考試等，在這些考試中，英語語言測試占據(jù)很大比重，其最終測試成績也發(fā)揮著重要作用。

經(jīng)以上分析可知，舉辦英語語言測試的重要目的在于提高學生英語水平，確保其有足夠的英語能力以應對自身在學習、生活中的問題。但除這一目的外，非英語國家學生在進行英語語言學習、英語語言測試時，也于無形中接受著英語國家如美國等國家的文化輸出，在潛移默化中了解其社會文化，逐漸認同、接受并在自身潛意識中樹立起美國社會價值理念、思想道德觀念。可以說英語語言測試在文化傳播領域發(fā)揮的作用不容小覷。

三、國內英語語言測試與文化傳播

在我國，英語已經(jīng)成為小學、初中、高中的必修課，每學期都會有兩三次左右的正式考試來檢查學生英語學習情況，大學也設置了英語四六級考試。國內的這些或大或小的英語測試活動在鞏固學生英語學習效果，提升學生英語水平的同時也在指導學生深入學習英語文化，因而其也是一個推動英語文化傳播的過程。如，當前我國的英語測試題中普遍設置了閱讀、完形填空、聽力、寫作等模塊，這些試題不僅是對學生英語聽說讀寫等綜合能力的考查，更是對學生英語常識、英語語言背景的考查。如學生在做英語聽力試題時，是否能選擇出正確選項，不僅在于學生單詞、語法等基礎知識是否學的扎實，更在于學生對英語文化、英語國家一些常識問題掌握的是否清楚。如在下面一道英語聽力材料中：“Air is all around us.It is around us as we walk and play.From the time we are born,air is around us on every side.When we go to bed,air is also around us.we live in air...”這則材料中有關“What do we call moving air？”等問題看似是考查學生聽力理解能力，實際上考的都是背景知識，是一些基礎的英語文化。

因此，在引導學生接觸、學習英語文化等方面國內的英語語言測試同樣發(fā)揮了重要作用。

四、英語語言測試帶給我國文化傳播工作的啟示

目前，美國英語語言測試體系漸趨完善，美國舉辦的SAT、 GRE、LAST等國際性質的語言測試活動在推動美國文化向外傳播過程中發(fā)揮了重要作用，其不僅讓應試者掌握了更多英語文化信息，同時也有效培養(yǎng)了應試者的英語思維、美國式思維，推動了美國文化在世界范圍內的廣泛傳播。那么，美國的英語語言測試舉措能為我國文化傳播工作帶來何種啟示呢？

近年來，我國也廣泛流行著一股雅思風、托福風，有移民要求或外出求學要求的人們對托?？荚囀终J可與接受，他們會花大功夫去學習英語語言與美國文化以更好的應對英語語言測試。且有相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，自托福被引進中國開始，參加托?？荚嚨娜藬?shù)便逐年上升；除此之外，我國內學習英語的人數(shù)也不斷增加，目前，小學教育中也已經(jīng)設置了英語課程，且有越來越多的小學生開始注意到英語學習的重要性，并能積極主動學習英語。

從以上分析可知，美國采用開展英語語言測試推進本國文化向外傳播這一戰(zhàn)略無疑是成功的，并且其為我國文化傳播工作帶來的啟示也是巨大的。利用語言測試，引導或迫使更多有需求的人深入學習與語言相關的文化，并在學習過程中逐漸對該國文化產(chǎn)生濃厚興趣，形成認同心理，最終實現(xiàn)對本國文化的全面掌握與本國思維的有效樹立，這對于其文化的對外傳播具有重要意義。為此，在世界各國文化相互碰撞、相互融合的新時期背景下，我國要想有效推進中國文化向外傳播，要想切實做好中國文化的傳承與發(fā)展，應當做到以下幾點：

首先，學習借鑒美國先進思想與有效策略，在國內、國際開設相應性質的文化測試活動，適當提高外國學生、友人進入中國學習、生活的門檻，使其在進入中國前適當學習一些漢語與漢語言文化，在提升自身生活技能的同時對中國文化有適當了解。近年來，隨著我國綜合國力的增強，越來越多的外國友人選擇進入中國學習、工作，國際上也開始掀起一股漢語學習熱潮，漢語在國際上越來越受到追捧，每年參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷上升。為此，我國應充分保持當前良好勢頭，并采取有效策略完善漢語言測試體系，不斷提高漢語語言在國際上的影響力，從而充分發(fā)揮語言測試在推動文化傳播方面的作用，推動中國文化在世界范圍內的廣泛傳播，真正讓中國文化走出國門、走向世界。

其次，要加強對本民族人民的文化教育，穩(wěn)固民族文化根基。國家、教育部門、學校，應正確引導英語學習者在學習過程中保持一種理性態(tài)度，堅定民族文化立場，要在熱愛本民族文化、不斷學習中國文化的基礎上根據(jù)自身需求進行外語學習， 不能一味崇洋媚外，要堅定樹立民族文化自信心，將推動本民族文化發(fā)展作為自身的使命與責任，永遠懷著一顆愛國之心做有效學習，從而在提升自身能力素質的基礎上推進中國文化傳承發(fā)展。

此外，國家也需采用合理手段提高中國人民傳統(tǒng)文化意識，確保漢語語言的純潔性。可以利用廣播、電視等宣揚中國優(yōu)秀文化，培養(yǎng)群眾民族文化意識，促進中國文化的傳承與發(fā)展。

結語

綜上所述，語言是文化的載體，在推動文化傳播、發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。英語語言測試的舉辦讓美國文化在世界范圍內得到了傳播與發(fā)展。在世界各國文化相互碰撞、融合的現(xiàn)代化背景下，我國也需積極學習、借鑒有效經(jīng)驗，充分發(fā)揮語言或語言測試的作用推動中國文化傳播，讓中國文化走出國門、走向世界。