澤茸足

若爾蓋縣凍列中學(xué) 四川 阿壩州 624502

引言：初中班主任對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著關(guān)鍵性的作用。初中階段的教育教學(xué)關(guān)系到學(xué)生今年的發(fā)展，能夠?yàn)閷W(xué)生今后的學(xué)習(xí)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成好的或者是不好的生活或者是學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中階段的班主任是學(xué)生接觸時(shí)間最多的老師，也是影響學(xué)生最多的老師。所以說(shuō)，初中班主任的管理方式對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的。

一、主要任務(wù)

1.注重學(xué)生的德育教育

一個(gè)人如果想在社會(huì)上立足，首先就必須要具備一個(gè)良好的思想品質(zhì)。就好比懂禮貌，講文明等。這樣的優(yōu)美品質(zhì)并不是學(xué)生生下來(lái)就會(huì)具備的，都是需要在后天的學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成的。學(xué)生接受教育的大部分時(shí)間都是在學(xué)校進(jìn)行的，為此學(xué)校有著培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)的責(zé)任和義務(wù)。初中生在不同學(xué)科教師的課堂上學(xué)習(xí)到的基本上都是文化知識(shí)，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育很少。那么作為班主任就要承擔(dān)起這一個(gè)艱巨的任務(wù)，在這一方面加強(qiáng)教育的力度。

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，給學(xué)生構(gòu)建一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍對(duì)他們來(lái)講非常的重要。好的學(xué)習(xí)環(huán)境從小的層面來(lái)講表現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍好壞，跟班主任的引領(lǐng)有著直接關(guān)系。在一個(gè)年級(jí)里面經(jīng)常會(huì)組織一些評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)的活動(dòng)，獲得這一項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)的班級(jí)會(huì)得到學(xué)校辦法的錦旗或者是一些其他形式的獎(jiǎng)勵(lì)。我們可以發(fā)現(xiàn)，能夠獲得這樣榮譽(yù)的班級(jí)，他們的班的學(xué)習(xí)氛圍以及整體成績(jī)都是非常不錯(cuò)的。面對(duì)這樣的一個(gè)情況，作為班主任，一定要用心去打造班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，首先帶給學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后在指導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，如何用適合自己的方法去學(xué)習(xí)，兩者相互兼顧，相互促進(jìn)，進(jìn)而打造出一個(gè)優(yōu)良的班級(jí)，這可以說(shuō)是初中班主任的主要任務(wù)之一。

2.關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康

初中階段的學(xué)生正是處在學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)中級(jí)階段，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期。他們對(duì)于自己的生活以及健康方面沒(méi)有形成正確的理念，控制能力不是很強(qiáng)。學(xué)生的心態(tài)得益于生活狀態(tài)，生活狀態(tài)跟學(xué)生的全面發(fā)展掛鉤。為此初中班主任必須要從這兩個(gè)方面著手落實(shí)。想要有效去關(guān)心學(xué)生的生活與健康，最好的方法就是跟學(xué)生打成一片，和學(xué)生做朋友，朋友跟朋友都是無(wú)話(huà)不談的，朋友之間的情感也是最為純潔的，朋友跟朋友的分享可以從任何事情，任何方面講起。班主任可以用朋友的身份去關(guān)注學(xué)生的生活和身心健康。要清楚現(xiàn)階段的社會(huì)，有非常多的學(xué)生因?yàn)樯罨蛘呤切睦砩铣霈F(xiàn)問(wèn)題，而自暴自棄。他們承受著來(lái)自家庭和學(xué)校給予的壓力，因?yàn)樽约罕旧淼恼{(diào)節(jié)能力不足，會(huì)產(chǎn)生消極的想法和情緒。這都是班主任和家長(zhǎng)不想看見(jiàn)和不愿意發(fā)生的事情。作為合格的版主，必須要多跟學(xué)生多交流溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題所在，有效解決。

二、管理方式

1.創(chuàng)新班級(jí)管理形式

初中班主任的責(zé)任重大，給到學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。以往的班級(jí)管理方式較為單一，嚴(yán)重影響了班主任管理班級(jí)的效率，為此班主任必須要對(duì)班級(jí)管理的方式進(jìn)行創(chuàng)新，用形式豐富的管理方式去提升班級(jí)管理的效率。初中階段的班主任想要班級(jí)管理方式變得豐富并不是一蹴而就的事情，這需要在實(shí)踐管理的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)和探索。班主任首先需要做的就是學(xué)習(xí)，這里的學(xué)習(xí)指的是，班主任要學(xué)會(huì)多途徑學(xué)習(xí)班級(jí)管理方面的知識(shí)。就好比通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，培訓(xùn)會(huì)等等，向行業(yè)內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教等。通過(guò)對(duì)班級(jí)管理知識(shí)上的有效學(xué)習(xí)，慢慢總結(jié)出適合自己的管理方式。然后將其運(yùn)用到班級(jí)管理中去，在整個(gè)過(guò)程中要考慮到學(xué)生的接受程度，在展開(kāi)班級(jí)管理的整個(gè)過(guò)程之中多跟學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，爭(zhēng)取跟學(xué)生成為好朋友，用朋友的方式去管理班級(jí)，做朋友中的老大哥。多聽(tīng)取學(xué)生給出的有關(guān)班級(jí)管理的建議，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決，這不但幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，還會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.創(chuàng)新高效的管理模式

初中班主任的工作相對(duì)來(lái)講都是比較繁重的。班主任就是任課教師，不同是他們多了一個(gè)稱(chēng)呼。這一個(gè)稱(chēng)呼背后的責(zé)任很艱巨。班主任每天要正常的備課，講課，批改作業(yè)。還要抽出時(shí)間管理班級(jí)上的幾十位學(xué)生，管理一個(gè)班級(jí)并不是那么簡(jiǎn)單的一件事情。管理好一個(gè)班級(jí)，班主任就肯定會(huì)付出比其他任課教師更多的時(shí)間和精力。為此，創(chuàng)新班級(jí)管理的模式非常重要。高效的班級(jí)管理模式不但能夠減輕班主任的管理工作，還可以讓班主任的管理工作變得更加輕松一些。高效的班級(jí)管理模式需要兩個(gè)因素，管理能力強(qiáng)的班干部和班規(guī)制度。不管是班干部的任命還是班規(guī)制度的制定，都必須要讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái)，可以讓學(xué)生有一種班級(jí)凝聚意識(shí)和對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)可度提升。

結(jié)束語(yǔ)：高效的班級(jí)管理方式對(duì)初中班主任來(lái)說(shuō)是非常重要的。班主任現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是給學(xué)生構(gòu)建一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生的身心保持健康，積極樂(lè)觀(guān)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。伴隨著國(guó)內(nèi)初中教育的實(shí)踐不斷深入展開(kāi)，加上社會(huì)的不斷發(fā)展與變化?，F(xiàn)階段初中班主任管理班級(jí)也必須要跟隨時(shí)代的改變做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在這一個(gè)過(guò)程當(dāng)中，初中班主任教師必須要自覺(jué)承擔(dān)其改變和創(chuàng)新管理班級(jí)管理方式的重?fù)?dān)，為促進(jìn)學(xué)生又好又快發(fā)展獻(xiàn)出一份力量。