作者:?jiǎn)?巒
學(xué)校:浙江省東陽(yáng)市江北小學(xué)(茗田校區(qū))
低年級(jí)的時(shí)候,經(jīng)常有人欺負(fù)我。
那時(shí)我細(xì)胳膊細(xì)腿,還經(jīng)?;紓€(gè)小病。我做夢(mèng)都想讓那些經(jīng)常欺負(fù)我的家伙見到我就像見到歐爾麥特一樣。我立志讓自己變得強(qiáng)壯、勇猛,于是纏著媽媽報(bào)了一個(gè)跆拳道訓(xùn)練班。
第一次訓(xùn)練,我有點(diǎn)兒害羞,像烏龜一樣縮脖子縮腿。進(jìn)入場(chǎng)地后,我看見隊(duì)員都在壓腿。我心一驚,這樣不會(huì)把腿拉斷嗎?這時(shí),教練吹了一聲哨子說:“長(zhǎng)跑訓(xùn)練開始,繞著訓(xùn)練館跑八圈?!蔽业纱笱劬Γh(huán)視這個(gè)大訓(xùn)練館。這么大?八圈?我吐吐舌頭,跟著前面的隊(duì)員跑了起來。領(lǐng)頭的報(bào)著第一圈、第二圈……到第五圈時(shí),我的腿腳開始發(fā)軟,上氣不接下氣,汗水順著頭皮一直往下淌,真想躺到地上好好地休息一下??墒且幌氲奖黄圬?fù)的畫面,我鉚足了勁,像上了發(fā)條的小賽車一樣,繼續(xù)往前。加油,單巒!加油,單巒!我一直在心里給自己打氣。最后我?guī)е鴿M身的疲憊,終于沖向了終點(diǎn)。
經(jīng)過三年多的訓(xùn)練,當(dāng)初的瘦弱小子已經(jīng)成長(zhǎng)為相對(duì)強(qiáng)壯的小帥哥。功夫不負(fù)有心人。在一個(gè)暑期里,教練挑選了十幾位相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)員代表跆拳館參加比賽,我有幸被選中。
特訓(xùn)班的訓(xùn)練是很殘酷的,為了讓腿筋更柔韌,發(fā)揮得更完美,教練讓我們每人拿三個(gè)盾牌腳把進(jìn)行壓腳。對(duì)于動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)員,教練直接用自己的身體壓上去,疼得隊(duì)員們鬼哭狼嚎、哭爹喊娘。輪到我時(shí),沒幾下我的牙齒就開始吱吱打戰(zhàn),發(fā)出痛苦的呻吟。汗水順著臉頰滴到地板上,似乎在說:“你能行!你能行!”
是啊,每一滴汗水,都不是白流的。經(jīng)過四十天的魔鬼式訓(xùn)練,我們?cè)诒荣愔汹A得了五金、三銀、兩銅的好成績(jī),為跆拳道館,也為自己爭(zhēng)得了榮耀。
如今的我,強(qiáng)壯、自信、樂觀、向上,還當(dāng)上了體育委員?;仡欁哌^的路,我感到一種富有的滿足。因?yàn)槌赃^苦,戰(zhàn)勝過自己的人,就是富有的,幸福的。
黝黑的皮膚,胖胖的身形,智慧型的頭腦加上重量級(jí)的體形,這就是我的同桌樓某,江湖人稱“黑旋風(fēng)”。
黑旋風(fēng)的愛好是學(xué)習(xí)和打游戲。他是我們班的學(xué)神,語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)樣樣數(shù)一數(shù)二。特別是奧數(shù),其他同學(xué)只考了五六十分,他照舊能得九十多分,真讓我打心底佩服他的頭腦。
他打游戲也打得非同尋常,流行的樣樣精通。一到休息天,黑旋風(fēng)就恨不得整天捧著手機(jī)玩。有一次我去他家玩,只見他連吃飯的時(shí)候,眼睛也死盯著游戲,嘴里嚼著米飯,吃著吃著,勺子不自覺地往鼻子上喂。只聽一個(gè)噴嚏,邊上的人都遭了他的殃。只見黑旋風(fēng)像什么都沒發(fā)生一樣,繼續(xù)玩他的游戲,我真是服了他。
他還是一個(gè)十分詭異的“黑旋風(fēng)”,經(jīng)常會(huì)埋伏在某個(gè)不起眼的角落里。每當(dāng)同學(xué)被他的“槍口”瞄準(zhǔn)了,就一個(gè)也休想逃掉。找到目標(biāo),只見他一個(gè)猛虎撲食,跳到同學(xué)面前大聲喝道:“我是黑旋風(fēng)李逵,要想過此路,留下買路錢!”他手拿兩個(gè)羽毛球拍當(dāng)板斧:“交出錢財(cái),放你一命,饒你不死!”那位“平民”被嚇得臉色蒼白,像是被施了定身術(shù)一般,直到上課鈴聲響起,“平民”才像兔子一樣溜回座位,仿佛懸在心上的石頭這才落了下來。
俗話說得好,“躲得過初一,躲不過十五”,倘若在教室沒被他盯上,那可不是你走運(yùn),而是要遭大霉了?!昂谛L(fēng)”會(huì)埋伏在廁所里,躲在門后,當(dāng)同學(xué)一來,他會(huì)神不知鬼不覺地閃出來,輕輕說道:“我推”,同時(shí)推向同學(xué)的后背。那時(shí)對(duì)方躲無可躲避無可避,真是欲哭無淚啊!
不過,我喜歡同桌黑旋風(fēng)。沒有他,我們的校園生活會(huì)失去多少趣味啊。
點(diǎn)評(píng):作者通過人物的某幾個(gè)特點(diǎn)來勾畫人物個(gè)性,表現(xiàn)人物的精神面貌,更加具體生動(dòng)的表現(xiàn)了人物性格和品質(zhì),能做到繪聲繪色地再現(xiàn)“人物”,讓讀者如見其人,如聞其聲。