劉超 西北政法大學(xué)民商法學(xué)院 陜西西安 710122

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，從國家戰(zhàn)略層面對加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作提出了一系列重要論述，做出了一系列重大部署。在習(xí)近平總書記系列重要講話中，有關(guān)紅色文化的重要論述對做好高校思想政治工作具有重要意義和價(jià)值。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在紀(jì)念中央革命根據(jù)地創(chuàng)建暨中華蘇維埃共和國成立80周年座談會、紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利69周年座談會、紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會、黨的十九大報(bào)告、紀(jì)念“五四運(yùn)動”一百周年大會等重要場合重要講話中對紅色文化價(jià)值及傳承做了重要論述。尤其是2014年12月，習(xí)近平總書記在南京軍區(qū)機(jī)關(guān)視察時(shí)指出：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好?！碧嵘滦蝿菹赂咝＜t色文化教育質(zhì)量，就要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，準(zhǔn)確把握中央有關(guān)高校思想政治教育工作的新理念與新要求，深刻認(rèn)識新形勢下高校思想政治教育工作的基本發(fā)展趨勢，把紅色文化融入高校思想政治教育工作的基本趨勢，提高紅色文化教育質(zhì)量。

一、供給側(cè)視域下紅色文化融入高校思想政治教育的趨勢

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。【1】”這是習(xí)近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局高度，對高校思想政治工作極端重要性的深刻論述。而“在當(dāng)今中國，紅色文化對抵御歷史虛無主義、增強(qiáng)文化自信、標(biāo)識中國特色、提升國家認(rèn)同具有不可取代的價(jià)值地位?！?】”可以說，紅色文化是確保高校人才培養(yǎng)方向的重要文化支撐，要從以下幾個(gè)角度把握和認(rèn)識紅色文化融入高校思想政治教育的趨勢。

（一）將紅色文化融入高校思想政治教育要有戰(zhàn)略性

回顧中國共產(chǎn)黨思想政治教育史，無論是社會主義建設(shè)時(shí)期毛澤東同志提出的“政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線【3】”，還是今天習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作【4】”，都充分體現(xiàn)了黨和國家從戰(zhàn)略高度對思想政治教育工作的重視。習(xí)近平總書記從保障中國特色社會主義事業(yè)后繼有人這一戰(zhàn)略高度，從為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供人才支撐的歷史使命出發(fā)，在全國高校思想政治工作會議上對高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位與長遠(yuǎn)意義做了全面論述，習(xí)近平總書記的重要論述進(jìn)一步提高了思想政治教育工作的戰(zhàn)略地位，闡明了思想政治教育工作的重要功能。同時(shí)，習(xí)近平總書記在多個(gè)重要場合重要講話中談及紅色基因，對紅色文化傳承發(fā)展做了重要論述。黃蓉生、丁玉峰指出：“習(xí)近平紅色文化論述具有助力掌握意識形態(tài)話語權(quán)、筑牢理想信念精神支柱、營造健康向上的文化氛圍，涵養(yǎng)思想政治教育文化根基的重要價(jià)值?！?】”因此，提高紅色文化在鑄魂立人中的重要作用，突出紅色文化在大學(xué)生思想政治教育中的戰(zhàn)略作用具有積極意義。

（二）將紅色文化融入高校思想政治教育要有系統(tǒng)性

注重大學(xué)生思想政治教育是我們社會主義大學(xué)的特色與優(yōu)勢。以習(xí)近平同志為核心的黨中央在發(fā)揮這一傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，更加注重思想政治教育工作的系統(tǒng)性。習(xí)近平總書記指出：“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人【6】”。這實(shí)際是要求我們切實(shí)將大學(xué)生思想政治教育工作視為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，協(xié)調(diào)推進(jìn)【7】。新形勢下，大學(xué)生思想政治工作的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在教育內(nèi)容的系統(tǒng)性和工作格局的系統(tǒng)性這兩個(gè)方面。從教育內(nèi)容的系統(tǒng)性來講，中央16號文件和31號文件都對大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容做了要求，并且中央31號文件進(jìn)一步完善了新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的理論內(nèi)容和價(jià)值方向，最主要的就是指出要以加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育為核心，深入培育和踐行社會主義價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化。而紅色文化就是重要的思想政治教育資源。工作格局的系統(tǒng)性體現(xiàn)在做好大學(xué)生思想政治教育工作需要相關(guān)因素的協(xié)同發(fā)力。我國高校歷來要求廣大教育工作者要實(shí)現(xiàn)“教書與育人”的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并特別注重發(fā)揮高校思想政治工作者在大學(xué)生思想政治教育工作中的作用。新形勢下，我們認(rèn)識到要在繼承過去好的做法的同時(shí)，更加注重發(fā)揮高校各個(gè)環(huán)節(jié)、各類人員、各門課程、各個(gè)要素的協(xié)同育人功能，切實(shí)“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”，徹底扭轉(zhuǎn)過去校園內(nèi)部各類人員和各個(gè)要素彼此獨(dú)立、疏于配合的局面，真正以系統(tǒng)化的思維和方式改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。因此，緊密圍繞“立德樹人”這個(gè)中心環(huán)節(jié)，調(diào)動校內(nèi)全體成員、全部要素協(xié)同育人的積極性，構(gòu)建協(xié)調(diào)統(tǒng)一的大思政工作格局已經(jīng)成為各個(gè)高校的共識。無論從工作隊(duì)伍和教育內(nèi)容出發(fā)，還是從工作格局來看，紅色文化教育都應(yīng)融入這個(gè)系統(tǒng)當(dāng)中，以系統(tǒng)化思維推動紅色文化教育傳承。

（三）將紅色文化融入高校思想政治教育要有創(chuàng)新性

在網(wǎng)絡(luò)社會文化生態(tài)下成長起來的 “零零”后已經(jīng)成為在校大學(xué)生的主體，錯(cuò)綜復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)信息深刻影響了他們世界觀和價(jià)值觀的形成。這樣的新形勢與新挑戰(zhàn)就要求我們必須更加注重創(chuàng)新，以創(chuàng)新的思維和方式改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。習(xí)近平總書記指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來【8】”。新形勢下，要使思想政治工作真正活起來，首先要做的就是要推動思想政治工作與新媒體新技術(shù)融合起來。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示手機(jī)正不斷擠占其他個(gè)人上網(wǎng)設(shè)備，成為網(wǎng)民最為常用的上網(wǎng)設(shè)備。以手機(jī)終端為介質(zhì)的各類新媒體新技術(shù)可以使各類信息打破時(shí)空界限隨時(shí)隨地呈現(xiàn)在青年學(xué)生的指尖眼前?；谶@樣的形勢，我們只有推動大學(xué)生思想政治教育工作與新媒體新技術(shù)進(jìn)行深度融合，才能守住我們在網(wǎng)絡(luò)空間的“旗幟”與“陣地”，才能讓“主旋律”與“好聲音”呈現(xiàn)在大學(xué)生的指尖眼前。其次，要創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作話語表達(dá)。習(xí)近平總書記指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作?！?】”做人的工作最重要的就是溝通，而語言文字溝通是人與人之間最主要的溝通方式，因此采用與當(dāng)代大學(xué)生具有最佳關(guān)聯(lián)度的話語表達(dá)就是我們做好工作的關(guān)鍵。當(dāng)前無論是高校紅色文化教育內(nèi)容，還是紅色文化教育形式，承載紅色文化的話語大多其與大學(xué)生鮮活生動的現(xiàn)實(shí)話語有一定距離，針對性不強(qiáng)、親和力較弱，不利于青年學(xué)生理解和接受。轉(zhuǎn)換紅色文化傳播話語，就是要進(jìn)行話語創(chuàng)新，采用當(dāng)下大學(xué)生更喜歡聽、更容易懂的“青年語言”進(jìn)行表達(dá)?？偟膩碚f，新技術(shù)塑造了新形勢，新形勢迫切需要與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新。因此，在逐步形成的互聯(lián)網(wǎng)社會形態(tài)下，“創(chuàng)新”是加強(qiáng)和改進(jìn)高校紅色文化教育工作一個(gè)不可回避的趨勢與話題。提高紅色文化教育質(zhì)量的關(guān)鍵一招就是推動紅色文化教育與新技術(shù)深度融合，改進(jìn)紅色文化教育手段、教育內(nèi)容等。

二、供給側(cè)視域下紅色文化融入高校思想政治教育的兩個(gè)重要保障

首先，積極轉(zhuǎn)變工作理念是提升高校紅色文化教育質(zhì)量的思想保障。新形勢下，我們要深刻轉(zhuǎn)變舊觀念，樹立兩個(gè)新理念：首先，要樹立以質(zhì)量為核心的理念。高校肩負(fù)著為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)“合格建設(shè)者”和“可靠接班人”的戰(zhàn)略任務(wù)。高校要完成好這一戰(zhàn)略任務(wù)，就必須將提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量作為核心任務(wù)。因?yàn)檫@一人才培養(yǎng)目標(biāo)蘊(yùn)含著兩個(gè)層面的任務(wù)，即“合格建設(shè)者”和“可靠接班人”，這兩個(gè)任務(wù)既包含了對大學(xué)生專業(yè)能力的要求，也包含了對大學(xué)生思想政治素質(zhì)的要求，而紅色文化對涵養(yǎng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)具有十分重要的積極意義。其次，要樹立以創(chuàng)新為出路的理念。大學(xué)生思想政治教育工作的本質(zhì)特征是與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。因此，環(huán)境變了、教育對象變了，我們就必須適應(yīng)新的形勢和任務(wù)，把住時(shí)代跳動的脈搏，深刻轉(zhuǎn)變工作理念。

其次，著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是提升高校紅色文化教育質(zhì)量的人才保障。工作最終是要靠人去推動。提高紅色文化教育質(zhì)量離不開一支素質(zhì)優(yōu)良的思想政治工作隊(duì)伍。首先，要進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。要拓寬人才選拔視野，將理想信念堅(jiān)定，政治素養(yǎng)過硬，業(yè)務(wù)能力突出，且有志于獻(xiàn)身大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的人選聘到隊(duì)伍中來，形成共同關(guān)心支持大學(xué)生思想政治教育的強(qiáng)大合力。其次，要完善相關(guān)職務(wù)職稱評聘體系。建立健全符合工作實(shí)際的考核體系，完善績效管理體系，全面客觀公正地評價(jià)思政工作者的工作，將崗位聘任、津貼標(biāo)準(zhǔn)、繼續(xù)教育和職稱職務(wù)晉升有機(jī)結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍活力和戰(zhàn)斗力。第三，要加強(qiáng)專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。加強(qiáng)思政工作隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，既是提高新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量的客觀要求，也是廣大思想政治工作者自身職業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的潛在需要。加強(qiáng)專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)就是要健全培訓(xùn)機(jī)制，構(gòu)建由崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、學(xué)歷教育等組成的職業(yè)培訓(xùn)體系，提高培訓(xùn)專業(yè)化和科學(xué)化水平。

與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新是大學(xué)生思想政治教育工作的本質(zhì)特征。我們要在總結(jié)繼承已有成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作的新趨勢與新特點(diǎn)，有針對性地創(chuàng)新工作理念與方式，切實(shí)提升高校紅色文化教育質(zhì)量。