張?chǎng)?中國(guó)海洋大學(xué) 山東青島 266100

正文

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和教育國(guó)際化進(jìn)程的加快，我國(guó)高校開設(shè)了多門與外語相關(guān)的專業(yè)，從事外語相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的大學(xué)生數(shù)量也逐年增多。高校開設(shè)外語類相關(guān)專業(yè)，不僅有利于開拓大學(xué)生的國(guó)際視野，樹立全球思維，也能夠進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)與其他國(guó)家之間的文明交流互鑒。但同時(shí)，也要加強(qiáng)外語類大學(xué)生的愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)其家國(guó)情懷，提升民族自豪感和責(zé)任感。

一、愛國(guó)主義教育的內(nèi)涵

愛國(guó)主義是指?jìng)€(gè)人或集體對(duì)祖國(guó)的一種積極和支持的態(tài)度，集中表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心，為保衛(wèi)祖國(guó)和爭(zhēng)取祖國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而獻(xiàn)身的奮斗精神。愛國(guó)主義不是抽象的，它體現(xiàn)并且滲透于政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及社會(huì)生活的方方面面，是一個(gè)國(guó)家和民族未來以及前途的重要影響因素。愛國(guó)主義是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在新時(shí)代的中國(guó)，愛國(guó)主義的本質(zhì)就是要將熱愛祖國(guó)和熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨以及熱愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一起來。愛國(guó)主義教育是思想政治教育的重要內(nèi)容，是指通過教育手段和途徑，引導(dǎo)我國(guó)公民樹立熱愛祖國(guó)并為之獻(xiàn)身的思想教育。進(jìn)行愛國(guó)主義教育，一是要引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)無產(chǎn)階級(jí)愛國(guó)主義和社會(huì)主義的一致性，我國(guó)新時(shí)代愛國(guó)主義教育的主題就是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 二是要引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神與堅(jiān)持對(duì)外開放政策關(guān)系，既要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀成果，也要學(xué)習(xí)和吸收世界各國(guó)的先進(jìn)文明成果 三是要將愛國(guó)主義教育同國(guó)際主義教育結(jié)合起來。

二、在外語類大學(xué)生中開展愛國(guó)主義教育面臨的問題

從事外語類專業(yè)學(xué)習(xí)的大學(xué)生在學(xué)習(xí)外國(guó)語言是同時(shí)，還可以學(xué)習(xí)并了解其他國(guó)家的文化，能夠開拓自身國(guó)際視野，也有利于增進(jìn)國(guó)家之間文明交流互鑒。但與此同時(shí)，對(duì)此類大學(xué)生開展愛國(guó)主義教育的過程中也存在著如下幾方面的問題。

1、受西方社會(huì)思潮影響，高校意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻

隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快和中國(guó)改革開放的不斷深入，形形色色的西方社會(huì)思潮涌入我國(guó)，很多高校大學(xué)生成為了別有用心之人的滲透目標(biāo)。從事外語類專業(yè)學(xué)習(xí)的大學(xué)生，在日常學(xué)習(xí)和生活中接觸西方文化較多，不可避免地會(huì)受到一些西方社會(huì)思潮的影響。有些大學(xué)生能夠明辨是非，堅(jiān)持正確立場(chǎng)，摒棄錯(cuò)誤觀念。但也有部分學(xué)生由于閱歷尚淺容易受到這些西方思潮的影響，類似于歷史虛無主義，新自由主義、消費(fèi)主義等。對(duì)于價(jià)值觀還未成熟的大學(xué)生來說，這些社會(huì)思潮有較強(qiáng)的迷惑性。同時(shí)，這些思潮宣揚(yáng)的內(nèi)容本質(zhì)上是淡化大學(xué)生理想信念，虛無其人生價(jià)值，個(gè)人利益至上等，容易使大學(xué)生對(duì)個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與社會(huì)關(guān)系形成認(rèn)識(shí)偏差，從而背離社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值取向。因此高校的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，在外語類大學(xué)生中開展意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)工作和愛國(guó)主義教育刻不容緩。

2、受網(wǎng)絡(luò)新興媒體影響，大學(xué)生主體意識(shí)強(qiáng)烈

近些年來，我國(guó)高校出國(guó)留學(xué)和交換的學(xué)生數(shù)量逐年增多，很多從事外語類專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都有過或多或少、或長(zhǎng)或短的出國(guó)經(jīng)歷，甚至有一部分學(xué)生上大學(xué)之前就抱定畢業(yè)之后出國(guó)留學(xué)的打算。同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)新興媒體的發(fā)展，大學(xué)生很容易受到網(wǎng)絡(luò)新媒體的影響，他們的主體意識(shí)較為強(qiáng)烈，在很多事情面前非常有主見，并且較為相信自己的判斷，跟隨自己的內(nèi)心做事。這是學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，但對(duì)于高校來說也是一種挑戰(zhàn)。這就加大了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的難度，過去單純灌輸式的教育形式已經(jīng)不能符合新時(shí)代大學(xué)生的特點(diǎn)和現(xiàn)狀。同時(shí)，受社會(huì)制度及價(jià)值觀的影響，我國(guó)的愛國(guó)主義教育側(cè)重于集體主義和社會(huì)主義的教育。新時(shí)代大學(xué)生主體意識(shí)較為強(qiáng)烈，對(duì)于長(zhǎng)期學(xué)習(xí)西方國(guó)家語言和文化的大學(xué)生來說更是如此，容易對(duì)愛國(guó)主義的教育內(nèi)容產(chǎn)生認(rèn)知偏差，單純灌輸式的教育也很難引起大學(xué)生的共鳴。如此一來，加大了在外語類大學(xué)生中開展愛國(guó)主義教育的難度。

3、愛國(guó)主義教育形式過于單一，收效甚微

近年來，隨著習(xí)近平總書記對(duì)青年人提出的“愛國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”等幾點(diǎn)要求不斷深入，全國(guó)高校掀起了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和榜樣教育的風(fēng)潮。但我國(guó)部分高校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的時(shí)候，沒有充分了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，也沒有結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)和興趣開展相關(guān)的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，僅僅依靠團(tuán)課、黨課、班會(huì)等形式開展的活動(dòng)很難調(diào)動(dòng)大學(xué)生的參與度和積極性，很難發(fā)揮愛國(guó)主義教育的真正效果。

三、加強(qiáng)外語類大學(xué)生愛國(guó)主義教育的對(duì)策

針對(duì)外語類大學(xué)生開展愛國(guó)主義教育過程中存在的問題，我們可以從愛國(guó)主義教育的內(nèi)容、途徑、方式等方面進(jìn)行創(chuàng)新和完善，從而使愛國(guó)主義教育發(fā)揮其應(yīng)有的效果。

1、豐富教育內(nèi)容，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感

要加強(qiáng)外語類大學(xué)生的愛國(guó)主義教育，應(yīng)豐富教育內(nèi)容，積極開展包含歷史教育、公民教育、國(guó)情國(guó)防教育等內(nèi)容在內(nèi)的愛國(guó)主義教育。一是要積極開展歷史文化教育，愛國(guó)主義教育必須以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育為基礎(chǔ)，通過近代史綱要、歷史主題講座、傳統(tǒng)文化教育等形式加強(qiáng)歷史文化教育，增強(qiáng)大學(xué)生的歷史責(zé)任感和民族自豪感。二是要加強(qiáng)公民教育。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行公民教育的首要任務(wù)就是培養(yǎng)公民的民族意識(shí)和愛國(guó)情懷，可以為培育公民的愛國(guó)主義情感和理性提供正確指導(dǎo)。公民教育以愛國(guó)主義為主線，貫穿著公民權(quán)利與義務(wù)的教育。讓學(xué)生尊重法律、遵守社會(huì)公德，有利于增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和主人公意識(shí)，從而增強(qiáng)其愛國(guó)情懷。三是要加強(qiáng)國(guó)情國(guó)防教育，要注重我國(guó)的歷史教育和國(guó)情教育相結(jié)合，注重挖掘歷史的實(shí)用價(jià)值,使大學(xué)生能從對(duì)歷史的學(xué)習(xí)中探索并解決現(xiàn)實(shí)問題，從而能更好地為現(xiàn)實(shí)社會(huì)服務(wù)。同時(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神與堅(jiān)持對(duì)外開放政策關(guān)系，讓外語類大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)外國(guó)語言和文化，本質(zhì)上是利用其學(xué)習(xí)到其他國(guó)家的優(yōu)秀文化和先進(jìn)文明成果，更好地祖國(guó)和人們服務(wù)，從而樹立正確的愛國(guó)主義和家國(guó)情懷。

2、拓寬教育途徑，堅(jiān)守輿論主陣地

要加強(qiáng)外語類大學(xué)生的愛國(guó)主義教育，僅僅憑借開展日常的課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要拓寬教育途徑，利用網(wǎng)絡(luò)媒體，家校平臺(tái)、社會(huì)平臺(tái)等多種途徑。一方面要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的宣傳和思想引領(lǐng)作用，堅(jiān)守好輿論主陣地，通過微信公眾號(hào)、微博、易班等平臺(tái)定期推送愛國(guó)主義教育相關(guān)的內(nèi)容，并且可以以短視頻、快閃作品等大學(xué)生喜聞樂見的作品形式展現(xiàn)，例如開展《我和我的祖國(guó)》快閃作品、線上拉歌等，進(jìn)一步增強(qiáng)作品的傳播力度和影響力。另一方面，要通過線上線下活動(dòng)相結(jié)合的方式，拓寬線下教育途徑。除了利用日常課堂之外，還可以利用大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等，通過開展愛國(guó)主義相關(guān)的活動(dòng)可以激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和積極性。

3、創(chuàng)新教育形式，增強(qiáng)教育實(shí)效性

要加強(qiáng)外語類大學(xué)生的愛國(guó)主義教育，還應(yīng)該創(chuàng)新教育形式，以學(xué)生的特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，想方設(shè)法開展大學(xué)生喜聞樂見的教育和活動(dòng)形式。一是要加強(qiáng)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生走出校門，走進(jìn)歷史紀(jì)念館，走進(jìn)愛國(guó)主義教育基地，走進(jìn)科技展覽館，切實(shí)感受我國(guó)的歷史發(fā)展和社會(huì)變化，感受日益強(qiáng)大的祖國(guó)變化，在潛移默化中使大學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感和使命感。二是要根據(jù)外語類大學(xué)生的特點(diǎn)，開展與其專業(yè)和興趣相關(guān)的活動(dòng)，比如在開展微黨課、微團(tuán)課的過程中，除了進(jìn)行基本的愛國(guó)主義教育以外，還可以穿插雙語熱詞翻譯、雙語時(shí)政競(jìng)賽以及其他與外國(guó)語言有關(guān)的活動(dòng)環(huán)節(jié)。從而讓外語類大學(xué)生在進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí)，培養(yǎng)其專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，增強(qiáng)大學(xué)生的積極性和參與感。三是可以利用校友資源，邀請(qǐng)已經(jīng)出國(guó)多年的校友回校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和分享，不僅要與大學(xué)生分享專業(yè)知識(shí)和工作發(fā)展，還可分享其在國(guó)外的生活經(jīng)歷以及在國(guó)外感受到的中國(guó)日益強(qiáng)大和發(fā)展變化，作為中國(guó)人的民族自豪感和使命感。利用校友的現(xiàn)身說法和朋輩教育的榜樣示范，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正面、積極的引導(dǎo)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)主義教育的實(shí)效性。

總之,我國(guó)現(xiàn)在正處于建設(shè)新時(shí)代的偉大浪潮中,在新時(shí)代背景下,我們必須繼承以往愛國(guó)主義教育的優(yōu)良傳統(tǒng),借鑒其他國(guó)家經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要結(jié)合我國(guó)的國(guó)情和實(shí)際，結(jié)合外語類大學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，積極創(chuàng)新教育內(nèi)容、形式和方法,使外語類大學(xué)生的愛國(guó)主義教育取得更好的效果，增強(qiáng)其家國(guó)情懷，提升民族自豪感和責(zé)任感，為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。