薛楠
摘 要:自啟蒙運(yùn)動(dòng)之后,人們把自由視為重要的價(jià)值目標(biāo)。但是,在資本主義發(fā)展過(guò)程中,人的不自由卻是常態(tài)。在馬克思異化理論的基礎(chǔ)上,馬爾庫(kù)塞深刻指出發(fā)達(dá)工業(yè)社會(huì)中人們受工具理性主義支配、處于不自由狀態(tài)。因此,對(duì)人的不自由狀態(tài)進(jìn)行批判性反思以及對(duì)如何使人擺脫異化以達(dá)到自由境界的問(wèn)題進(jìn)行探討分析,有必要性和必然性。
關(guān)鍵詞:自由;異化;工具理性;價(jià)值理性
中圖分類號(hào):A811? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ?文章編號(hào):1002-2589(2019)10-0062-02
從古希臘哲學(xué)的邏格斯到黑格爾哲學(xué)的“絕對(duì)精神”,歷代哲學(xué)家始終在思考“何為理性”“如何讓理性更好地指導(dǎo)生活”等問(wèn)題。在馬克思主義哲學(xué)中,理性具有兩層含義,其一是指事物本身的必然性,即事物的合規(guī)律性,合必然性;其二是從認(rèn)識(shí)論角度進(jìn)行闡釋,即人們對(duì)事物合規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。由此,在本體論和認(rèn)識(shí)論領(lǐng)域都要遵循理性的思維方式。但是,在發(fā)展過(guò)程中,人的認(rèn)識(shí)會(huì)或多或少偏離正確理性思維。尤其在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的階段,人們過(guò)分追求科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,導(dǎo)致工具理性霸權(quán)地位的形成。在工具理性獨(dú)霸一方的思維方式的支配下,人的發(fā)展受到了限制,人的自由難以實(shí)現(xiàn)。
一、價(jià)值理性和工具理性
人們通常通過(guò)價(jià)值理性和工具理性兩個(gè)維度來(lái)把握理性。價(jià)值理性表現(xiàn)為一種“正當(dāng)性”的問(wèn)題,即什么樣的生活是合乎理性的;工具理性表現(xiàn)為一種“應(yīng)怎樣”的問(wèn)題,即為過(guò)上正當(dāng)性的生活,人們應(yīng)該怎么做。
(一)價(jià)值理性
價(jià)值理性等同于人文理性,是人對(duì)自身命運(yùn)的思考。從古希臘哲學(xué)開(kāi)始,哲學(xué)家就始終強(qiáng)調(diào)理性的重要作用。柏拉圖強(qiáng)調(diào)通過(guò)理性把握理念,他認(rèn)為人的靈魂由理性、激情和欲望三部分組成,一個(gè)合乎正義的人應(yīng)當(dāng)是理性支配其激情和欲望,以此達(dá)到靈魂的和諧。價(jià)值理性引導(dǎo)主體“做什么”,指導(dǎo)人們努力過(guò)一種人與自然、人與社會(huì)、人與自身相和諧的社會(huì)生活。
(二)工具理性
工具理性等同于技術(shù)理性,指人們運(yùn)用語(yǔ)言和技術(shù)的能力,在價(jià)值觀上應(yīng)該是中立的[1]。工具理性主義興起于啟蒙運(yùn)動(dòng),中世紀(jì)“神學(xué)”統(tǒng)治遭到顛覆之后,啟蒙學(xué)者強(qiáng)調(diào)人的主體性地位,關(guān)注人的價(jià)值和生存意義。工業(yè)革命之后,理性主義和機(jī)器生產(chǎn)密切結(jié)合,理性成為唯一的權(quán)威。同時(shí),理性也走向其反面,工具理性以準(zhǔn)確性、有效性和可計(jì)算性為特征來(lái)指導(dǎo)人們過(guò)一種所謂的“美好”生活,把人作為工具和可計(jì)算物來(lái)考量。
人們通常通過(guò)工具理性和價(jià)值理性這兩個(gè)維度來(lái)把握理性,它們二者相互借鑒,互為指導(dǎo),共存于一體。在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,應(yīng)注意二者的平衡發(fā)展,避免任何一方霸權(quán)地位的形成。
二、工具理性指導(dǎo)下人的不自由狀態(tài)
從笛卡爾開(kāi)始,理性便向工具理性偏向,康德為理性的奠基者,黑格爾為理性的集大成者。黑格爾時(shí)代,亦稱為“理性狂妄”的時(shí)代。人們過(guò)度推崇理性,同時(shí)極大重視科學(xué)技術(shù)的作用。在此條件下,科學(xué)與理性聯(lián)姻,理性成為一種工具,理性主義為科學(xué)技術(shù)服務(wù)。理性淪為壓制人的工具,在工具理性主義的指導(dǎo)下,人的自由也遭到否定。對(duì)此,馬克思和馬爾庫(kù)塞分別從不同角度進(jìn)行論述。
(一)馬克思的異化理論
異化是指人們從事的活動(dòng)和人的本質(zhì)相異化。異化理論在馬克思主義哲學(xué)中占有重要地位。馬克思通過(guò)觀察大工業(yè)時(shí)代工人的生活狀況,指出人的異化狀態(tài),揭示了資本主義社會(huì)的不合理性,意在指導(dǎo)人們逐步擺脫對(duì)物的依賴性,追求真正意義上的自由,最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
馬克思最初是在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中闡述異化理論,他從四個(gè)角度進(jìn)行論述。
1.勞動(dòng)者和勞動(dòng)產(chǎn)品相異化
在資本主義大工業(yè)生產(chǎn)條件下,工人生產(chǎn)產(chǎn)品不是為了使用,而是為了售賣。產(chǎn)品的社會(huì)價(jià)值高于其使用價(jià)值,產(chǎn)品失去其本質(zhì)特征而變成商品。與此同時(shí),資本家過(guò)度要求產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化,這使產(chǎn)品無(wú)法體現(xiàn)出人的自由品質(zhì)。工人在生產(chǎn)過(guò)程中,逐步與其勞動(dòng)產(chǎn)品相異化。
2.勞動(dòng)過(guò)程的異化
馬克思指出資本主義的本質(zhì)是雇傭和被雇傭制度。工人在被雇傭過(guò)程中人身自由受到限制,工人勞動(dòng)不是為了個(gè)人的全面發(fā)展,而僅僅是為了生存。他們并不是在自由狀態(tài)下進(jìn)行勞動(dòng),而是時(shí)時(shí)處于資本家的監(jiān)督之下。其結(jié)果是:“勞動(dòng)的異己性完全表現(xiàn)在:只要肉體的強(qiáng)制或其他強(qiáng)制一停止,人們就會(huì)像逃避瘟疫一樣逃避勞動(dòng)?!盵2]
3.人和人關(guān)系的異化
馬克思認(rèn)為生產(chǎn)過(guò)程中資本家和工人地位的對(duì)立性,以及產(chǎn)品分配的不均性,直接導(dǎo)致人與人關(guān)系的異化。在資本主義生產(chǎn)過(guò)程中,分工不斷細(xì)化,人與人之間的關(guān)系以經(jīng)濟(jì)和利益為核心,每個(gè)人只把其他人當(dāng)作工具而不是目的。人只是某種人,而不是完整意義上的人,人與人的關(guān)系也不是完全平等的。
4.人與類本質(zhì)相異化
馬克思認(rèn)為人的類本質(zhì)是人區(qū)別于動(dòng)物的類屬性,是一種自由自覺(jué)的勞動(dòng)。但是,在勞動(dòng)異化的條件下,勞動(dòng)僅僅變成了謀生的手段,越來(lái)越束縛人的自由。在資本主義生產(chǎn)條件下,勞動(dòng)并不是人的本能意愿,社會(huì)分工的不斷細(xì)化使得每個(gè)工人基本上只能掌握某種技能,這并不利于人的全面發(fā)展。馬克思認(rèn)為人的類本質(zhì)是否能實(shí)現(xiàn)直接體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系是否合理,以此區(qū)分了真正的人和異化的人,真正的社會(huì)和異化的社會(huì),為勞動(dòng)者追求自由全面的個(gè)性提供了理論基礎(chǔ)。
(二)馬爾庫(kù)塞關(guān)于人的異化理論
在資本主義大工業(yè)發(fā)展階段,馬爾庫(kù)塞發(fā)現(xiàn)資本主義社會(huì)發(fā)展存在一系列矛盾,其中最值得警惕的就是理性與科學(xué)技術(shù)聯(lián)姻的問(wèn)題。統(tǒng)治者利用技術(shù)理性工具同化人們的思維方式,技術(shù)合理性已經(jīng)變成政治合理性。這種表面合理性的實(shí)質(zhì)是人受技術(shù)控制,人被技術(shù)排擠的極大不合理性。馬爾庫(kù)塞在《單向度的人》一書(shū)中,分別從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等領(lǐng)域闡述了其異化理論。
1.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的虛假需求
在馬爾庫(kù)塞看來(lái),在資本主義新階段,勞動(dòng)者在很大程度上不是受資本家的壓迫,而是被科學(xué)技術(shù)所異化。在資本主義高度發(fā)展的階段,資本家為了謀求更大的利潤(rùn),他們利用大眾傳播媒介把社會(huì)需要移植成個(gè)人需要,從而造成一種虛假的需要、虛假的繁榮,而人們真正的需要卻被掩蓋。而一個(gè)人在連自己的真正需要都不知道是什么的情況下,就很難說(shuō)他是自由的。
2.政治領(lǐng)域的階級(jí)同化
馬爾庫(kù)塞認(rèn)為技術(shù)的獨(dú)特性已經(jīng)使資本主義社會(huì)中階級(jí)對(duì)立矛盾基本得到解決,因?yàn)闊o(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)同時(shí)受技術(shù)的支配而趨于同化。同時(shí),人的不自由程度在這種同化社會(huì)中得到加強(qiáng)和鞏固。發(fā)達(dá)工業(yè)社會(huì)中人地位的平等只是表面現(xiàn)象,他們被表面的自由、平等所迷惑,造成人們身為奴隸而不自知的結(jié)果。
3.文化領(lǐng)域的俗化
馬爾庫(kù)塞認(rèn)為當(dāng)前技術(shù)合理性的進(jìn)步使文化失去其否定特征而不斷俗化。工具理性的統(tǒng)治使文化失去批判功能,文化藝術(shù)處處表達(dá)的是對(duì)社會(huì)的贊美。在這樣一種表面一體化的社會(huì)中,人們的文藝特征本質(zhì)在很大程度上遭到了限制,人的自由個(gè)性也被限制。
4.社會(huì)領(lǐng)域的虛假幸福
由于語(yǔ)言、思維、藝術(shù)的單向度發(fā)展,人們誤以為他們是幸福的。人們?cè)诓恢挥X(jué)中形成了一種順從主義的特征。馬爾庫(kù)塞認(rèn)為人們普遍的虛假幸福是以人自由的喪失為前提的,虛假幸福感形成于一個(gè)簡(jiǎn)單特權(quán)被滿足的不自由的社會(huì)。
總之,馬爾庫(kù)塞通過(guò)對(duì)“單向度的人”的分析來(lái)揭示并批判發(fā)達(dá)工業(yè)社會(huì)的不合理性,并力圖為突破這種不合理的社會(huì)現(xiàn)實(shí)尋找出路,重建非壓抑性文明。
三、對(duì)人的不自由的批判性反思
啟蒙運(yùn)動(dòng)之后,對(duì)自由價(jià)值觀念的追求成為當(dāng)代世界人們的普遍追求。但是關(guān)于何為自由,如何追求自由及如何解決當(dāng)前人的不自由狀態(tài),不同學(xué)者有不同的觀點(diǎn)和看法。洛克從天賦人權(quán)的角度來(lái)談?wù)撟杂桑J(rèn)為人從自然狀態(tài)進(jìn)入社會(huì)狀態(tài)的過(guò)程中,法律是自由的基礎(chǔ),自由通過(guò)法律而得以保障。柏林從積極自由和消極自由兩個(gè)角度論述自由,他更強(qiáng)調(diào)消極自由的重要性,即個(gè)人不受他人、國(guó)家或社會(huì)控制的自由,這是對(duì)國(guó)家強(qiáng)制的否定。馬克思實(shí)踐哲學(xué)從實(shí)踐的角度論述自由,他看到資本主義社會(huì)條件下工人和資本家不自由的現(xiàn)狀,并指出其根源。他強(qiáng)調(diào)階級(jí)斗爭(zhēng),重視革命的作用,主張通過(guò)實(shí)踐追求自由狀態(tài)。但是,在如今高度發(fā)達(dá)的工業(yè)社會(huì)中,人們認(rèn)識(shí)不到自由的本質(zhì),科技統(tǒng)治之下的人們很多時(shí)候都處于虛假自由之中。
關(guān)于自由,康德認(rèn)為一切可回到其自身者,才是自由者。即具有反思能力、否定性思維的個(gè)人才可能是自由的人。有自由的自我不是因?yàn)橛懈杏X(jué),也不僅僅是因?yàn)橛欣硇?,而是因?yàn)槿四茏晕曳穸?。無(wú)論是馬克思所觀察的資本主義生產(chǎn)條件下異化的人,還是馬爾庫(kù)塞所看到的受工具理性控制而異化的人,都是無(wú)法在社會(huì)中自我否定的人,在本質(zhì)上都是不自由的人。
對(duì)于如何消解異化。馬克思主張勞動(dòng)者通過(guò)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命,解放無(wú)產(chǎn)者和資產(chǎn)者,進(jìn)而解放全人類,實(shí)現(xiàn)所有人的自由發(fā)展。馬爾庫(kù)塞試圖通過(guò)“喚醒主體”,恢復(fù)人的完整性,重塑豐富的、超越的、自由的人,為人性尋找一條回返之路。他們兩個(gè)人都對(duì)現(xiàn)代人的生存狀態(tài)表示深切關(guān)懷,對(duì)現(xiàn)代性文明加以反思,提倡在喚醒人們?cè)谧非笪镔|(zhì)滿足時(shí)注重精神需求的滿足,關(guān)注人與自我、他人、社會(huì)的和諧。
筆者認(rèn)為,“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命”在當(dāng)今時(shí)代條件下難以在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn),而一味否定科學(xué)技術(shù)也并不合理。人們應(yīng)當(dāng)將價(jià)值理性和工具理性結(jié)合起來(lái),用價(jià)值理性指導(dǎo)人們“求善”,同時(shí)用工具理性指導(dǎo)人們“求真”。“求善”與“求真”相結(jié)合才能使人逐步擺脫異化狀態(tài)。與此同時(shí),整個(gè)社會(huì)要注重從道德、制度層面來(lái)控制科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,只有如此,才不至于使工具理性走向極端,才能促進(jìn)和諧社會(huì)的建構(gòu)。
參考文獻(xiàn):
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