◎ 爬 藤

說(shuō)最直接的緣分，我曾經(jīng)穿過(guò)莫臘兄弟制作的一件衣服：衣服青色，寬松，有點(diǎn)佛系，盤(pán)扣的。這件衣服來(lái)自火石兄弟郵寄給我的，他說(shuō)是朋友打樣的，問(wèn)我要不。布料有些粗糙，常起皺，穿過(guò)幾次，被朋友數(shù)落，說(shuō)我穿著像一位擺地?cái)偟睦习?，后?lái)就沒(méi)穿了。而后，雙木少兄弟北去，在莫臘兄弟那里住宿。北京離我這么遠(yuǎn)，中國(guó)人口這么多，莫臘兄弟能間接與我發(fā)生關(guān)聯(lián)，也算是緣分。今天，就詩(shī)論詩(shī)，想給他寫(xiě)一篇詩(shī)歌札記，也算了結(jié)心中的一樁紀(jì)念。

莫臘的詩(shī)歌寫(xiě)到了很多有關(guān)“水”與“魚(yú)”的意象。

如《飲料》，水一直在哭//我悄悄地問(wèn)水。

如《愛(ài)人是一條魚(yú)》，我的眼睛//是我的兩個(gè)小小的海洋//同時(shí)只裝一條魚(yú)。

如《太快沒(méi)有用》，孩子把父親母親當(dāng)著河里的魚(yú)……吃剩下的一塊肉//扔在小河里/孩子們?cè)僖膊蝗ビ斡玖恕?/p>

比如《風(fēng)的孩子是一只貓》，你聽(tīng)到它在屋檐上走動(dòng)是秋天掉落的一片葉子//它坐在池塘邊是夏天準(zhǔn)備要游泳的姿勢(shì)。

比如《會(huì)游泳的魚(yú)》，……就去潮白河//看河里的魚(yú)游泳比賽?！蚁氪篝~(yú)游更快，他們會(huì)在哪里休息呢……

比如《魚(yú)問(wèn)》，北京的冬天把人拖進(jìn)虛無(wú)//一不小心/掉進(jìn)河里//一條魚(yú)問(wèn)//為什么不掉在天空。

這是從他遺稿里摘選出的相關(guān)句子。其中《魚(yú)問(wèn)》的寫(xiě)作時(shí)間在2017年底的12月，其他句子都是新近2018年至2019年間。當(dāng)我在羅列這些水與魚(yú)的意象時(shí)，腦海里浮現(xiàn)，詩(shī)人莫非上輩子就是魚(yú)類的族親，向往魚(yú)的自由，向往魚(yú)與水的親密無(wú)間，向往魚(yú)水之樂(lè)的生存狀態(tài)。而碰巧是，詩(shī)人也正是以溺水的方式，走完這年輕的一生。這個(gè)暗示，不得不想起，他是有意為之。畢竟37 歲的男人，對(duì)危險(xiǎn)一定是有一些識(shí)別防范意識(shí)的。而這一切，留給我們的僅僅只是猜想。

莫臘詩(shī)歌對(duì)魚(yú)和水的處理，讓我想起雙木少的一句概括：莫臘，一位眼里是海的男人。這對(duì)水與魚(yú)的意象處理是莫臘詩(shī)歌的獨(dú)特之處，也是莫臘的獨(dú)特。

莫臘的詩(shī)歌，想象力豐富，語(yǔ)言俏皮。從詩(shī)歌中可以讀出一顆純真的心。表達(dá)主題有對(duì)自由的向往如魚(yú)一般，有對(duì)愛(ài)情的憧憬，有對(duì)現(xiàn)代“高樓文明”的抗拒，還有對(duì)弱者的同情（良心）。有好幾首詩(shī)歌我特別喜歡。

《德令哈》要算他優(yōu)異詩(shī)作之一

德令哈，今夜我躺在你的懷里

你的身體已經(jīng)腐爛

你的味道是那么的臭

你心中憤怒的火種

被一群卑鄙無(wú)恥的人點(diǎn)燃

你只剩下兩手空空的戈壁

悲傷時(shí)只有一群群牛羊陪著

連青稞都對(duì)你絕望了

你唯一剩下的骨氣

是一塊塊石頭

我就不像海子那樣

把你的骨氣還給你

明天我就把你全部打包走

你的眼睛是星星

你的棉被是天空

你的床單是草地

一同帶走

送給我認(rèn)識(shí)人和認(rèn)識(shí)我的人

星星送給有夢(mèng)想的人

天空送給男人

草地送給女人

石頭送給我自己

這首詩(shī)歌，很明顯是回應(yīng)詩(shī)人海子那首《日記》的。海子在德令哈，借助于呼喊姐姐為名，表達(dá)了自己“兩手空空”的荒蕪。將自己的感情融景于德令哈的夜色與戈壁。詩(shī)人莫臘表達(dá)的感情比較復(fù)雜，有對(duì)某些現(xiàn)象的憤慨“你心中憤怒的火種//被一群卑鄙無(wú)恥的人點(diǎn)燃”；而《膨脹》一詩(shī)，也說(shuō)了“我和你（德令哈）之間//埋葬著為詩(shī)歌而來(lái)的全部是垃圾”。有某種自我的叛逆“我就不像海子那樣//把你的骨氣還給你//明天我就把你全部打包走”。還有某種對(duì)塵世的祝愿，把德令哈的好東西“送給我認(rèn)識(shí)人和認(rèn)識(shí)我的人”。詩(shī)句的想象力比喻用得很豐富，詩(shī)歌意境開(kāi)闊，可見(jiàn)詩(shī)人的精神向度。最后一句，石頭送給我自己，表達(dá)了自己決定作石頭般的自己，哪怕固執(zhí)，我行我素。

值得一提的是莫臘的愛(ài)情詩(shī)，這是我們共同的柔軟處。詩(shī)作《鳥(niǎo)籠》，說(shuō)自己在等一只鳥(niǎo)回來(lái)，說(shuō)把自己當(dāng)作一只鳥(niǎo)送給愛(ài)人，關(guān)進(jìn)愛(ài)人的心里，“她的鳥(niǎo)籠//是//一顆心”，表達(dá)一種渴望被愛(ài)，渴望被收留的心跡。詩(shī)作《母親的信》，把自己的出生，比喻成是母親寄出的信。“最后我母親把我寄給一個(gè)又一個(gè)女人//一個(gè)又一個(gè)的個(gè)女人把我退回給社會(huì)//社會(huì)把我一次又一次退還給我母親”，當(dāng)然這首詩(shī)歌愛(ài)情只是描寫(xiě)的一部分，而是一首描綜合寫(xiě)生存現(xiàn)狀的詩(shī)，讀來(lái)很容易聯(lián)想到自己就是這樣，他她它也是這樣，這是一群人的悲傷?！赌吧恕分袑?xiě)道“她請(qǐng)我去看她的時(shí)候//一半盛開(kāi)//一半枯萎//我真想連根拔起//種在我荒涼的心上”……“枯萎”“荒涼”表露了愛(ài)情的悸動(dòng)與現(xiàn)實(shí)間愛(ài)而不能的矛盾狀態(tài)。

引用詩(shī)人畫(huà)家李川的話“莫臘的抒情，真誠(chéng)地在于完成個(gè)體生命在社會(huì)夾縫中自由的呈現(xiàn)方式。他善良正義，有自己的理想國(guó)與思想境界。他叛逆且超脫，有著人世間最珍貴的靈魂。他是一個(gè)純粹的精神信徒?！蔽矣X(jué)得評(píng)析的很中肯。而莫臘詩(shī)作《月亮》，就是他珍貴靈魂的的直白，及一顆塵世悲憫心的流露。

《月亮》

十三的月亮是雞蛋

是應(yīng)該的

到了十五

就是元旦了

給月亮取一千零一個(gè)好聽(tīng)?zhēng)澄锏拿?/p>

送給流浪狗流浪貓

它們餓的時(shí)候

看看天空

就飽了

話題還是轉(zhuǎn)向開(kāi)篇提到的“?！薄＿@篇評(píng)析文章，在整理時(shí)，阿琪阿鈺發(fā)來(lái)了一份收集的稿子。我又重新瀏覽了一遍，希望從一些細(xì)節(jié)的句子填充莫臘一些細(xì)節(jié)形象。當(dāng)我讀到莫臘《帶著螞蟻去看?！愤@篇詩(shī)歌時(shí)，我一下子驚醒，口里不由地驚嘆了。莫臘詩(shī)人形象隨著對(duì)“?！钡娘枬M一下子也飽滿了起來(lái)。這篇《帶著螞蟻去看海》，是莫臘詩(shī)篇中分量很重的作品，有小小說(shuō)的感覺(jué)，似乎揭露了一個(gè)古老民族的話題。行文通過(guò)與孩提玩伴阿貓對(duì)“海”的對(duì)話，及后來(lái)的阿貓女兒在場(chǎng)的對(duì)話：去看海的理想，探索海的顏色。傳達(dá)了一個(gè)民族文明傳承的問(wèn)題。有點(diǎn)類似韓東寫(xiě)的那首《山民》“山那邊是什么？”，“是山，還是山”。莫臘提及的是“那她怎么知道海是什么顏色？”，“媽媽的媽媽我外婆告訴我媽媽的”。這首詩(shī)歌，結(jié)合作者一些短詩(shī)，使得莫臘“?！钡囊饩撤浅ｉ_(kāi)闊，也是莫臘心里的開(kāi)闊。就如詩(shī)作結(jié)尾所說(shuō)“一起去看看大海吧//我們的心就會(huì)變成大海一樣//無(wú)邊無(wú)際”。就藝術(shù)追問(wèn)而言，帶著螞蟻去看海，這個(gè)題目就有點(diǎn)超現(xiàn)實(shí)主義，跟那位前不久自殺的導(dǎo)演胡波《大象席地而坐》，去滿洲里看一只席地而坐的大象有某些異曲同工的“思索”。聽(tīng)一些朋友說(shuō)，莫臘主攻是寫(xiě)小說(shuō)，可惜稿件被遺失，沒(méi)有保存下來(lái)。在詩(shī)歌中，莫臘也坦言自己的工作就是思考，由此觀之，此言不虛。