■杜曉光/安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政教學(xué)部

大學(xué)生正處在世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，做好大學(xué)生廉潔教育，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生樹立廉潔意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要作用。廉潔教育是推進(jìn)大學(xué)生思想政治政治教育工作的重要抓手，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺意識(shí)［1］、構(gòu)建文明和諧校園、凈化社會(huì)風(fēng)氣具有重要意義。

一、開展大學(xué)生廉潔教育的意義

第一，開展高校學(xué)生廉潔教育，有利于充實(shí)大學(xué)生思想政治教育，開辟大學(xué)生思想政治教育工作新路徑。深入學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家關(guān)于廉政建設(shè)的先進(jìn)思想理論，將廉潔教育融入大學(xué)生思想政治教育體系中，廉潔教育與政治思想教育、道德法制教育、紀(jì)律教育實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，將有力促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展，提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量和水平。

第二，開展高校學(xué)生廉潔教育，有利提高學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性。開展大學(xué)生廉潔教育，不僅是教育學(xué)生增強(qiáng)廉潔意識(shí)，規(guī)范自身行為，更是幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要在大學(xué)生廉潔教育中充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育學(xué)生培養(yǎng)廉潔自律、愛崗敬業(yè)的從業(yè)精神，引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者。［2］

二、大學(xué)生廉潔教育的特點(diǎn)

第一，內(nèi)容具有綜合性。大學(xué)生廉潔教育的主要內(nèi)容包括法制教育、誠(chéng)信教育、有關(guān)法律法規(guī)和政策教育等。高校要多措并舉，以產(chǎn)生整體效應(yīng)。

第二，對(duì)象具有差異性。針對(duì)不同年級(jí)不同專業(yè)的學(xué)生，在開展廉潔教育時(shí)，要注意結(jié)合其專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，充分考慮到其思維差異。

第三，載體具有多樣性。大學(xué)生廉潔教育的載體包括課堂教學(xué)、黨課團(tuán)課、社團(tuán)活動(dòng)、廉政教育基地、家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)媒體等。

第四，效果具有滯后性。大學(xué)生廉潔教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工作，效果不會(huì)立竿見影。高校應(yīng)將廉潔教育評(píng)價(jià)機(jī)制延伸到學(xué)生步入社會(huì)以后。

三、大學(xué)生廉潔教育現(xiàn)狀

大學(xué)生廉潔教育對(duì)于提高學(xué)生道德修養(yǎng)起到一定促進(jìn)作用，同時(shí)還存在不容回避的問題。

第一，對(duì)學(xué)生廉潔教育的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足。一部分師生認(rèn)為廉潔教育的對(duì)象主要是領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)在校生開展廉潔教育是沒有必要的，待學(xué)生步入社會(huì)后再進(jìn)行廉潔教育也不晚。

第二，對(duì)學(xué)生廉潔教育工作缺乏總體安排和有效管理。有的高校按照有關(guān)精神下發(fā)了文件、召開了會(huì)議，落實(shí)時(shí)卻打了折扣，倉(cāng)促出方案，一陣風(fēng)地搞，部分學(xué)生“被參與”，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。

第三，對(duì)學(xué)生廉潔教育的調(diào)查研究還比較少，缺乏專題調(diào)查分析，更是缺乏深入研究和創(chuàng)新研究。

四、加強(qiáng)改進(jìn)大學(xué)生廉潔教育

根據(jù)大學(xué)生廉潔教育的特點(diǎn)和內(nèi)容，針對(duì)大學(xué)生廉潔教育存在的問題，高校務(wù)必要采取一系列有效措施加強(qiáng)改進(jìn)大學(xué)生廉潔教育。

（一）提高意識(shí)，加強(qiáng)重視

首先，要明確意識(shí)到大學(xué)生廉潔教育對(duì)于提高道德修養(yǎng)、塑造高尚人格、提升人格境界、創(chuàng)建文明校園的重要性。其次，要增強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育的緊迫感，針對(duì)校園中存在的考試舞弊、競(jìng)選舞弊、論文造假、信貸不還等現(xiàn)象，決不能任其發(fā)展。再次，要對(duì)大學(xué)生廉潔教育加以重視，制定切合實(shí)際的實(shí)施方案，在人力、財(cái)力等方面予以保障。

（二）明確目標(biāo)，堅(jiān)持原則

大學(xué)生廉潔教育既要圍繞目標(biāo)，又要遵循原則。既要堅(jiān)持理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生廉潔觀念、增強(qiáng)學(xué)生反腐倡廉意識(shí)、提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)為落腳點(diǎn)，又要把大學(xué)生廉潔教育與學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神結(jié)合起來。

（三）創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容

大學(xué)生廉潔教育應(yīng)順應(yīng)時(shí)代要求和學(xué)生需求，創(chuàng)新載體建設(shè)。不但要充分運(yùn)用廣播、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒介，更要用好微博、微信等新媒體平臺(tái)，使新媒體成為開展大學(xué)生廉潔教育的重要陣地，擴(kuò)大廉潔教育的宣傳力度和輻射力度。

大學(xué)生廉潔教育要不斷充實(shí)更新內(nèi)容，確保內(nèi)容更加豐富更加接地氣。一是要發(fā)揮思想政治理論課的主導(dǎo)作用，要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化結(jié)合開來，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)上存在的不良風(fēng)氣與腐敗現(xiàn)象的根源，以增強(qiáng)學(xué)生參與廉政治理的社會(huì)責(zé)任感［3］。比如以“尊法學(xué)法守法用法”這一章為依托，對(duì)學(xué)生開展廉潔自律方面的法制教育；以土地革命時(shí)期、抗戰(zhàn)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和建國(guó)以來的歷史為素材，講述中國(guó)共產(chǎn)黨反腐倡廉的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。［4］二是要在專業(yè)課教學(xué)中滲透廉潔教育，教育學(xué)生遵守職業(yè)規(guī)范，恪守職業(yè)道德。比如教育法學(xué)專業(yè)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中就要樹立公正、廉潔、為民的價(jià)值觀；教育會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中就要堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

（四）自我教育，營(yíng)造環(huán)境

要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把學(xué)生吸引到廉潔教育活動(dòng)中。學(xué)生可在教師指導(dǎo)下圍繞主題，組建團(tuán)隊(duì)、設(shè)計(jì)提綱、搜集資料、分析整理形成調(diào)研報(bào)告；［4］思政課教師可不定期組織召開大學(xué)生廉潔教育座談會(huì)，與學(xué)生代表和學(xué)生黨員代表共同學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》、《學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)干部自律公約》。

高校廉潔文化的建設(shè)能為學(xué)生廉潔教育提供良好的教育環(huán)境。要組織開展靈活多樣的宣傳教育活動(dòng)，大力營(yíng)造廉政輿論氛圍。通過舉行“崇尚原創(chuàng)、拒絕抄襲”主題班會(huì)、誠(chéng)信考試簽字儀式，創(chuàng)建無人監(jiān)考班級(jí)等系列活動(dòng)，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)術(shù)道德、公平參與競(jìng)爭(zhēng)、積極參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。［5］

（五）建立制度，聯(lián)系實(shí)踐

大學(xué)生廉潔教育需要完善的制度作支撐。要加強(qiáng)學(xué)生日常教育管理、學(xué)生干部選拔、學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面制度建設(shè)。通過建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則、考場(chǎng)管理規(guī)則和考試違紀(jì)處分條例等來規(guī)范學(xué)生行為。通過教育公開、管理公開、制度公開、監(jiān)督公開，全面推行事務(wù)公開，讓制度在陽光下執(zhí)行，讓學(xué)生對(duì)制度明明白白，切實(shí)感受到制度的存在，切實(shí)感受到制度的力量，切實(shí)感受到制度建設(shè)關(guān)乎自身合法權(quán)益。

大學(xué)生廉潔教育必須緊密結(jié)合社會(huì)實(shí)踐。要鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，調(diào)查分析當(dāng)前社會(huì)的廉潔狀況，客觀看待社會(huì)中存在的腐敗問題，組織學(xué)生開展廉潔文化宣傳，自覺參與廉潔社會(huì)建設(shè)。［6］通過參觀紅旗渠紀(jì)念館、焦裕祿紀(jì)念園、馬氏莊園等廉政教育基地，學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、洗滌心靈；通過觀看薄熙來案庭審過程，學(xué)生感知黨中央反腐的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)定決心。

此外，要將廉潔教育貫穿學(xué)生黨建工作和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)工作。通過在實(shí)際工作中加強(qiáng)廉潔教育，保證學(xué)生黨員和學(xué)生干部隊(duì)伍的純潔，使其更好地發(fā)揮示范帶頭作用，帶動(dòng)更多學(xué)生參與到廉潔教育中來。要將廉潔教育融入師德師風(fēng)建設(shè)中，做好《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》的學(xué)習(xí)貫徹工作，在教師當(dāng)中大興學(xué)廉倡廉之風(fēng)。教師能夠模范遵守有關(guān)規(guī)定，保持清正廉潔，就會(huì)在學(xué)生中產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力。

大學(xué)生廉潔教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，不能急功近利，不能虎頭蛇尾，不能表面熱鬧，學(xué)校各層面要加強(qiáng)重視、各部門要密切協(xié)作，共同推動(dòng)廉潔教育實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，使得學(xué)生思想上受教育，行為上有提高，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。