摘要：近年來，歷史虛無主義、后現(xiàn)代主義等西方思潮利用各種渠道向高校滲透，“拜金主義”、“校園裸貸”、“金錢至上”、“信念危機(jī)”、“抹黑民族英雄”、“信仰缺失”、“理想信念渙散”等等現(xiàn)已呈現(xiàn)泛濫化。特別是理科專業(yè)學(xué)生，由于其自身專業(yè)的特點(diǎn)，對于西方思想侵襲出現(xiàn)的問題更多。為有效應(yīng)對西方思潮對理科專業(yè)大學(xué)生的影響，構(gòu)建合理的價值觀體系，就必須創(chuàng)造性的開展理科專業(yè)高校基層黨支部建設(shè)。

關(guān)鍵詞：特點(diǎn)分析;創(chuàng)新措施;效果

黨的十九大報(bào)告指出：“黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織等基層黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。”（2）根據(jù)黨的十九大報(bào)告的要求，作為高校基層黨支部要把宣傳黨的政策和主張與培養(yǎng)合格大學(xué)生黨員緊密結(jié)合起來，不斷強(qiáng)化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，鍛造符合社會發(fā)展的合格大學(xué)生黨員。但在實(shí)際工作中，我們應(yīng)當(dāng)看到，在理科專業(yè)黨支部工作開展的較為機(jī)械，不能很好的調(diào)動學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的積極性，在執(zhí)行“三會一課”制度時，存在走過場、走形式情況，黨課教育和支部活動沒有真正的觸及學(xué)生的靈魂，黨支部建設(shè)的效果亟待提高。這就需要結(jié)合理科學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性的制定相應(yīng)的教育方案，做到貼近理科專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的思想意識、鞏固高校意識形態(tài)陣地的建設(shè)，真正發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

一、理科專業(yè)黨員特點(diǎn)分析

理科專業(yè)學(xué)生和教師具有自己的特點(diǎn)，主要為：

1、思維較為簡單，呈直線型，思想較為單純，心理承受力比較差，較為脆弱，容易受外界的影響。

2、思想上較為封閉，容易活在自己的世界中，對黨的理論學(xué)習(xí)興趣不大，認(rèn)為距離自己的專業(yè)較為遙遠(yuǎn)。

3、對國家各類政策關(guān)心程度不夠，對于黨支部日?；顒雍徒ㄔO(shè)興趣不大，思想上較為自我。

4、知識結(jié)構(gòu)較為單一，除自己專業(yè)知識外對其他知識掌握較少。

如果只是按照既有的宣傳教育方式和傳統(tǒng)的支部建設(shè)手段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足理科專業(yè)黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀，要采取了多種手段破解基層黨支部建設(shè)的難題，從源頭上破解基層黨支部創(chuàng)建中所遇到的難題，真正將黨的理論鑄入黨員靈魂深處。

二、創(chuàng)新措施

為有效開展黨支部建設(shè)，需要采取多種手段，貼近理科學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)筆者長期擔(dān)任高校理科專業(yè)基層黨組織書記的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合黨的十九大最新理論成果，要創(chuàng)造性的開展“一指導(dǎo)、兩帶動、六創(chuàng)新”基層黨支部建設(shè)工作。

“一指導(dǎo)、兩帶動、六創(chuàng)新”基層黨支部建設(shè)工作包括：

1、“一指導(dǎo)”

以習(xí)近平總書記高校思想政治工作講話精神為指導(dǎo)。習(xí)近平總書記在高校思想政治工作會議上的講話精神是新時期高校思想政治工作的重要指導(dǎo)思想，為如何建設(shè)基層黨支部提供了強(qiáng)大的理論支撐。他指出：“辦好中國特色社會主義大學(xué)，要堅(jiān)持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人的全過程;強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán);全面推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，有效發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。”（2）要按照習(xí)近平總書記的講話精神為指導(dǎo)，結(jié)合高校理科專業(yè)實(shí)際情況，銳意創(chuàng)新，調(diào)動黨支部全體黨員的智慧，從黨支部建設(shè)的各個環(huán)節(jié)入手，本著理論水平提升與專業(yè)知識獲取相結(jié)合的原則，在打造富有戰(zhàn)斗力的黨支部同時也能不斷提升學(xué)生的專業(yè)知識水平，真正做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

2、“兩帶動”

一是帶動黨員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性、一是帶動基層黨支部建設(shè)更上一層樓。在實(shí)際工作中，要全面結(jié)合“兩學(xué)一做”、“三會一課”等活動制度，了解學(xué)生精神訴求，不能“走廣場”、“假大空”，如果支部建設(shè)仍然只停留在形式上，不能通過支部建設(shè)提升黨員思想意識，不能將黨性意識鑄入學(xué)生靈魂，那么何談黨員的作用。要通過黨支部建設(shè)就是要提升學(xué)生黨員對黨的知識學(xué)習(xí)的積極性，以點(diǎn)帶面，在全面提升黨員素質(zhì)的同時，帶動基層黨支部建設(shè)更上一層樓，真正將黨支部建設(shè)成為鞏固高校意識形態(tài)陣地的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

3、“六創(chuàng)新”

（1）黨課教育創(chuàng)新，開展“黨課學(xué)習(xí)面對面”創(chuàng)新上黨課活動

要根據(jù)實(shí)際，制定黨課學(xué)習(xí)專題，其中需包含習(xí)近平總書記重要講話、黨的歷史知識、抵制西方思潮侵襲等學(xué)習(xí)專題，要將學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，要指定一定數(shù)量專題學(xué)習(xí)書目，如：習(xí)近平總書記著作《知之深，愛之切》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》、《全面解讀中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等書目。采取“學(xué)習(xí)面對面”方法，將支部黨員結(jié)成“面對面”小組，將教工黨員與學(xué)生黨員進(jìn)行結(jié)組，做到“一傳一”、“一幫一”、“一帶一”，會上積極討論，相互學(xué)習(xí)，互相傳經(jīng)送寶。學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生黨員要根據(jù)本次學(xué)習(xí)情況，面對大家講解學(xué)習(xí)心得，真正將學(xué)習(xí)內(nèi)容吃透、理解。

針對理科學(xué)生對于黨的相關(guān)知識了解的還不夠深入，只能較為機(jī)械的背誦黨的知識，對于如何有效應(yīng)用缺乏經(jīng)驗(yàn)。在上黨課和集中學(xué)習(xí)時，將黨的理論和習(xí)近平重要講話結(jié)合地理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等專業(yè)特點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行講解，并結(jié)合黨的歷史，將一些事件以故事的方式講述給與會黨員，例如：針對地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生，可以講長征所走過的路線與《中國地理》、《世界地理》、《地貌學(xué)》等專業(yè)課程中的相關(guān)知識相結(jié)合，將長征精神與專業(yè)課程講解相結(jié)合。針對化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，可以將專業(yè)學(xué)習(xí)與黃崖洞兵工廠故事相結(jié)合。針對物理專業(yè)的學(xué)生，可以將專業(yè)學(xué)習(xí)與鄧稼先、于敏等英模人物相結(jié)合。通過這樣的學(xué)習(xí)，既讓學(xué)生掌握了專業(yè)知識，又將紅色文化滲透到學(xué)生的思想中去，增強(qiáng)黨員對于學(xué)習(xí)黨的知識的興趣。

（2）學(xué)習(xí)資料編寫創(chuàng)新，開展“自編、自制——強(qiáng)化理論功底”黨課授課教材創(chuàng)新編寫活動

基層黨支部將學(xué)習(xí)計(jì)劃中學(xué)習(xí)專題進(jìn)行逐個分解，將黨支部黨員分為學(xué)習(xí)小組，每個小組負(fù)責(zé)一個專題，自行搜集專題學(xué)習(xí)所需要的相關(guān)資料，并要求必須與所學(xué)專業(yè)相結(jié)合。在集中學(xué)習(xí)前一周左右將學(xué)習(xí)資料進(jìn)行匯總，在支部委員會上對所有資料進(jìn)行審核、挑選，集中編制為學(xué)習(xí)教材，在學(xué)習(xí)前將資料通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)給每位黨員自行學(xué)習(xí)，在進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。通過前期的搜集，要讓學(xué)生黨員感受到黨的歷史并不是像以前感覺那樣枯燥，其實(shí)當(dāng)中蘊(yùn)含著很多有關(guān)自己生活、學(xué)習(xí)、成長、成才的哲理，特別值得學(xué)習(xí)。通過編制學(xué)習(xí)教材過程中，學(xué)生黨員群策群力，通過搜集網(wǎng)絡(luò)、書籍、資料等各種方式，將篇幅較長的資料進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的總結(jié)，在用自己的語言編寫教材。通過這樣的三步驟，豐富了黨課學(xué)習(xí)的資料，成熟了心智，洗禮了學(xué)生的心靈，不知不覺間使學(xué)生的思想變得成熟了、堅(jiān)強(qiáng)了，對黨的崇拜更深了。

（3）黨員理論學(xué)習(xí)創(chuàng)新，開展“小故事—大理論”黨的理論知識創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動

要使學(xué)生黨員自主學(xué)習(xí)從“被動”到“主動”，就需要黨支部不能延續(xù)以往的工作方式，不能像過去那樣布置一些學(xué)習(xí)題目，讓學(xué)生黨員在課下自己查查網(wǎng)上資料、背背著作，這樣的學(xué)習(xí)效果和記憶效果往往是“暫時性”記憶，今天背過了，過兩天就忘記了，學(xué)生黨員，特別是理科黨員對這樣的學(xué)習(xí)方法提不起絲毫的興趣，更對所學(xué)的理論知識是“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”，更不要說理解透徹、成為自身行動指南。為轉(zhuǎn)變這種情況，黨支部黨員需要群策群力，從提升學(xué)生黨員學(xué)習(xí)興趣為突破口，循序漸進(jìn)的開展學(xué)習(xí)工作。在按照學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)時，無論是自主學(xué)習(xí)還是集中學(xué)習(xí)，針對學(xué)習(xí)內(nèi)容，黨支部黨員將學(xué)習(xí)內(nèi)容編成若干個“小故事”，例如：“誰開的第一槍——南昌起義的故事”、“抗日硝煙——不是‘神劇更勝神劇”、“解放戰(zhàn)爭——彪炳世界戰(zhàn)爭史的創(chuàng)舉”等等，將一些較為晦澀的理論知識編成通俗易懂的內(nèi)容，并借鑒網(wǎng)絡(luò)語言結(jié)合學(xué)生的年齡，將黨的理論傳授給支部成員。小故事由學(xué)生自己制作、編寫，隨著學(xué)習(xí)的深入，成為了深受學(xué)生喜聞樂見的一種教育方式，極大的激起了對于黨的知識學(xué)習(xí)的積極性。通過這樣的方式可以以小見大、層層滲透、穩(wěn)步推進(jìn)黨員的學(xué)習(xí)教育工作，不斷提升黨員的對理論的學(xué)習(xí)興趣。

（4）新生思想政治教育創(chuàng)新，開展“了解黨的知識、提高思想認(rèn)識——筑牢意識”新生思想政治教育創(chuàng)新活動

新生入學(xué)后，黨支部要及時開展“了解黨的知識、提高思想認(rèn)識——凈化心靈”活動。此項(xiàng)活動旨在提高新生的思想意識，為今后的思想政治教育工作打下良好的基礎(chǔ)。將此項(xiàng)活動與新生系列入學(xué)教育工作結(jié)合起來，按照調(diào)查——制定方案——集中講授——面談等漸進(jìn)的方式，首先了解新入學(xué)學(xué)生的思想狀況，真正的了解他們的思想動態(tài)，從而有的放矢的制定學(xué)習(xí)授課計(jì)劃。在制定方案時要尋找學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)和專業(yè)興趣點(diǎn)，有針對性的進(jìn)舉辦新生黨的知識學(xué)習(xí)專題講座，并制作專業(yè)課件，內(nèi)容涵蓋黨的發(fā)展歷程、英模任務(wù)故事、大學(xué)生所承擔(dān)的使命、“兩學(xué)一做”專題、影視作品等內(nèi)容。并利用“五˙四”青年節(jié)、“七˙一”建黨日、“九˙一八”事變紀(jì)念日等重大節(jié)日，組織開展多種多動，提升學(xué)生的思想意識，已達(dá)到凈化心靈、錘煉黨性的目的。課后還要不斷跟蹤學(xué)生的思想變化，將思想政治工作真正做扎實(shí)。

（5）宣傳工作創(chuàng)新，開展“黨的知識面面觀”系列創(chuàng)新宣傳活動

在作好日常黨支部創(chuàng)新建設(shè)的同時，黨支部要重視宣傳工作的重要性，積極做好對內(nèi)、外的宣傳工作，針對西方思潮的侵襲，堅(jiān)持用黨的政治理論占領(lǐng)宣傳陣地，利用宣傳櫥窗、宣傳欄、LED屏、校報(bào)等宣傳載體大力宣傳黨的各項(xiàng)政策，使學(xué)生真正了解黨、熱愛黨、擁護(hù)黨，破除西方各類不良思潮對大學(xué)生的侵?jǐn)_，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念。在實(shí)際工作中可以開展“黨的知識面面觀”系列宣傳工作，宣傳工作主題需涵蓋“我的中國夢”、“黨的十九大學(xué)習(xí)征文展覽”、“紀(jì)念五˙四運(yùn)動活動”、“學(xué)雷鋒日活動”“家鄉(xiāng)紅色記憶攝影”、“黨的知識手抄報(bào)”、“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)等活動，活動內(nèi)容涵蓋黨的知識、紅色節(jié)日、愛國主義教育基地拍攝、學(xué)習(xí)征文等。活動本著從自身——集體——社會的思路，先從自己學(xué)習(xí)做起，按照計(jì)劃將課下學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合。注重對于學(xué)生黨員自己思想的培養(yǎng)，將自己的所思所想所悟在集中學(xué)習(xí)時相互交流、相互促進(jìn)，起到了良好的示范效果。

（6）黨員志愿服務(wù)創(chuàng)新，開展“黨員身份記心中——提升專業(yè)顯身手”創(chuàng)新性志愿服務(wù)活動

黨員志愿服務(wù)要結(jié)合“兩學(xué)一做”的要求，重點(diǎn)落實(shí)到“做”上，學(xué)生黨員通過志愿服務(wù)不止要提升學(xué)生黨員的黨性意識，還要促進(jìn)專業(yè)知識的提升，這樣既符合建設(shè)富有戰(zhàn)斗力黨支部的要求，也符合高校教書育人的宗旨，按照“發(fā)揮特長，志愿參與”的原則，結(jié)合理科學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，深入開展“服務(wù)母校、服務(wù)社會”為主要內(nèi)容的黨員志愿者服務(wù)活動。

志愿服務(wù)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注校外志愿服務(wù)，根據(jù)本文對理科學(xué)生特點(diǎn)的分析，要通過志愿服務(wù)讓理科專業(yè)的支部黨員、入黨積極分子從感性和理性角度深入理解黨員這一身份的光榮意義，通過志愿服務(wù)活動，使理科學(xué)生進(jìn)一步開闊了視野，將他們從實(shí)驗(yàn)室拉到了社會中，讓他們自己感受黨員這個稱號在社會中的崇高地位、讓他們從心底里認(rèn)同黨員這個身份、讓他們對我們黨所取得偉大成就從心底里敬佩和崇拜，不僅在實(shí)踐中錘煉了黨性，還提升了自己的專業(yè)從教技能。

三、開展創(chuàng)新性黨支部建設(shè)的效果

1、黨員責(zé)任意識進(jìn)一步強(qiáng)化，政治信仰更加堅(jiān)定

通過創(chuàng)新性建設(shè)活動的開展，學(xué)生黨員的責(zé)任意識得到進(jìn)一步強(qiáng)化，政治信仰更加堅(jiān)定。絕大多數(shù)教工、學(xué)生黨員、入黨積極分子通過上述創(chuàng)新性學(xué)習(xí)工作，必將提升思想意識，增加對黨更加的愛戴和崇敬，更為深入的了解黨的歷史，對黨員身份所承擔(dān)的責(zé)任更加的明了，并愿意盡自己所有的力量為社會主義建設(shè)服務(wù)，為祖國強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的全部才智。

2、基層黨支部作用日趨凸顯

高?；鶎狱h支部通過上述創(chuàng)新性建設(shè)手段，起到了促進(jìn)“內(nèi)”、“外”全面發(fā)展的良好效果。對內(nèi)，學(xué)生黨員的黨員意識和黨性修養(yǎng)得到全面提升，黨支部“三會一課”制度和各項(xiàng)工作得以真正落到實(shí)處，再不是過去走形式、擺樣子，真正做到學(xué)以致用，真正將黨的精神傳導(dǎo)到每位支部黨員，真正將黨支部建設(shè)成為鞏固高校意識形態(tài)陣地的堅(jiān)強(qiáng)組織。對外，黨支部通過黨員志愿服務(wù)等形式，將高校黨支部的良好形象展現(xiàn)到社會中，提升了高校黨支部在普通群眾中的形象，進(jìn)一步提升了黨員形象，踐行了黨員宗旨，起到了良好的示范作用。

3、形成了良好的思政教育環(huán)境，思想政治工作專業(yè)化水平顯著提升

要始終把理想信念教育作為精神文明建設(shè)工作和思想政治工作的核心內(nèi)容來抓，針對不同年級學(xué)生黨員的需求來進(jìn)行愛國主義教育、職業(yè)道德教育、校園文明教育，適當(dāng)穿插突出理想信念教育。培養(yǎng)青年學(xué)生黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵，以自身的模范行動影響和促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作的開展，培養(yǎng)既紅又專的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，讓支部真正成為“一個堡壘、一面旗幟”，比學(xué)習(xí)、比干勁、比作為，取得顯著的效果。

4、廣泛調(diào)動學(xué)生積極性，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與效果

通過黨支部的建設(shè)，學(xué)生黨員對于國家、黨、社會主義質(zhì)素更加的熱愛和擁護(hù)，學(xué)生黨員的理論和實(shí)踐水平有了極大的提升。對于自己今后的人生規(guī)劃也有了更為深入的理解，學(xué)生日益感覺自己的專業(yè)知識還不能完全滿足為社會服務(wù)的需要，這樣可以在學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)的熱潮，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是通過專業(yè)課與紅色文化的相結(jié)合的講述，使學(xué)生對于紅色文化有了更為深入的了解，對于“為祖國崛起而讀書”深刻意義有了更為深入的理解，在專業(yè)知識學(xué)習(xí)、科學(xué)研究等各方面起到了積極的促進(jìn)作用，促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)成長，為今后走向社會，為改革開放事業(yè)做貢獻(xiàn)打下了良好的基礎(chǔ)。

在筆者看來，基層黨支部建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，沒有止境，只有不斷思考如何建設(shè)有戰(zhàn)斗力的基層黨支部，才能將黨的光輝和溫暖照耀到每位支部成員。本文針對高校理科專業(yè)黨支部建設(shè)所采取的一些措施，希望對其他高?；鶎狱h支部建設(shè)提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)，起到共同進(jìn)步的有益作用。

注釋：

決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報(bào)告[N].人民日報(bào)，2017-10-28.

新華網(wǎng)http：//news.xinhuanet.com/politics/2014-12/29/c_ 1113818177.htm

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1.基金項(xiàng)目：2018年度河北師范大學(xué)匯華學(xué)院科學(xué)研究項(xiàng)目《新媒體時代獨(dú)立學(xué)院思想政治教育工作現(xiàn)狀及對策研究》（項(xiàng)目編號：20180407）

2.課題來源：河北省2018年社會科學(xué)發(fā)展研究課題《新時代高校思想政治教育工作創(chuàng)新研究》（課題編號：2018040 30503）

作者簡介：作者簡介：王薇（1981.4.2）女，漢族，籍貫：河北省石家莊市，所在院校：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院，職稱：講師 ?學(xué)歷：本科，學(xué)位：碩士，研究方向：黨建與思想政治教育。