摘要：在商品廣告設計過程中，合乎用戶色彩心理需求可以提高商品設計效果，應用合適的色彩設計理念，提升色彩設計藝術性不但能夠增強商品的可觀性，還能夠使消費者獲得良好的情感體驗?，F(xiàn)階段隨著消費者文化水平的提高，對美的感官需求在上升，受設計師設計水平限制，目前在色彩運用方面存在著設計不合消費者心理需求、設計創(chuàng)新度不夠等一系列問題，應該研究商品廣告設計中的色彩視覺應用方法，為提升商品展示效果提供有力支持。

關鍵詞：商品廣告;色彩設計;視覺效果

一、引言

基于商品廣告設計實際現(xiàn)狀，注重色彩運用對增強廣告設計藝術效果具有促進作用。結合商品的屬性，采用合理的色彩設計方法不但可以展示商品的特點，刺激消費者的感官，還可以滿足消費者的生理感受。因此，商品廣告設計中應用合適的色彩藝術是刺激消費者購買欲望的有效途徑?；谶@一要求，應該探究商品廣告設計中的色彩應用的情況，為提高商品的藝術形象及價值打下基礎。

二、商品廣告色彩的特點

（一）特殊性

不同種類商品具有不同屬性及功能特點，因此，要求在廣告設計中運用不同的色彩效果以展示商品的價值。加之，消費者感官需求不同，因此，設計師在商品廣告設計過程中，必須運用不同的色彩使其符合消費者心理情感。不同的藝術色彩具有不同的功能優(yōu)勢，設計師運用合適的色彩使之與商品屬性、功能特點巧妙結合起來，達到提升商品展示效果的目的。

（二）藝術性

商品廣告設計色彩應用目的在于根據(jù)消費者感官需求，采用合理的色彩調配方法，使商品符合消費者審美習慣。在設計過程中，設計師必須充分考慮到消費者的藝術鑒賞力和理解力，設計出消費者認可的藝術產品。同時，根據(jù)色彩的特點，運用合適的色度、純度對色彩進行恰當調配，使各色彩大小、布局合理化。

三、商品廣告設計中的色彩視覺應用方法

（一）根據(jù)感官需求，合理進行色彩搭配

商品廣告設計師設計藝術色彩過程中，必須向消費者傳達商品的使用價值，通過刺激消費者感官達到樹立品牌形象的目的，其中要求設計師運用心理學、美學、廣告營銷學等綜合知識，最大化地優(yōu)化色彩設計過程，通過合理設置色度、純度做到色彩服務于商品形象視覺傳達，使商品具備藝術欣賞力及使用價值說服力。廣告設計是應消費者心理需求而出現(xiàn)的，因此，在色彩調配與設計過程必須考慮到消費者的藝術接受力和理解力，做到色彩藝術設計簡單明了，使得消費者能夠容易辨識。例如，為了讓消費者能夠對色彩進行辨識，一般將色彩波長調整在400-700nm范圍之間。另外，設計師還可以根據(jù)消費者感官規(guī)律恰當選擇色彩設計位置，如消費者在瀏覽商品廣告時，一般將視覺中心定位在醒目、感官最強烈的地方，因此，設計師在進行色彩調配與設計時，必須考慮到用戶的視覺傳達規(guī)律，根據(jù)其視覺習慣對廣告色彩進行合理調整。

（二）應用不同色彩比，突出廣告主題

設計師進行廣告色彩設計最主要的目的是渲染廣告藝術形象，有效突出廣告主題。因此，在色彩使用上，應該依據(jù)廣告詞、圖形等選擇、應用不同色彩比。為了向消費者傳達商品有用信息，應當通過藝術色彩設計有效存托廣告主題，以提升廣告渲染力，其中作為影響廣告渲染效果最基本的色彩-基色，設計師應該從色彩整體設計上著眼，根據(jù)廣告主題確定廣告基色。例如，設計師在對美味的食物進行色彩調配與設計時，應該采用與之相適應的暖色作為廣告基色，以對消費者進行強烈的視覺沖擊，提升其購買食物的欲望。設計師在對經(jīng)典的、悠久的廣告品牌進行著色時，還須根據(jù)已有的色彩搭配方法進行統(tǒng)一用色，以讓消費者在購買商品時快速辨識品牌廣告主題，達到品牌宣傳的目的。

（三）根據(jù)消費習慣，創(chuàng)意性地應用色彩搭配

消費者消費習慣是根據(jù)階段性的物質及精神需求變化而變化的，因此，設計師在進行商品廣告色彩設計時，應該根據(jù)消費者消費習慣，在原有用色的原則上，進行有創(chuàng)意性的應用搭配。具體來講，就是將色彩線條變形與色彩搭配靈活性處理，給消費者造成視角上的沖擊。例如，對色彩進行運動設計有利于將色相、明度、大小等進行合理調整，使消費者視角上產生廣告流動，交叉的錯覺，黑底白圖式的色彩運用就屬于運動設計中應用色彩搭配的一個很好的例子。

四、結語

通過對商品廣告色彩運用的了解，采用合適的色彩設計方法對增強廣告渲染效果，提升廣告的魅力具有重要作用。結合當前商品廣告設計實際現(xiàn)狀，在用色上，合理并創(chuàng)意性地進行色彩搭配是提高設計效果，增加消費者購買欲望的有效途徑。因此，應立足于消費者感官需求，探討商品廣告設計中的色彩應用情況，為充分展現(xiàn)商品的特征屬性，提升消費者購買欲望提供有力支持。

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作者簡介：王苓瑾（1987.8.24），女，籍貫四川，碩士研究生，職務/職稱為教師，川音美院。