胡梅濤

小學(xué)五年級的時候，我們換了一位語文老師。在初遇他的那個下午，我開始了與他一個學(xué)期的交手。

我坐在椅子上，聽著同桌談?wù)撔聛淼恼Z文老師。

“你知道嗎，我們換的這個語文老師，好像很兇呢！”同桌對我說，他說“兇”這個字時提高了音量。

我想起曾經(jīng)溫柔愛笑、長發(fā)飄飄的上一任語文老師，心里莫名有些傷感，卻又對這個新來的語文老師有點好奇。是有多兇呢？

鈴聲一響，一位長得有點胖，戴著金屬框眼鏡的男老師就走了進(jìn)來。他留著精悍的短發(fā)，身著白襯衫，黑西褲，一條腰帶很是體面。皮鞋亮锃锃的。他走得很快，仿佛在趕時間一般。

他走上講臺，筆直地站著，像一棵蒼勁的白楊樹。一雙眼睛，透過眼鏡，如獵鷹般掃視著班里的每一位同學(xué)。他清了清嗓子，開始自我介紹。

“我姓嚴(yán)，你們可以稱呼我嚴(yán)老師?！彼砸环N極其鄭重的口吻說，這讓我感覺他不是站在小學(xué)的講臺上，而是站在大學(xué)的講壇上，以教授的身份向我們介紹自己。

我覺得氣氛不該這么嚴(yán)肅，于是對同桌小聲說話：“他的名字跟他挺配的！”

同桌小聲笑了笑。

“那位同學(xué)，你在和同桌講什么？”嚴(yán)老師厲聲叱道，聲音像一記重拳，不偏不倚砸向我。

我遲疑了一下，覺得這是一件不可思議的事，五年來，從未有老師像這樣厲聲呵斥我。我咽了一下口水，一種羞愧、惱怒涌上心頭。

“站起來！”嚴(yán)老師又叫道。

我站了起來，覺得臉上火燒火燎。我決心與這位老師勢不兩立。

那節(jié)課，是我與嚴(yán)老師的第一次交鋒，我承認(rèn)，我輸了。接下去的很多堂語文課里，我總是第一時間糾正他的錯誤，也是第一個舉手回答問題的人。我下定決心，要讓這位語文老師對我刮目相看。

一個學(xué)期下來，我以自己的努力和他打成平手——我從全班語文中上水平成功躋身拔尖隊列。

多年以后，每當(dāng)上課做小動作走神時，我總會想起嚴(yán)老師，仿佛他正狠狠盯著我。

謝謝您，嚴(yán)老師！

我又想起了那個下午——我的走神瞬間會被拉回。

“我姓嚴(yán)，你們可以稱呼我為嚴(yán)老師?！?/p>

指導(dǎo)老師：鄭東英

[【小編微評】]

作者抓住初見嚴(yán)老師的印象，更是抓住了跟嚴(yán)老師的第一次“交鋒”。通過外貌描寫、對話描寫、心理描寫，成功地使 “初見”成為難忘的記憶。