李維明

一

班主任張老師休假回家生小孩去了，新的班主任還沒(méi)有到任，在這非常時(shí)期，班長(zhǎng)的指令又突然就失靈了，這導(dǎo)致我們班目前處于“真空”時(shí)代。

說(shuō)天下大亂可能有點(diǎn)兒過(guò)，但班里的確亂成了一團(tuán)。

“活寶”王六六開課前總愛躥到講桌旁來(lái)一番即興表演，或者伸舌頭裝神弄鬼，或者來(lái)一段不倫不類的順口溜。雖然同學(xué)們能開心一會(huì)兒，但上課后至少有15分鐘心情沒(méi)辦法平復(fù)。有的人甚至還為他拍視頻，并在上課時(shí)偷偷傳到朋友圈供大家觀摩。

“小霸王”吳東東有牛一樣大的氣力，自以為是打遍天下無(wú)敵手的好漢，這兩天他公然在班上收起了保護(hù)費(fèi)，說(shuō)只要每周付他15元，就可以確保你這一周絕對(duì)安全，不會(huì)有任何人敢來(lái)欺負(fù)。有人還真乖乖地交了錢，而無(wú)動(dòng)于衷的同學(xué)總會(huì)遇到一些麻煩。

課堂紀(jì)律也是差得一塌糊涂，年輕的英語(yǔ)女教師氣得不行，據(jù)說(shuō)回到辦公室還哭了鼻子。消息也不知通過(guò)什么途徑反饋回來(lái)了，這讓幾個(gè)鬧事者得意揚(yáng)揚(yáng)，特開心。

唉，我們看在眼里急在心里，但真的拿這些人沒(méi)辦法。

新來(lái)的同學(xué)趙麻麻和我同桌。他上課第一天，小霸王吳東東就來(lái)找他索要保護(hù)費(fèi)，趙麻麻拒絕了。下課一出教室，他的新帽子就被一伙人搶走了。

趙麻麻去追，但哪里追得著，他只好無(wú)奈地返回教室。

“這下該服氣了吧？”放學(xué)后吳東東走了過(guò)來(lái)，變戲法般把那頂帽子變了出來(lái)，又給趙麻麻戴上，然后說(shuō)：“這下該交了吧？”

趙麻麻問(wèn)：“我不明白你的意思，你讓我交什么？”

小霸王吳東東兩個(gè)眼球瞪得老大，說(shuō)：“什么意思你還不明白？哎，你是裝傻吧？行，會(huì)讓你明白的，你就等著看吧！”

小霸王揚(yáng)長(zhǎng)而去。

二

班上還真攤上事兒了。

一天，黑板上突然出現(xiàn)了這樣幾行字：敬告班上一些同學(xué)，請(qǐng)你們遵守學(xué)校的紀(jì)律，不準(zhǔn)恃強(qiáng)凌弱，立即改正錯(cuò)誤，否則你們將受到懲罰，到時(shí)可別說(shuō)沒(méi)有通知你們。署名則很奇怪：你盡管猜。

這些字是標(biāo)準(zhǔn)的印刷體，班上誰(shuí)能寫出這樣的字體來(lái)？沒(méi)有答案。

這吸引了大家的眼球，并引起了熱議。

有些人說(shuō)：“這下可好了，來(lái)了個(gè)伸張正義的，這名字起得也蠻酷。呵呵，你盡管猜。不過(guò)這位大俠恐怕也只是虛張聲勢(shì)罷了。”

吳東東則雙手叉腰，大聲說(shuō)：“有本事的站出來(lái)，本霸王與你大戰(zhàn)三百回合，咱們分個(gè)輸贏。你別躲在陰暗角落里，你盡管猜，我求你像個(gè)好漢大膽站出來(lái)，好不好？”

他越說(shuō)越來(lái)勁。

突然有人發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，吳東東嘴巴雖然張合頻率很快，但卻一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有發(fā)出來(lái)。這是唱的哪一出戲？大家感到有些搞笑。

吳東東也意識(shí)到了異常。他瞪大眼睛想發(fā)火，但說(shuō)不出話來(lái)。

上課鈴響了，王六六想打個(gè)時(shí)間差來(lái)段表演。這時(shí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，王六六準(zhǔn)備開溜，但腳卻挪不動(dòng)了。數(shù)學(xué)老師看了看仍然站著張大嘴巴的吳東東和王六六，問(wèn)：“二位這是干什么，想表演節(jié)目給大家看？那你們選錯(cuò)了時(shí)間！吳東東，請(qǐng)你坐下。王六六，也請(qǐng)回到你的座位上坐好吧?！?/p>

奇怪得很，如同解了咒語(yǔ)一般，這二位都恢復(fù)了正常。

不過(guò)，放學(xué)時(shí)小霸王又遭遇了倒霉的事兒。他向低年級(jí)同學(xué)索要保護(hù)費(fèi)時(shí)，突然發(fā)生了意外情況，像被施了定身法，站在那兒一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈。

據(jù)在場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)：“吳東東在那兒足足站了兩個(gè)半小時(shí)，直到他流淚哭著表示懺悔，才能挪動(dòng)步子?！?/p>

吳東東出糗的事我不能辨別真假，但他確實(shí)老實(shí)了許多，反正我再也沒(méi)看到他收保護(hù)費(fèi)了。相反，他在班上變得很正面。譬如他會(huì)幫助班長(zhǎng)維持秩序什么的，還報(bào)名參加了區(qū)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球項(xiàng)目。這在過(guò)去根本是不可能的。記得去年班長(zhǎng)曾動(dòng)員過(guò)他，他張嘴就說(shuō)：“發(fā)工資給我嗎，沒(méi)錢我憑什么替你賣力？”

更奇怪的事還在后面。

就在前天，黑板上又出現(xiàn)了一行字：昨天下午數(shù)學(xué)考試作弊的人請(qǐng)到老師辦公室認(rèn)錯(cuò)，否則你將會(huì)很難看喲！

仍是那工整的印刷體。

沒(méi)有人吭聲。

當(dāng)天下午我們的黑板上突然如同銀幕一樣放起了“電影”。

內(nèi)容正是數(shù)學(xué)考試時(shí)的場(chǎng)景，幾個(gè)同學(xué)考場(chǎng)上作弊的情況一覽無(wú)余。瞧，一個(gè)女同學(xué)正在偷偷抄寫預(yù)先藏在文具盒下的答案。

天哪，竟然會(huì)是她！名字我就不說(shuō)了。

反正那個(gè)女生埋頭哭了起來(lái)。唉，蠻讓人可憐的。

班上大亂。

這之后班上幾位總愛抄別人作業(yè)的同學(xué)也先后被曝光了。

三

這位神秘的幕后人士會(huì)是誰(shuí)呢？

同學(xué)們下課后不停地猜測(cè)，并展開排查。

有同學(xué)認(rèn)為可能是教數(shù)學(xué)的張老師，但這種猜測(cè)很快就被排除了。因?yàn)檫@位張老師不可能會(huì)魔法，別說(shuō)魔法了，就連低端的魔術(shù)他似乎也不會(huì)。

有次班上搞活動(dòng)，同學(xué)們請(qǐng)他表演一個(gè)節(jié)目。

張老師推辭了很久，最后才答應(yīng)表演一個(gè)他剛學(xué)的魔術(shù)。

結(jié)果表演被他搞砸了，破綻百出，同學(xué)們看了不停地喝倒彩，一個(gè)個(gè)笑得肚子痛，弄得張老師很尷尬。

又有人推測(cè)是班上某位同學(xué)，可大家想來(lái)想去也對(duì)不上號(hào)，班上如果真的有這么一位深藏不露的高手，他不可能隱藏得這么深。還有人根據(jù)這位幕后人士的作為分析，認(rèn)為這人不僅是一位高手，而且應(yīng)該是一位精通魔法的人。

會(huì)是誰(shuí)呢？

沒(méi)有人知道答案。

但班上風(fēng)氣正了，紀(jì)律一下好了許多，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前“真空”時(shí)代。

四

教務(wù)主任來(lái)到我們教室。

她滿臉是笑，說(shuō)是來(lái)告訴我們幾個(gè)好消息的。一是全校晨操比賽我們班獲得了冠軍，她還強(qiáng)調(diào)是絕對(duì)的冠軍。這說(shuō)起來(lái)真的不容易，我們班搗蛋鬼有好幾個(gè)，他們搗亂搞破壞那倒是一個(gè)頂倆，但若請(qǐng)他們配合班級(jí)活動(dòng)那可比登天還難;二是吳東東在全區(qū)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球比賽上獲得了第一名，這幾天這家伙沉默不語(yǔ)，還真是深藏不露呢;第三是我們班主任生了一個(gè)可愛的兒子，據(jù)說(shuō)寶寶非常漂亮。

這三個(gè)好消息博得了同學(xué)們?nèi)缋装愕恼坡暋?/p>

“請(qǐng)大家安靜一下，我還有一件重要的事要跟大家講呢。這學(xué)期本來(lái)要給你們畢業(yè)班開一門魔法課的，因?yàn)閹熧Y問(wèn)題，這門課一直拖到現(xiàn)在也沒(méi)有上?，F(xiàn)在我告訴你們，本周魔法課將正式開講了，你們高興不高興？”

“高興！”同學(xué)們幾乎是扯著嗓子在喊。

“那么，現(xiàn)在大家用熱烈的掌聲請(qǐng)我們的趙麻麻老師兼班主任給大家講話?！苯虒?dǎo)主任帶頭鼓起了掌。

趙麻麻，這怎么可能？

就在這時(shí)，坐在我旁邊的趙麻麻起身走到了講臺(tái)前，他給大家鞠了一躬，笑著說(shuō)：“同學(xué)們好！請(qǐng)?jiān)徫乙赃@樣的方式跟大家見面，也謝謝你們對(duì)我工作的配合?！?/p>

他用手在自己臉上輕輕一抹，天哪，他的個(gè)子一下子就長(zhǎng)高了，面孔也變了。這是易容術(shù)嗎？反正這魔法立刻就把全班同學(xué)鎮(zhèn)住了。

他不慌不忙地從口袋里取出一副眼鏡戴上，立刻變得文質(zhì)彬彬又英氣逼人，真是氣度不凡。

這才是我們心目中標(biāo)準(zhǔn)的老師形象?。?/p>

大家熱烈地鼓起掌來(lái)。

“噓，你們小聲一點(diǎn)兒好不好，不要影響別班的同學(xué)上課?！苯虅?wù)主任慌忙上前阻止。

“沒(méi)事的，他們鼓掌的聲音外面現(xiàn)在聽不見了。”趙麻麻用手畫了一個(gè)無(wú)形的大球，意思大概是要把我們的聲浪全部關(guān)進(jìn)去。

大家笑了。

趙麻麻說(shuō)：“好了，你們鼓掌的聲浪現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔芰??！?/p>

這可能嗎？我們正疑惑間，教室里前后四盞燈突然自動(dòng)亮了起來(lái)！

（編輯 文 墨）