李鵬偉

1 前言

1.1 選題依據(jù)

從近幾年的學生體質(zhì)檢測和調(diào)查結(jié)果看出，我國中學生健康素質(zhì)水平有一定下降，一方面由于快捷的生活節(jié)奏、緊張的升學壓力使得學生出現(xiàn)失眠、情緒暴躁等精神狀態(tài)，另一方面是物質(zhì)生活的改善使學生缺乏運動鍛煉而引起營養(yǎng)過剩等，種種因素使得學生健康素質(zhì)持續(xù)下降。為了不斷提高學生的身體素質(zhì)，緩解學生因體質(zhì)下降帶來的問題，在科學教育的發(fā)展中，涌現(xiàn)了更多創(chuàng)新的教育模式和教育思維。學校體育教育的發(fā)展逐漸新型化、整體化。隨著1978年教育部《關(guān)于加強學校體育、衛(wèi)生工作的通知》、《學校體育工作條例(草案)》和《關(guān)于落實中小學生每天鍛煉1小時的通知》等文件的陸續(xù)頒布，給學校大課間體育活動的出現(xiàn)與開展施以依據(jù)與支持。

1.2 文獻綜述

1.2.1 大課間體育活動的內(nèi)涵

大課間體育活動是在教學實踐革新中不斷滿足學生需求逐步建立發(fā)展，與傳統(tǒng)的課間操以及體育課都有相應的差異，具有新型特征其平均時間大致為30分鐘，基本布置在每天上、下午第二節(jié)課間休息的時候。大課間體育活動內(nèi)容豐富多樣，可以增加學生主動參加體育鍛煉，促進學生身體心理健康發(fā)展和提高身體素質(zhì)。

1.2.2 大課間體育活動內(nèi)容的研究

大課間體育活動能否成功開展在于其內(nèi)容的選擇是否豐富多樣，是否具備科學性、趣味性、合理性等。內(nèi)容的選擇也要根據(jù)學校環(huán)境條件和學生身體的發(fā)展特點來制定。

王永象在《淺談如何高效實施中小學大課間體育活動》文中指出，要對其活動內(nèi)容進行合理選擇、制定和科學的安排，要重視內(nèi)容項目的豐富多樣，鍛煉強度適宜，做到面向全體學生，人人參與?；顒娱_展要依據(jù)氣候不同、地域不同而制定。春、夏、秋季活動內(nèi)容以武術(shù)、球類運動、傳統(tǒng)游戲(踢毽子，跳繩等游戲)、廣播體操為主；冬季氣候寒冷，活動內(nèi)容應以跑操及新興項目等為主。

1.2.3 國內(nèi)中學開展大課間體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查研究

單雨峰在《鄭州市中學大課間體育活動的調(diào)查研究》文中講到，河南省各個學校在開展大課間體育活動的過程中廣泛出現(xiàn)師資、資金、場地設備的匱乏，內(nèi)容不豐富、形式單一等問題。吳昊在其《淺談對大課間體育活動的幾點新理解》文中認為，學生積極主動的參加體育活動能增強體質(zhì)，消除疲勞，但經(jīng)濟不同的地區(qū)開展的體育活動形式和模式也有很大差別。

由此可見，國內(nèi)關(guān)于大課間體育活動的研究主要集中在內(nèi)容的豐富與選擇、時間的規(guī)劃與安排以及組織管理的健全等方面。此外，國內(nèi)對其缺乏針對性、區(qū)域性研究。因此要采取措施，及時更新內(nèi)容。采用更有效更針對性策略，使學生積極參與大課間體育活動，促進身體素質(zhì)的健康發(fā)展。

1.2.4 國外中學開展體育活動的現(xiàn)狀研究

加拿大啟動“高質(zhì)量的日常體育活動方案”，希望學校鼓勵學生主動參與，以增強鍛煉來增進健康。在德國，很多中學除了開設多樣化的體育教學課程以外，還創(chuàng)建各種體育俱樂部，來吸引學生加入自己喜歡的俱樂部，培養(yǎng)好的運動興趣來促進體育鍛煉。西方將學校與社會體育協(xié)調(diào)聯(lián)系科學統(tǒng)一，使學生在學校參加運動鍛煉取得效果，并鼓勵他們按照自己的趣味選擇運動項目和俱樂部，加大活動的組織作用，促成體育的整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.3 研究目的與任務

1.3.1 研究目的

大課間體育活動旨在人人參與，是增強學生身體健康重要方式之一。傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單調(diào)呆板機械、難以使學生產(chǎn)生興趣，參與性降低，導致各方面素質(zhì)下降，影響身體及心理健康協(xié)調(diào)發(fā)展。本文從安陽市中學大課間體育活動開展的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，找到影響開展的原因,并針對現(xiàn)狀提出相應對策，促進安陽市中學大課間體育活動的開展，從而為安陽市學生增強體質(zhì)增進健康而努力。

1.3.2 研究任務

揭示安陽市中學大課間體育活動的現(xiàn)階段的狀況，以及在開展中存在的問題，并結(jié)合發(fā)展中存在的具體問題，提出相應的改革對策，進一步提升其實踐性、有效性。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

本文以安陽市中學大課間體育活動開展的現(xiàn)狀為研究對象。

調(diào)查對象為安陽市一中、二中、三中、六中、開發(fā)區(qū)高中、龍安高中的900名學生。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

經(jīng)過查閱國內(nèi)外關(guān)于大課間體育活動的文獻資料，根據(jù)需要經(jīng)過對CNKI知網(wǎng)的查詢搜索，在大學圖書館的大量查找審閱材料，把相關(guān)文獻資料進行系統(tǒng)的歸納與解析，進而知曉大課間活動的目前狀況和最新動態(tài)，并作為論文的理論研究基礎(chǔ)。

2.2.2 調(diào)查法

2.2.2.1 專家訪談法

作者通過與安陽市一些體育科研人員、教學經(jīng)驗豐富的體育老師、學校班主任進行交流和咨詢，向他們了解大課間體育活動開展現(xiàn)狀，聽取他們對現(xiàn)狀提出意見和對策。

2.2.2.2 問卷調(diào)查法

此次共對安陽市六所高中發(fā)放調(diào)查問卷900份，其中收回問卷900份，有效問卷849份，有效回收率為94.3%。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

對調(diào)查得到的相關(guān)數(shù)據(jù)使用Excel等操作系統(tǒng)進行統(tǒng)計和整理。

2.2.4 邏輯分析法

經(jīng)過查詢閱讀大量文獻材料，綜合整理大課間體育活動方面的有關(guān)理論知識，對所查核的數(shù)據(jù)做出科學的統(tǒng)計、分析，歸納總結(jié)得出結(jié)論。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 安陽市中學開展大課間體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查分析

3.1.1 安陽市中學大課間體育活動內(nèi)容調(diào)查分析

新興運動類(包括滑板，輪滑，飛鏢等)、傳統(tǒng)游戲類(如踢毽子，跳皮繩等)、球類項目開設非常少，目前安陽市中學大課間體育活動內(nèi)容主要以廣播操和跑操為主。

3.1.2 安陽市中學生最喜愛的體育活動內(nèi)容調(diào)查分析

在調(diào)查安陽市學生最喜愛的活動內(nèi)容中，排在第一的是球類，第二的是傳統(tǒng)游戲類(如踢毽子，跳皮繩等)，第三是新興體育運動(包括滑板，輪滑，飛鏢等)，第四、第五的則是廣播操和跑操。其中球類是對抗類項目，男生對競技對抗的球類較為喜愛，而女生則對羽毛球，踢毽子，跳繩運動負荷小的項目較為喜愛。

3.1.3 安陽市中學生大課間體育活動場地、器材調(diào)查分析

學生對學校設有的場地及器材的滿意程度不高，可以說明中學學校缺乏相應的場地設施，所具備器材的也比較匱乏，難以得到學生需求的滿意和肯定。

3.2 安陽市中學學生參與大課間體育活動動機調(diào)查分析

安陽市中學生參加大課間體育活動的動機按照順次分別是：游戲占、應付達標考試、強身健體、增強體質(zhì)，學生還沒有真正認識到參加體育活動首要的目的是強身健體、增強體質(zhì)，因此，學校要加強宣傳力度，在思想上引導學生建立正確鍛煉的動機。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

安陽市中學大課間體育活動內(nèi)容枯燥單一，多以廣播體操和跑操為主；中學生對體育活動內(nèi)容的選擇，男女選取差別較大，女生會選擇運動負荷和對抗性小的項目，而男生相反；學生參與動機不夠明確，認為鍛煉是為應付達標考試等，沒有理解真正目的；大課間體育活動場地器材設施不充足，資金也較缺乏，組織者缺少組織培訓。

4.2 建議

學校主動豐富課間體育活動的形式和內(nèi)容，學校教師加強與學生的溝通，結(jié)合學生的需要以及學校的實際情況豐富課間活動內(nèi)容，提高學生參與積極性；創(chuàng)新開發(fā)體育活動項目資源，結(jié)合中國民族特色開發(fā)具有多樣趣味的體育活動內(nèi)容；學校應加大宣傳力度，培養(yǎng)學生的體育鍛煉意識，形成正確的動機；安陽市政府和教育部門應加大對學校大課間體育活動的關(guān)注、引導與支持，完善考察、監(jiān)督和評比工作，增加學校體育教育事業(yè)費用，配備相應活動器械設備，為開展體育活動營造好的環(huán)境。