劉 懿

（思南縣合朋溪中學(xué)，貴州 銅仁 565108）

一、分值較高，學(xué)生存在心理壓力

在貴州銅仁地區(qū)，聽力30分，占了英語(yǔ)總分的五分之一。這樣的分值對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較高，未做之前就先產(chǎn)生了一些心理壓力，在氣氛緊張的考場(chǎng)上這是十分不利的。對(duì)此，學(xué)生需要明白幾個(gè)問(wèn)題：

1. 聽力分值雖高，但題目不難。就銅仁地區(qū)的考察方向來(lái)看，聽力題目多為七年級(jí)的內(nèi)容，八九年級(jí)內(nèi)容少，前三部分所聽的內(nèi)容都是最基本的交際用語(yǔ)。最后兩個(gè)部分聽文章雖然較難，但有相應(yīng)做題方法。

2. 從易到難循序漸進(jìn)。聽力的題目分值從每題一分到每題兩分，難度從最簡(jiǎn)單的聽句子給圖片排序，逐漸過(guò)渡到聽文章填單詞。難度不是突然提升，學(xué)生逐題做，能夠逐步接受題目的難度，所有不需要產(chǎn)生太大心理壓力。

二、聽力練習(xí)少

中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)更多注重的是語(yǔ)法運(yùn)用，而忽視了聽說(shuō)的訓(xùn)練。尤其是在以應(yīng)試考試為主的初中階段，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要目的是為了中考和分?jǐn)?shù)，并不在意聽說(shuō)技能的訓(xùn)練，于是平時(shí)多數(shù)時(shí)間是訓(xùn)練語(yǔ)法，做題、背單詞、背句子，聽力練習(xí)少，有的幾乎沒有。且各科學(xué)業(yè)繁重，更難擠出更多時(shí)間專練聽力。學(xué)生在沒有文字材料的情況下聽相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)話或文章感覺難，一旦有些地方聽不懂，心情便開始浮躁，沒有心情聽下去。我有幾個(gè)方法或許能有幫助。

1. 合理分配時(shí)間，練習(xí)聽力。我們不能只注重語(yǔ)法訓(xùn)練，更要擠出時(shí)間來(lái)練聽力，或者在課余時(shí)間練習(xí)。只有多聽，才能慢慢熟悉英語(yǔ)對(duì)話，便有了能聽懂的基礎(chǔ)。

2. 靜下心來(lái)，培養(yǎng)毅力。就算遇到聽不懂的材料，也不要心情浮躁輕易放棄。學(xué)習(xí)不可能總是很簡(jiǎn)單，每個(gè)科目都會(huì)有難題，遇到困難時(shí)要想辦法解決。英語(yǔ)本就不是我們的母語(yǔ)，要一次聽懂確實(shí)困難，我們不妨多聽?zhēng)妆椋暨€聽不懂，可以考慮該篇內(nèi)容是否適合自己？可以換一篇稍簡(jiǎn)單的，逐步加深?；蛘哒业铰犃Φ奈淖植牧?，邊聽邊看，思考一下自己是在什么地方出現(xiàn)問(wèn)題。是單詞沒聽懂呢？是連讀、弱讀的地方聽不清楚呢？還是語(yǔ)速過(guò)快不適應(yīng)呢？找到癥結(jié)所在，才能對(duì)癥下藥。

3. 不需要每個(gè)詞都聽懂，先從聽懂大意開始。在練習(xí)聽力時(shí)很多學(xué)生陷入一個(gè)誤區(qū)，總覺得要每個(gè)單詞都聽懂。其實(shí)沒必要，就像我們平時(shí)和別人聊天時(shí)，也并非對(duì)方說(shuō)的每個(gè)字都能聽清，但我們可以通過(guò)能聽清的詞句明白對(duì)方要表達(dá)的意思，做聽力也一樣。我們先從抓住聽力內(nèi)容的大意開始，根據(jù)上下文推測(cè)大意，然后逐步了解每一句話的意思。

三、平時(shí)聽說(shuō)少

在中國(guó)，英語(yǔ)既不是母語(yǔ)也不是第二語(yǔ)言，我們只是把它作為一門外語(yǔ)來(lái)學(xué)。這就導(dǎo)致了我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀跬耆貌坏接⒄Z(yǔ)，沒有人會(huì)在平時(shí)說(shuō)，我們能說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)就只有英語(yǔ)課上，并且我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)多注重語(yǔ)法，為了趕時(shí)間抓分?jǐn)?shù)，上課很多老師就以中文講解，這樣唯一能夠聽說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)間也變少或者沒有了。

聽說(shuō)從來(lái)都是相輔相成的，要聽就必須有人說(shuō)，有說(shuō)就一定有人聽。所以我們不能單純地只練習(xí)聽力，同時(shí)也要和說(shuō)結(jié)合起來(lái)。既然學(xué)業(yè)繁重，課堂上要爭(zhēng)分奪秒地抓分?jǐn)?shù)，那么學(xué)生就只有在課后多和同學(xué)練習(xí)對(duì)話，自己說(shuō)得多了，就能逐漸說(shuō)得快一點(diǎn)，慢慢地練習(xí)連讀、重讀和弱讀，這樣能在一定程度上解決因語(yǔ)速過(guò)快而聽不懂的問(wèn)題。

四、做題方法

大部分同學(xué)在做聽力時(shí)沒有正確的方法，甚至很多同學(xué)根本不知道如何做聽力，考試的時(shí)候大腦中沒有清晰的思路，自然就會(huì)影響做題。在此，我就簡(jiǎn)單地分享一下做聽力題目的步驟和方法。

1. 中考時(shí)會(huì)提前十分鐘左右發(fā)放試卷。這一段時(shí)間不能夠答題，只能看試卷?？加⒄Z(yǔ)時(shí)學(xué)生們可以在填寫好基本信息后利用這空白的一段時(shí)間將聽力題目讀一遍，包括：讀懂圖片內(nèi)容并猜測(cè)關(guān)鍵詞；讀懂題目和選項(xiàng)的意思；文章部分通過(guò)題目猜測(cè)文章大意；填寫單詞部分根據(jù)題意猜測(cè)答案。

2. 聽圖片題時(shí)重點(diǎn)在于聽關(guān)鍵詞。舉個(gè)例子，假圖片內(nèi)容為飛機(jī)、大象、洗手等，而其中一句題目是：My favorite animals are elephants. 那么我們只要聽到其中的關(guān)鍵詞“elephants”就能夠選出正確答案。

3. 聽對(duì)話時(shí)，在前面已經(jīng)讀題的基礎(chǔ)上聽關(guān)鍵詞，多數(shù)情況下也能通過(guò)關(guān)鍵詞選出正確答案。但要注意一些概念模糊的干擾選項(xiàng)。

4. 填寫單詞部分，這一部分是文章，相對(duì)較難，并且有些答案并不是按文章順序?qū)懙?，所有我們要邊聽邊寫，聽到一個(gè)單詞時(shí)只需寫兩三個(gè)字母做個(gè)記號(hào)，等到全部聽到答案后再來(lái)補(bǔ)充。否則要是一個(gè)單詞寫完整的話，可能后面的答案已經(jīng)讀完了。

五、口音

中英文是完全不一樣的語(yǔ)言，中文講究一字一句，而英文卻有很多連讀弱讀，我們習(xí)慣說(shuō)中文，所有說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)帶有口音，學(xué)生常常像讀漢字一樣讀單詞。平時(shí)讀得就不標(biāo)準(zhǔn)，在聽比較標(biāo)準(zhǔn)的聽力時(shí)自然聽不懂了。

我們平時(shí)讀英文時(shí)就要多聽錄音，盡量跟讀。如果我們自己就能讀得比較好了，那聽聽力時(shí)也會(huì)少些困難。

總之，聽力在英語(yǔ)技能中排第一，重要性不言而喻。這是一種技能，不是短時(shí)間內(nèi)能練成的，也不是簡(jiǎn)單的考試能學(xué)會(huì)的。更多的還要我們?cè)谄綍r(shí)多聽多讀，日積月累才能不斷進(jìn)步，練就這一項(xiàng)能力。