朱成玉

我的少年時光很短，最起碼我自己這樣認(rèn)為。

我說它短，是因為本該去享受的少年時光，被我自己掐斷了。

因為學(xué)習(xí)成績一直很好，也因為我的倔強和高傲，中考的時候我只填報了唯一志愿，那就是重點高中。我對所有人說，重點高中是我的囊中之物。結(jié)果老天弄人，我差三分而敗北。那一刻，我仿佛看見所有人的眼睛里都有一把嘲弄的匕首刺向我，讓我無處可逃。

老師和父母都勸我復(fù)讀，可是我哪里還有臉回到學(xué)校，除非讓我戴上一個大大的面具，用來遮羞。

我沒有選擇重讀，而是走了另外一條坎坷的路——自學(xué)，那時候的我經(jīng)歷著“最落魄”的青春。

語文老師劉季夫知道后，讓我加入文學(xué)社，鼓勵我進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。那是我最早接觸的文學(xué)天地。一篇篇文章經(jīng)過他的修改后，在當(dāng)?shù)氐男笊习l(fā)表。從此，我的文學(xué)之路開始了，雖然艱辛，卻無比欣慰。在最苦的時日里，在那個冷冷的西屋里，我的手，因為長時間拿筆，被凍成了饅頭的形狀。

后來，季夫老師生了病，文學(xué)社解散了，我的世界一下子又暗了下去。

母親倒是支持我，她說，既然選擇了這條路，就堅持走下去吧。堅持，這是母親最本真的鼓勵，沒有一點煽情的意味?！安贿^，”母親接著說，“買稿紙和郵票的錢要你自己掙?！?/p>

我一咬牙，去了父親的工廠，當(dāng)了一名學(xué)徒工，白天工作，夜里寫詩，靠著一種青春的激情，竟不覺得累。

只是，我投出的稿子總是泥牛入海無消息，讓我不禁有些動搖了。

還是母親，還是不帶半點煽情味道的鼓勵：“哪有那么容易成功的事兒，堅持住，總會有成果的?！?/p>

我便選擇繼續(xù)堅持寫下去。那個時候，我喜歡看書，可是家里那幾本書都已經(jīng)被我讀得稀爛，做夢都是關(guān)于偷書的夢。

和母親說起我的夢，母親笑笑，沒說什么。周末的時候，母親領(lǐng)我去書店，讓我挑喜歡的書。我不敢相信，吝嗇的母親為了鼓勵我寫作，竟然給我買了那么多的書，如《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》《悲慘世界》《約翰·克利斯朵夫》等名著。我的文學(xué)之路從那個時候開始變得堅實了許多。

又一次收到退稿的時候，我耷拉著腦袋，不敢面對母親熱切期望的眼神。正是年底的時候，母親在灶臺上炒花生果，一邊炒，一邊對我說：“不急，你看這花生果，要多翻幾個個兒才能熟呢！人不也一樣嗎？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！”

我深有感觸，是啊，有啥大不了的，我就不信，我的文字變不成鉛字！

終于，一年后的某一天，我的文章終于發(fā)表了，而且還是《散文》這樣的大雜志。母親向我表示祝賀的方式一樣沒有半點煽情意味——遞給我一把炒好的花生果。我剝了皮，吃了一個，真香，炒得恰到好處。

這一次，母親沒有說話，但我永遠(yuǎn)記住了母親關(guān)于炒花生果的那一段妙語：多翻幾個個兒就熟了。

是啊，迷茫、困惑……什么都不要怕，要成長，要成熟，就得在生活的熱鍋里多翻幾個個兒！

賞 析

本文以時間為線，記敘了“我”中考失敗后的奮斗經(jīng)歷，從文學(xué)社解散，到母親鼓勵“我”，層層推進(jìn)，條理清晰。作者借助語言、神態(tài)、動作等描寫方式，對母親進(jìn)行刻畫，雖沒有濃墨重彩，但人物形象卻特別鮮活。字里行間蘊藏著的真情實感，更是深深打動人心。

文章借事說理，通過母親翻炒花生果的描寫，告訴人們不要害怕人生之路上的迷茫、困惑、失敗，經(jīng)歷幾次后，總結(jié)經(jīng)驗，堅持下去，成功必然來臨。品讀此文，就像品茶，越品越有滋味。