福建省泉州鯉城實(shí)小六（7）班 鄭君斌

有人說(shuō)，故鄉(xiāng)是家門口的桑樹(shù)蔥蘢；也有人說(shuō)，故鄉(xiāng)是小村里的炊煙裊裊；還有人說(shuō)，故鄉(xiāng)是小巷間媽媽的一聲：“回家吃飯咯！”如果有人問(wèn)我，故鄉(xiāng)是什么？我會(huì)說(shuō)：故鄉(xiāng)是一條清澈見(jiàn)底的小河。

在我的老家屋后，流淌著一條無(wú)名的小河，她環(huán)繞著小山村，蜿蜒曲折，最終流向一個(gè)圓形湖泊，似乎是夢(mèng)的盡頭，又像是生命的開(kāi)始，河水“嘩嘩”的聲音常?；仨懺谛强障碌奈业膲?mèng)里。

夏天的傍晚，小河在余暉下閃著光，螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)，為我們打起了燈籠，青蛙“呱呱呱”地叫著，躁動(dòng)著小孩子們躍躍欲試的心。我們準(zhǔn)備好瓶子、手套、竹竿，悄悄潛入河邊的小水洼。開(kāi)始行動(dòng),我們先戴上手套，輕輕地往前走，小心翼翼地用竹竿挑開(kāi)草叢周圍的蜘蛛網(wǎng)，蹲了下來(lái)，準(zhǔn)備在這里“守株待兔”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，我向表哥使了個(gè)眼色，他就把瓶子遞給我，我輕輕吸了一口氣，慢慢地伸出手，青蛙還在“呱呱”地叫著，綠色的小身體隨著叫喚聲上下起伏著。我暗自笑了笑：“我來(lái)了，小青蛙！”我迅速出擊，一把扣住青蛙，翻轉(zhuǎn)瓶子，蓋上瓶蓋，得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)它說(shuō)：“你現(xiàn)在得乖乖地做一回‘瓶底之蛙’了，哈哈……”

首戰(zhàn)告捷后，我們開(kāi)始實(shí)施第二次抓捕行動(dòng)。這次，隊(duì)長(zhǎng)表哥親自上陣，他準(zhǔn)備沿用上一次的成功經(jīng)驗(yàn)：“出其不意，攻其不備?！彼那牡赝芭?，張開(kāi)雙手，正準(zhǔn)備一躍而上時(shí)，青蛙突然往前一跳，竄走了。表哥迅速追趕，可青蛙嬌小的身軀靈活著呢，表哥窮追不舍，只見(jiàn)他縱身一躍，沒(méi)想到青蛙跳入水中逃走了。青蛙是逃走了，但表哥這縱身一躍可收不回來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，表哥一下子將頭浸在水中，嗆了一口水，頭抬起來(lái)，頭發(fā)濕淋淋的。我們都哈哈大笑，一個(gè)伙伴邊捂著肚子邊打趣表哥：“哈哈，水的味道不錯(cuò)吧？”于是，河岸邊飄蕩著我們童年的歡樂(lè)聲，一聲接一聲，揮之不去。

夜幕漸漸籠罩下來(lái)，青蛙的“呱呱”聲此起彼伏，但那條河仍在潺潺流動(dòng)著，好像在悄悄收藏著自己白天看到的美好時(shí)光，以備在若干年后，在溫柔的光陰里，慢慢回放……

（指導(dǎo)教師：陳美聰）

寫作亮點(diǎn)：文章開(kāi)篇小作者便直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)小河的喜愛(ài)之情。接著通過(guò)寫“我”在夏天的傍晚，跟小伙伴們?cè)谛『幼角嗤艿墓适拢磉_(dá)了對(duì)小河和對(duì)往事的懷念。結(jié)尾處呼應(yīng)開(kāi)頭，很好地深化了主題。

你還可以這樣寫：“故鄉(xiāng)”這類話題作文不僅停留在對(duì)故鄉(xiāng)的回憶和懷戀，還可以從另一個(gè)角度出發(fā)，如用深邃的眼光看待故鄉(xiāng)的發(fā)展，引發(fā)自己對(duì)事物本質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)。表現(xiàn)手法可以用議論和抒情相結(jié)合，語(yǔ)言可以哲理橫生。

（特約教師：李健兒）