?孫煥新

小學(xué)體育課的教學(xué)展開與推進(jìn)中，將學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)作為向?qū)?，這會(huì)讓教學(xué)實(shí)施的針對(duì)性更強(qiáng)，學(xué)生各方面運(yùn)動(dòng)能力與素養(yǎng)的提升也會(huì)更充分。小學(xué)時(shí)期的體育教學(xué)中學(xué)生接觸到的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目普遍來說較為常規(guī)，是大家在平時(shí)的課余生活中普遍會(huì)接觸到的內(nèi)容。教師在教學(xué)中一方面要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生就體育運(yùn)動(dòng)的喜愛，另一方面也要不斷豐富學(xué)生的理論知識(shí)，并且結(jié)合一些特定的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)。這些都是讓學(xué)生有更好的核心素養(yǎng)的依托，也是讓大家在運(yùn)動(dòng)中有更好的表現(xiàn)，讓學(xué)生充分感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣的方式。

一、豐富學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)

小學(xué)生普遍來說對(duì)于運(yùn)動(dòng)中涉及的專業(yè)理論知識(shí)接觸了解不夠多，學(xué)生也不太容易對(duì)于這樣的知識(shí)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣與好奇。但是，掌握一些特定的專業(yè)理論知識(shí)非常重要，這不僅會(huì)幫助學(xué)生更好的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，也能夠避免學(xué)生進(jìn)入一些運(yùn)動(dòng)誤區(qū)，能夠避免大家在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生損傷。為了讓學(xué)生對(duì)于這些內(nèi)容有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣與了解欲望，教師的教學(xué)展開方法要科學(xué)合理，教師可以采取講故事的形式將一些運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)專業(yè)知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生，這樣學(xué)生會(huì)更容易理解，記憶也會(huì)更加牢固；另一方面，教師可以適當(dāng)給學(xué)生介紹一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展歷程以及這個(gè)項(xiàng)目中運(yùn)動(dòng)員一些非常經(jīng)典的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。這些都是能夠豐富學(xué)生理論知識(shí)，幫助學(xué)生更深入細(xì)致的理解認(rèn)識(shí)一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)而提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力與素養(yǎng)的方法。

例如，老師在教學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，可以在具體的教學(xué)展開中邊讓學(xué)生做準(zhǔn)備動(dòng)作，邊講述立定跳遠(yuǎn)這項(xiàng)體育項(xiàng)目的起源和發(fā)展史，并講解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)鍛煉身體素質(zhì)的重要性，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)立定跳遠(yuǎn)的理解和興趣。老師還要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)在立定跳遠(yuǎn)前，必須進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)的重要性，比如膝關(guān)節(jié)繞環(huán)、弓步壓腿、側(cè)壓腿等動(dòng)作，這會(huì)培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)，也是幫助學(xué)生在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中有更好的表現(xiàn)的方法。豐富學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)，這是讓小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能有所提升，同時(shí)，讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)得到改變的方法。在講解理論知識(shí)時(shí)教師一定要找準(zhǔn)方法，利用學(xué)生易于理解與接受的方式將一些特定知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生。這樣才會(huì)起到更直觀的實(shí)施效果，學(xué)生不僅能夠就特定的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有更好的掌握程度，學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)也會(huì)有更好的構(gòu)建。

二、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛

小學(xué)時(shí)期的體育教學(xué)需要一定程度肩負(fù)體育啟蒙的效果。雖說大家在平時(shí)的生活中都會(huì)有各種運(yùn)動(dòng)或者鍛煉身體的機(jī)會(huì)，但是，學(xué)生細(xì)致深入的學(xué)習(xí)相應(yīng)的體育知識(shí)，更加科學(xué)有效的了解一些運(yùn)動(dòng)技巧和運(yùn)動(dòng)原理，這些在體育課堂上才更容易發(fā)生。教師要充分把握這個(gè)教學(xué)時(shí)機(jī)，在豐富學(xué)生專業(yè)知識(shí)理解掌握的同時(shí)，也加深學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱愛之情。學(xué)生只有真正喜歡運(yùn)動(dòng)，才會(huì)在體育課堂上更加積極投入，不僅會(huì)對(duì)老師講解的各種知識(shí)有充分關(guān)注，參與各種運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的熱情也會(huì)更高。這才是良好的教學(xué)實(shí)施基礎(chǔ)，學(xué)生在不斷運(yùn)動(dòng)和參與各種體育活動(dòng)的背景下，自身的體能和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)才會(huì)有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)的依托。

普遍來說小學(xué)生都非常喜愛體育課堂，大家也會(huì)就一些特定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有強(qiáng)烈的喜愛程度。教師不僅要進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱愛，也要讓學(xué)生就運(yùn)動(dòng)過程形成正確觀念與認(rèn)知，讓學(xué)生可以在運(yùn)動(dòng)中有更多的收獲。比如，在進(jìn)行籃球教學(xué)的過程中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式就是老師根據(jù)教科書上的理論知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，然后讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)相關(guān)的籃球技能動(dòng)作。這樣的教學(xué)實(shí)施方法會(huì)讓整個(gè)教學(xué)過程枯燥沉悶，容易引起學(xué)生的厭煩情緒。教師可以相應(yīng)的調(diào)整與轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，可以用生動(dòng)活潑的語言講述籃球的起源和發(fā)展歷史，以及世界上著名的籃球明星等，引起學(xué)生的注意力和興趣。當(dāng)教師將這些拓寬內(nèi)容介紹給學(xué)生時(shí)，大家的注意力會(huì)立刻集中起來，學(xué)生不僅會(huì)在這樣的過程中更深入的了解這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，基于這個(gè)項(xiàng)目的喜愛之情也會(huì)增加，這才是我們預(yù)期的教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

三、注重專業(yè)訓(xùn)練技能的傳授

隨著教學(xué)的逐漸推進(jìn)以及學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力素養(yǎng)的逐漸提升，教師可以逐漸展開學(xué)生專業(yè)運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)，讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)得到更大程度的強(qiáng)化。每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都有相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)，也需要學(xué)生在準(zhǔn)確掌握運(yùn)動(dòng)技能的基礎(chǔ)上合理展開，這樣不僅可以避免受傷，也會(huì)有更好的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。因此，教師在課堂上要多從具體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目出發(fā)，進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)技能的講解傳授，這會(huì)幫助學(xué)生掌握更多專業(yè)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，同時(shí)，也會(huì)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能，讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)更理想。此外，教師也要慢慢培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的積極品質(zhì)，透過運(yùn)動(dòng)過程將一些良好的品質(zhì)傳達(dá)給學(xué)生，這同樣是學(xué)生體育核心素養(yǎng)的構(gòu)成，也是讓學(xué)生在體育課堂上有更多有益的成長(zhǎng)與收獲的方法。

體育技能指的是學(xué)生能夠熟練掌握各種體育活動(dòng)的基本動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，并能夠在生活學(xué)習(xí)中熟練運(yùn)用。熟練、規(guī)范的體育技能，不僅能夠提升學(xué)生的自身能力，比如，體育運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等，還能讓學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難、克服心理壓力的思想意識(shí)，能夠從整體上錘煉學(xué)生的意志品質(zhì)。因此，在平時(shí)的教學(xué)中教師要關(guān)注于訓(xùn)練技能的教學(xué)，從多方面出發(fā)來強(qiáng)化學(xué)生的綜合運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，讓學(xué)生整體的運(yùn)動(dòng)能力和水平不斷得到鍛煉與提升。