2019年11期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊?！缎W(xué)生?教學(xué)實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
專題研究
教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 小學(xué)語文開展群文閱讀的有效措施
- 知“微”見著：微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談培智數(shù)學(xué)計算教學(xué)的有效策略
- 利用生活化教學(xué)活動提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 農(nóng)村小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)策略
- 刮目相“看”：基于兒童視角記憶單詞的另類教學(xué)法
- 小學(xué)英語以生為本的課堂教學(xué)模式探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中情感教育的滲透策略
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 分層教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用思考
- 淺談新課改下提高小學(xué)計算機(jī)教學(xué)的方法和途徑
- 新課改下小學(xué)體育教學(xué)策略
教學(xué)把脈
- 小學(xué)體育對學(xué)生體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與價值
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下少先隊活動滲透德育教育
- 淺談小學(xué)美術(shù)中暗示教學(xué)的研究策略*
- 基于興趣的小學(xué)語文課堂教學(xué)探究
- 整合農(nóng)村資源，豐富小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動
- 對小學(xué)少兒乒乓球戰(zhàn)術(shù)意識訓(xùn)練的探討
- 讓小學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)有“深度”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動課教學(xué)探微
- 創(chuàng)新教學(xué)思維，全面提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談三年級英語教學(xué)中語音方面的培養(yǎng)
- 以生為本努力打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 教師引，學(xué)生學(xué)
——小學(xué)信息技術(shù)課程教師引導(dǎo)策略探析 - 滲透學(xué)生的認(rèn)真習(xí)慣，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級的教學(xué)教材中“你知道嗎？”使用策略探析
- 洞悉教材特色，把握教學(xué)關(guān)鍵
——統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》教學(xué)思考 - 寫出富有童趣的科學(xué)小論文
——跨學(xué)科寫作的初步探究 - 小學(xué)音樂有效教學(xué)策略探究
- 關(guān)于小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的幾點思考
教學(xué)設(shè)計
- 如何打造精彩的小學(xué)體育課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)微演講與課堂教學(xué)的融合
- 新課程游戲化對幼兒合作意識的培養(yǎng)
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語課堂的應(yīng)用策略
- 有效對話在高年級閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺析情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實踐
- 小學(xué)音樂課堂律動教學(xué)探究
- 基于問題導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 生活化課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用互動教學(xué)，構(gòu)建實效音樂課堂
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 《數(shù)據(jù)收集整理》教學(xué)設(shè)計
- 基于讓學(xué)引思的小學(xué)語文口語交際教學(xué)探究
- 如何讓小學(xué)英語閱讀課活躍起來
- 探索新的教學(xué)方式，提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)體育課堂簡易器材的教學(xué)運(yùn)用
- 《確定位置》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)建議
- 小學(xué)口語交際教學(xué)之我見
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效提問
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展綜合與實踐活動
- 提高素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的基本策略
- 試析如何實現(xiàn)小學(xué)音樂趣味歌唱教學(xué)
- 讓多彩生活融入培智數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)作文寫作教學(xué)之我見
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化
- 讓數(shù)學(xué)閱讀走進(jìn)低年級數(shù)學(xué)課堂
- 借助多媒體，突破幾何圖形教學(xué)的瓶頸
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何深度使用教材
- 動手操作，讓小學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 正視網(wǎng)絡(luò)語言 優(yōu)化語文教學(xué)
- “數(shù)學(xué)日記”教學(xué)之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視反例教學(xué)分析
教苑談藝
- 培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生口算能力的有效策略
- 輕松學(xué)習(xí)，乃學(xué)習(xí)之道
——淺談三自理念下如何培養(yǎng)小學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力 - 在評價中提升小學(xué)生審美能力
- 立德育人，浸潤無聲
——淺析小學(xué)語文課堂中的教育滲透 - 試論小學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 筆墨橫姿，點指畫字
——淺談小學(xué)美術(shù)關(guān)于課堂暗示教學(xué)策略運(yùn)用實踐* - 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中獨立思考能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言的藝術(shù)
- 關(guān)于小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)批判性思維的培養(yǎng)策略探究