特邀審題、點(diǎn)評(píng)老師

胡麗平（高級(jí)教師，嘉興市學(xué)科帶頭人，平湖市百花小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

這次習(xí)作的要求是寫植物，我們首先要和這個(gè)植物交朋友，走近它，了解它，為這個(gè)朋友做觀察記錄卡，然后借助觀察記錄卡，寫一寫這個(gè)植物朋友，讓更多的人了解它。

習(xí)作之前我們要先觀察，習(xí)作之后我們還要把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽，如果同學(xué)中有寫同一種植物的，可以一起交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

在單元導(dǎo)語(yǔ)中我們了解到，把觀察到的事物寫清楚，是我們這個(gè)單元的習(xí)作目標(biāo)，如果能把感受也一并寫出來(lái)，那就更好了。

具體我們可以從以下三點(diǎn)入手。

1.要選擇自己喜歡又熟悉的植物。身邊的植物很多，選擇一種或幾種自己喜歡又熟悉的植物去寫，更容易寫好——因?yàn)橄矚g，所以流連；因?yàn)槭煜?，所以信手拈?lái)。

2.用多種感官全方位有序地進(jìn)行觀察。選定一種植物之后，我們就用眼、耳、鼻等多種感官去描寫：用眼看一看它的樣子，用鼻聞一聞它的氣味，用手摸一摸它的紋路；描寫還應(yīng)有一定的順序，從上到下，從遠(yuǎn)到近，從整體到局部都可以。

3.置身其中，用心感受。在觀察的同時(shí)我們要用心感受：有沒(méi)有感覺(jué)它和某一樣?xùn)|西很相似，有沒(méi)有感覺(jué)它似乎在和你微笑說(shuō)話，甚至能感覺(jué)它與小伙伴相依相偎的情景……把自己的感受與想象呈現(xiàn)出來(lái)，會(huì)讓文章更靈動(dòng)，讓讀者也有身臨其境之感。