466700 河南 李立軍
七年級上冊第五單元作文訓(xùn)練的重點(diǎn)是:如何突出中心。
突出表達(dá)中心,選材是關(guān)鍵的一環(huán)。選材時(shí)要瞄準(zhǔn)這幾個(gè)關(guān)鍵要素:特定性、典型性、有意義。
一、特定性。面對一個(gè)題目,不妨先梳理一下自己的生活經(jīng)歷,從中篩選出能夠突出表達(dá)主題的材料來寫作。像《餐桌前的談話》這個(gè)題目,就要思考:天天在餐桌前吃飯,哪一次值得寫下來?比如:一家人一起吃年夜飯,自己得獎(jiǎng)了或做錯(cuò)事了之后與父母一起吃飯等,這些特定的時(shí)間,更可能會(huì)發(fā)生一些有寫作價(jià)值的故事。
二、典型性。典型材料有利于突出表達(dá)主題。運(yùn)用典型材料時(shí),在尊重事件本身的基礎(chǔ)上,要對材料進(jìn)行一定的剪裁和加工,充分利用其有利于表達(dá)主題的方面。比如在餐桌前的談話,實(shí)際生活中可能談?wù)摰脑掝}比較散亂,人物語言也不是那么精練。寫作時(shí),我們可以從中提煉某一個(gè)集中的話題,舍棄或略寫其他話題;對人物語言進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ぃ蛊浼确先宋锏纳矸萏卣?,也符合主題表達(dá)的需要。
三、有意義。有意義的材料才具有寫作的價(jià)值,才能表達(dá)中心。爺爺在餐桌前講家族史,讓你接受家風(fēng)教育;爸爸在餐桌前語重心長地跟你談話,糾正你的錯(cuò)誤;一家人在餐桌前談?wù)摗吨袊娫~大會(huì)》,讓你深受啟發(fā)……這些都是有意義的材料。
當(dāng)然,突出表達(dá)中心,還需要運(yùn)用一些具體的表達(dá)技巧。對比手法、欲揚(yáng)先抑、以小見大的手法都可以將主題表達(dá)得更具體。在寫作的時(shí)候,對文章的結(jié)構(gòu)也要統(tǒng)籌安排,既要運(yùn)用好順敘,也要根據(jù)表達(dá)需要適當(dāng)安排倒敘或插敘,當(dāng)然,點(diǎn)題和前后照應(yīng)也是寫作中必不可少的。
在寫作《餐桌前的談話》這個(gè)題目的時(shí)候,少不了運(yùn)用語言描寫,運(yùn)用語言描寫要注意以下兩個(gè)方面:
一、人物語言應(yīng)真實(shí)可信,切忌虛假空泛。真實(shí)性是記敘文寫作的首要要義,對人物進(jìn)行語言描寫也不例外?!笆裁礃溟_什么花,什么人說什么話”,人物的語言應(yīng)與人物的身份地位、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、性格習(xí)慣等相一致。我們沒有理由要求一位農(nóng)村婦女出口成章,用詞講究;我們也不相信一個(gè)見識(shí)有限的老農(nóng)所談盡是前沿科技,而且說起來很有條理;我們尤其反對那種虛假空泛“口號式”的人物語言。
二、語言描寫應(yīng)形式多樣,切忌呆板單調(diào)。首先,在描寫人物對話的時(shí)候,既要有明確的提示語,表明說話人是誰,又不能過于呆板,一味地運(yùn)用“某某說”“某某說”的形式;其次,
在進(jìn)行語言描寫的同時(shí),應(yīng)適當(dāng)配合動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫手法,增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。