王 艷,葉義紅,張秀梅
經(jīng)皮冠脈內(nèi)支架植入術(shù)(PCI)通常應(yīng)用于冠心病的治療中,能夠促進(jìn)病人病情早期康復(fù),但多數(shù)病人在出院后缺乏自律性,導(dǎo)致病情加重。心 血 管 疾 病 是 糖 尿 病 常 見(jiàn) 的 并 發(fā)癥,糖尿病是冠心病的重要危險(xiǎn)因素之一[1],血糖控制情況與冠心病疾病程度密切關(guān)聯(lián)。因此,做好冠心病合并糖尿病病人PCI術(shù)后護(hù)理十分重要。本研究對(duì)冠心病合并糖尿病病人分別實(shí)施不同護(hù)理措施,先就兩者效果作一報(bào)道。
1.1 一般資料 選擇2017年1月至2019年4月冠心病合并糖尿病病人54例,納入標(biāo)準(zhǔn):符合我國(guó)冠心病合并糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn);均為首次接受PCI治療,且符合手術(shù)指征;所有病人和家屬均知情本次研究,并同意參與研究;溝通能力較好,無(wú)認(rèn)知障礙和言語(yǔ)障礙。排除標(biāo)準(zhǔn):合并肝脾腎肺等嚴(yán)重器質(zhì)性病變;伴有其他嚴(yán)重疾病,如惡性腫瘤、精神疾病等。根據(jù)不同時(shí)間段進(jìn)行分組,2017年1月至2018年2月26例作為對(duì)照組,實(shí)施常規(guī)護(hù)理方法;其中男14例,女12例,年齡46~83歲,小學(xué)學(xué)歷10例,初中學(xué)歷10例,高中學(xué)歷5例,本科學(xué)歷1例,醫(yī)學(xué)素養(yǎng)(6.15±1.05)分。2018年3月至2019年4月28例作為觀察組,實(shí)施構(gòu)建健康交流平臺(tái)護(hù)理;其中男20例,女8例,年齡47~78歲,小學(xué)學(xué)歷8例,初中學(xué)歷9例,高中學(xué)歷9例,本科學(xué)歷2例,醫(yī)學(xué)素養(yǎng)(6.01±1.01)分。2組各項(xiàng)基線資料具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 對(duì)照組 實(shí)施常規(guī)護(hù)理,在病人出院前發(fā)放健康宣傳手冊(cè),并告知其出院相關(guān)知識(shí)。
1.2.2 觀察組 實(shí)施構(gòu)建健康交流平臺(tái),內(nèi)容包括:
1.2.2.1 電話隨訪 告知咨詢(xún)電話,留下病人通信地址以便出院后能及時(shí)咨詢(xún)、隨訪[2]。在病人出院后第1個(gè)月每周進(jìn)行1次電話隨訪,第2個(gè)月改為每2周1次,而后每月1次。電話隨訪內(nèi)容主要以病人出院后健康狀態(tài)為主,比如有無(wú)乏力、氣促、心絞痛、心悸等癥狀,有無(wú)冷汗、饑餓感、瘀斑、黃疸、黑便等,根據(jù)上述情況詢(xún)問(wèn)醫(yī)生診治方式;叮囑其應(yīng)按時(shí)按量服藥,告知其藥物可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)以及處理措施;叮囑病人養(yǎng)成健康生活習(xí)慣,早睡早起,適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。
1.2.2.2 健康教育講座 制定健康教育計(jì)劃,舉行健康講座,發(fā)放相應(yīng)的健康教育處方,電話聯(lián)系隨時(shí)解答[3]。在出院后每月組織一次。講座人員為專(zhuān)科醫(yī)生和科室主任,教育內(nèi)容主要以冠心病和糖尿病的臨床表現(xiàn)、診治方式、發(fā)病原因等為主,并告知其PCI手術(shù)的目的和意義以及冠心病的進(jìn)展,為病人簡(jiǎn)單講解報(bào)告單結(jié)果和化驗(yàn)單結(jié)果,根據(jù)其不同病情進(jìn)行用藥方式調(diào)整,與此同時(shí)指導(dǎo)病人家屬參與康復(fù)護(hù)理中,并互留聯(lián)系方式,按時(shí)進(jìn)行電話隨訪,告知其術(shù)后正確生活方式,促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系良好。生活方式指導(dǎo):告知其需戒煙戒酒,使危險(xiǎn)因素得到有效控制,并告知其如何正確監(jiān)測(cè)自身疾病指標(biāo),比如血糖、血壓和血脂;合理飲食,以低糖、低脂、低鹽飲食為主,多食用新鮮水果和蔬菜,限制糖類(lèi)攝入,適當(dāng)增加優(yōu)質(zhì)蛋白;養(yǎng)成良好作息習(xí)慣,保證睡眠充足;指導(dǎo)病人適當(dāng)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方式以有氧運(yùn)動(dòng)為主,比如打太極拳、慢走、游泳等[4-5]。
1.2.2.3 微信交流 通過(guò)微信平臺(tái)與病人交流,并在平臺(tái)內(nèi)按時(shí)發(fā)放有關(guān)糖尿病、冠心病和高血壓的治療和預(yù)防知識(shí);PCI術(shù)后危險(xiǎn)因素的處理方式和相關(guān)注意事項(xiàng);血糖控制不佳對(duì)冠心病病人PCI術(shù)后的影響。同時(shí)可建立微信交流群,邀請(qǐng)病人進(jìn)入該群內(nèi),出院期間對(duì)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或疑問(wèn),及時(shí)發(fā)到群里,護(hù)理人員都可以給予回復(fù)或解答,互相監(jiān)督,互相幫助,互相討論,互相理解,不僅提高了護(hù)理質(zhì)量,保證了護(hù)理安全。
1.2.2.4 應(yīng)用多種方式宣教 發(fā)放卡片、圖片宣教、PPT宣教、護(hù)理指導(dǎo)、科室內(nèi)俱樂(lè)部小課堂、醫(yī)院大講堂以及微信APP“你的醫(yī)生”等,告知冠心病合并糖尿病病人關(guān)于冠心病合并糖尿病方面的相關(guān)知識(shí),例如用藥方式、發(fā)病機(jī)制以及治療方式等,根據(jù)病人接受能力和年齡,進(jìn)行不同的宣教方式,使病人能盡量掌握相關(guān)知識(shí)。
1.3 觀察指標(biāo) 對(duì)比2組西雅圖心絞痛量表(SAQ)評(píng)分以及心臟不良事件、6 min步行實(shí)驗(yàn)結(jié)果。SAQ項(xiàng)目?jī)?nèi)容為活動(dòng)能力是否受限、心絞痛穩(wěn)定狀態(tài)、心絞痛發(fā)作頻率、疾病主觀感受、治療滿(mǎn)意度,每個(gè)項(xiàng)目最高分為100分,得分越高表明生存質(zhì)量和功能狀態(tài)越好。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用t檢驗(yàn)和χ2檢驗(yàn)。
觀察組活動(dòng)能力受限得分、心絞痛穩(wěn)定得分、心絞痛發(fā)作得分、疾病主觀感受得分、治療滿(mǎn)意度得分均優(yōu)于對(duì)照組(P<0.01)(見(jiàn)表1)。觀察組心臟不良事件發(fā)生率3.57%(冠脈再狹窄1例)低于對(duì)照組30.77%(冠脈再狹窄2例,再發(fā)心肌梗死1例,心力衰竭2例,心源性猝死3例)(χ2=5.36,P<0.05)。觀察組6 min步行距離(495.21±80.11)m,高于對(duì)照組的(367.15±78.11)m(t=5.94,P<0.01)。
表1 2組SAQ評(píng)分比較分)
冠心病合并糖尿病為臨床常見(jiàn)合并癥,兩者之間相互作用,易加重疾病的發(fā)展,而PIC則為治療冠心病的常用術(shù)式,由于多種因素影響,導(dǎo)致病人術(shù)后恢復(fù)不佳,病人在住院期間的治療只是一小部分,大部分時(shí)間是在家中自我管理,因此,加強(qiáng)出院后糖尿病的指導(dǎo)顯得尤為重要[6]。
構(gòu)建健康護(hù)理教育的相關(guān)交流平臺(tái),護(hù)理人員與病人及家屬經(jīng)常溝通交流,及時(shí)將所存在的問(wèn)題反饋給病人及家屬,與其共同商討解決,以便了解病人進(jìn)一步的實(shí)際需求[7]。平臺(tái)主要以電話隨訪、健康教育講座、微信交流等方式為主,電話隨訪人員均
選擇業(yè)務(wù)知識(shí)和溝通能力強(qiáng),且責(zé)任心較強(qiáng)人員,其能夠?qū)Σ∪艘苫髥?wèn)題進(jìn)行解答,對(duì)病人術(shù)后康復(fù)加強(qiáng)指導(dǎo)[7]。電話隨訪能夠減少病人從家到醫(yī)院的交通、咨詢(xún)時(shí)間,能夠在電話中了解在家康復(fù)情況,并叮囑其養(yǎng)成良好生活和飲食習(xí)慣,按時(shí)服藥,告知其堅(jiān)持服藥的重要性,并加強(qiáng)其運(yùn)動(dòng)指導(dǎo),使其免疫力得到增強(qiáng),對(duì)促進(jìn)術(shù)后早期康復(fù)具有重要作用。隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,微信平臺(tái)在臨床得到廣泛應(yīng)用[8],微信具有極強(qiáng)互動(dòng)性,能夠免費(fèi)發(fā)送語(yǔ)言信息、文字信息和圖片,有利于護(hù)患交流更為通暢,同時(shí)通過(guò)定期在微信公眾號(hào)內(nèi)發(fā)布有關(guān)疾病相關(guān)知識(shí),使病人能夠?qū)ψ陨砑膊×私舛仍黾?,?shí)現(xiàn)醫(yī)患個(gè)性化溝通。
本文從建設(shè)目標(biāo)、信息平臺(tái)架構(gòu)等方面,提出了整體設(shè)計(jì)思路,提出了健康管理信息化服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)目標(biāo),設(shè)計(jì)了系統(tǒng)架構(gòu),并詳細(xì)論述了該架構(gòu)的組成要素及相互關(guān)系,臨床應(yīng)用結(jié)果顯示,觀察組SAQ評(píng)分比對(duì)照組高,心臟不良事件低于對(duì)照組,6 min步行實(shí)驗(yàn)結(jié)果優(yōu)于對(duì)照組病人,提示構(gòu)建健康護(hù)理教育的相關(guān)交流平臺(tái),在安全性方面具有優(yōu)勢(shì),能顯著保障病人安全,提高病人術(shù)后康復(fù)效果及運(yùn)動(dòng)能力,整體效果良好,值得臨床推廣。