李倩雯

摘 ? ?要： 語篇的銜接和連貫是語篇研究的核心，其中的指稱照應(yīng)是語篇銜接手段中最突出的銜接方式。本文以簡(jiǎn)·奧斯汀的著作《傲慢與偏見》及其三種頗具代表性的漢譯文為基礎(chǔ)，重點(diǎn)分析在漢譯過程中對(duì)于指稱銜接手段翻譯的處理方式為保留指稱銜接、省略指稱銜接、轉(zhuǎn)換指稱銜接。

關(guān)鍵詞： 指稱銜接 ? ?漢譯 ? ?轉(zhuǎn)換處理 ? ?對(duì)比

一、引言

《英語中的銜接》（Halliday & Hasan，1978）一書的出版標(biāo)志著銜接理論正式創(chuàng)立。紐馬克（2001）認(rèn)為用于指導(dǎo)翻譯最有效的是語篇銜接。韓禮德與哈桑（1976）認(rèn)為銜接對(duì)語篇連貫起重要作用，是把語篇兩個(gè)部分聯(lián)系起來的語言資源。Halliday與Hasan將指稱分為人稱指稱、指示指稱、對(duì)比指稱。

學(xué)者們（胡壯麟，何兆熊）從韓禮德與哈桑的理論出發(fā)，深入詳盡地探討語篇中銜接手段的運(yùn)用。大體上而言，他們的研究沒有針對(duì)在漢語譯成英語時(shí)要使用的銜接手段具體處理方式;其次，他們的研究對(duì)象大多是文學(xué)作品漢譯英的研究過程。筆者的目的在于通過運(yùn)用指稱銜接理論分析總結(jié)漢譯英過程中指稱銜接手段的處理方式，以指導(dǎo)相似類文本的翻譯。

二、文本簡(jiǎn)介及相關(guān)研究

1.文本及其研究簡(jiǎn)介

《傲慢與偏見》是英國(guó)女小說家簡(jiǎn)·奧斯汀的創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。這一章節(jié)以日常生活為素材，講述的是內(nèi)瑟菲爾德大型舞會(huì)上男女主角之間的對(duì)話。

小說于1797年完成初本，于1813年問世，但在我國(guó)最早的是商務(wù)印書館1935年推出中譯本。在近十年針對(duì)《傲慢與偏見》的分析中，學(xué)者馮艷、吳海迪、羅懌、萬開如、唐一辰、楊萍等選取其中幾種譯本進(jìn)行不同理論的對(duì)比研究，但大都基于電影文學(xué)和女性主體地位變遷理論，文章的寫作風(fēng)格或修辭用法，少有研究是基于語篇內(nèi)部結(jié)構(gòu)，對(duì)于不同理論分析下的文本具體的翻譯方法少有涉及。

2.研究方法及過程

本文研究所依據(jù)的原著為上海閱文信息技術(shù)有限公司出版，選取《傲慢與偏見》王科一、孫致禮和李繼宏譯本作為語料。筆者通過對(duì)比漢語譯本使用指稱銜接手段的使用頻率數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并運(yùn)用案例分析法，具體指出銜接手段在翻譯過程中的處理方式（保留指稱銜接，省略指稱銜接，轉(zhuǎn)換指稱銜接）。

三、指稱銜接及對(duì)比分析

胡壯麟在《語篇的銜接》中引用“照應(yīng)是一個(gè)回指某個(gè)以前說到過的單位或意義的語言學(xué)單位”來解釋照應(yīng)。在語篇結(jié)構(gòu)中，只有內(nèi)指才具備語篇銜接功能。指稱類型大體上分為三類：人稱指稱（personal reference）、指示指稱（demonstrative reference）、比較指稱（comparative reference）。

1.人稱指稱

人稱指稱指的是各種人稱指稱（人稱代詞，物主代詞，物主限定詞，反身代詞）在語言情景中的功能作用。其中表示主語部分的有I， you，等，表示修飾語的有my， your等。相應(yīng)地，漢語中的人稱代詞同樣包括：你、我、我們、他們、他、她、它等。

由筆者統(tǒng)計(jì)所得，尤為突出的兩類指稱詞是人稱代詞和物主限定的使用頻率數(shù)據(jù)，其中she/her最頻繁，約為141次。在I/my及he/his的翻譯處理中，原著和譯文的使用頻率相差甚大，原著約為55次，三種譯本均使用了超過百次。原著I/my或者He/his的使用頻率較小，但在譯文里，三位譯者卻都使用較多的“我/我的”或者“他/他的”。

例1. He smiled， and assured her that...

（李譯）他笑了起來，說伊麗莎白……（王譯）他笑了笑，告訴她說……

（孫譯）達(dá)西笑了笑，告訴她說……

根據(jù)上下文語境可知，這里的“他”指的是達(dá)西，這里的“她”指的是主人公伊麗莎白。在翻譯的時(shí)候，只有王科一選擇了直接譯為“他/她”;孫致禮和李繼宏都將人稱指稱采用保留指示指稱法。這樣的好處是避免過多使用人稱指稱而造成讀者產(chǎn)生指稱混亂或累贅的印象。

例2. When at length they arose to take leave...

（李譯）最后他們終于起身要走……（王譯）最后她們終于起身告辭了……

（孫譯）最后她們終于起身告辭了……

對(duì)于指稱貝內(nèi)特一家人的they，三位譯者都是直接譯為第三人稱復(fù)數(shù)。但在這里值得注意的是，這里究竟是用“他們”還是“她們”。英語里的人稱代詞具有性、數(shù)、格的變化，但第三人稱復(fù)數(shù)全部用的是they表示，沒有陰性陽性的區(qū)別。但漢語里不同，即使讀音上相同，書面語上要對(duì)性進(jìn)行區(qū)分。根據(jù)上下文，這里的他們指貝內(nèi)特夫人及三個(gè)女兒，這里的they要譯為“她們”。

例3. Of having ... she thought with equal certainty.

（李譯）把……她覺得也是十拿九穩(wěn)。（王譯） 她同樣相信……

（孫譯）她……對(duì)此她同樣置信不疑。

零式指稱的基本概念是在語篇中本該出現(xiàn)的指稱詞被省略了。如上述例子中的“having”前面的主語可以省略，因?yàn)樗汀皊he”是等同的，不影響對(duì)指稱關(guān)系的理解。對(duì)于這個(gè)句子的翻譯，孫采用的都是解釋零式指稱所指稱的內(nèi)容，王根據(jù)英語句的句法結(jié)構(gòu)，將這兩句糅合成了英語里一個(gè)完整的句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行翻譯;而李則是遵循原著的表達(dá)順序，用漢語同樣的零式指稱表達(dá)。由此可以總結(jié)零式指稱主要轉(zhuǎn)換方式為保留原指稱銜接方式。

2.指示指稱

指示指稱即說話人通過指明事物在時(shí)間和空間上的遠(yuǎn)近來確定所指對(duì)象，在上下文中起橋梁作用，主要通過指示詞（指示代詞和指示副詞）實(shí)現(xiàn)。其中包括英語文本中表示指示指稱的詞this/these， that/those， here/there， now/then. 對(duì)應(yīng)的漢語指示詞有“這個(gè)/這些，那個(gè)/那些，這里/那里，現(xiàn)在、那時(shí)候”等。

例4. the man and the match...

（李譯）能找到這樣一個(gè)男人，攀上這樣一門親事……

（王譯）姑爺?shù)娜似泛烷T第……

（孫譯）柯林斯先生和她的家底……

這里the man回指稱柯林斯先生，the match回指稱柯林斯先生和貝內(nèi)特家族的婚事。上述例子中，只有李的譯本保留回指方式，把the都譯為了“這樣/這樣的”。英語中的定冠詞the屬于特殊的指稱詞。在英語意義表達(dá)力，它既可以解釋為漢語里的“這/那，這些/那些”，又可以與其他名詞出現(xiàn)表示銜接意義的回指功能，表示所指對(duì)象是特定的。在英語寫作里，the最常見，在原著中出現(xiàn)了159次，足以引起譯者的重視。根據(jù)上下文語境，這里的the同具備回指和下指指稱功能，回指是具有語篇銜接功能的內(nèi)指指稱，也是使用最頻繁的指稱方式，下指指稱功能是對(duì)指稱詞展開進(jìn)一步說明。

3.比較指稱

比較指稱用比較事物異同的形容詞，副詞或比較級(jí)等詞匯和句法手段表示指稱關(guān)系，一般表示相同意義、相似意義和相對(duì)意義。比較指稱在語篇中起著承上啟下的過渡作用，把握上下文中比較意義的事物有助于把握語篇的整體信息。

例5. They must desire the connection as much as she could do.

（李譯）賓利先生的姐妹肯定和她一樣……

（王譯）他一定也像她一樣地……

（孫譯）她們肯定會(huì)像她一樣……

以as所在句子表示的對(duì)比指稱銜接可以是語境內(nèi)的，也可以是語篇內(nèi)的，既可以表示回指，又可以表示下指，as表示的指稱意義是事物兩者間的互為相似性。在此例子中，指稱的對(duì)象是“她們所希望的程度”和“她所希望的程度”，體現(xiàn)的是指稱銜接中的回指比較。由以上三位譯者的譯文可知，在翻譯對(duì)比指稱意義的英語時(shí)通常采用的方法是保留對(duì)比指稱銜接。

四、結(jié)語

指稱銜接對(duì)于語篇的連貫性起著重要作用。在英漢文本的翻譯中，有時(shí)可以保留其指稱銜接，有時(shí)需要針對(duì)漢語的表達(dá)習(xí)慣作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)整處理的方式在指稱銜接上通常為保留與轉(zhuǎn)換二者居多。譯者應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到漢語和英語在指稱銜接方式上的不同，將源語言的銜接方式以正確的形式表達(dá)出來。

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