☉張逸飛

常常聽人講，想好好讀點書，苦于沒有時間。其實，世界是公平的，每個人每天的時間是24小時，如果你善于利用，可以功成名就；如果不善于利用，可能一事無成。而這其中是否能利用好碎片、零散的時間，至關重要。現(xiàn)代社會，隨著生活工作節(jié)奏加快，人們的時間碎片化現(xiàn)象越來越明顯?；鶎硬筷犛捎趪栏裾?guī)、相對規(guī)律的一日生活制度和多種多樣的學習訓練任務，使官兵成了碎片化時間的最大持有者，如果能把這些零零散散的時間整合利用起來讀書學習、鍛煉提高，就能在軍營這座“大學校”“大熔爐”里加鋼淬火、學有所成。

時間就是生命，要強化“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”的惜時觀念。關于時間，有個著名的“三八理論”，就是普通成年人的一天應該分為“三個八”，八小時工作、八小時睡覺、八小時自由安排，大多數(shù)人前兩個八小時是一樣的，人與人之間的差異最終在于業(yè)余時間如何利用。一天當中如果抽出一小時來讀書，一年就有365小時，十年就有3650小時，積少成多、集腋成裘，無論研究哪個領域都會有驚人的成就。我們經(jīng)常會聽到一些基層官兵講到“還有幾分鐘就集合了，什么事都做不了了”“馬上就開飯了，等吃完飯再說吧”，言外之意就是碎片化時間做不了什么事情。但是又有多少時間是大段、整塊、完全不受外界干擾的呢？沒有利用不了的時間，只有不會利用時間的人。時間的碎片化或許不可避免，但是我們必須重視自己的碎片化時間，培養(yǎng)時不空過、惜時如金的思想觀念，充分利用碎片化時間去工作、去訓練、去學習、去提高。

時間就是價值，要養(yǎng)成“呼僮不應自升火，待飯未來還讀書”的習慣自覺。漢末文人董遇發(fā)明“三余”讀書法，即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余”；宋代文豪、詩人歐陽修提倡充分利用一切空余時間學習的“三上”讀書法，即“馬背上、枕頭上、廁坐上”；著名詩人臧克家感嘆“老牛自知黃昏晚，不用揚鞭自奮蹄”，年逾花甲依然利用點滴時間加緊讀書。這都值得我們學習借鑒。對基層部隊官兵而言，如果能提高時間利用率，以“分鐘”為單位管理時間，那么就會發(fā)現(xiàn)自己能夠支配的時間會成倍增加。比如，可以利用開飯和午休前后的時間讀書學習，利用自由活動和點名后熄燈前時間進行體能鍛煉，利用碎片時間、提高效率，給自己加油充電。只要有了明確的目標，就可以將事情有計劃地安排到碎片化時間中去，通過持之以恒、日積月累，堅決有力實現(xiàn)既定目標。

時間就是效率，要保持“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長”的學習狀態(tài)。干任何事情都要全神貫注、專心致志，利用碎片化時間更需要心無旁騖的精神狀態(tài)。在大數(shù)據(jù)、信息化時代，隨著智能手機普及應用，網(wǎng)絡信息技術爆炸式發(fā)展運用，微博微信、熱點新聞、手機游戲等無不牽扯著人們的有限時間。在軍營中，“手機黨”“低頭族”“游戲控”也不在少數(shù)，有些基層官兵甚至覺得讀書看報不如“王者榮耀”、體能鍛煉不如上網(wǎng)聊天，把碎片化時間都浪費在了手機網(wǎng)絡上；也有一部分官兵，雖然有心提升自我，但是注意力卻難以集中，被一些無聊瑣事分散，導致效率低下。守少則固，力專則強。利用碎片時間學習提高，要有“十年磨一劍”的恒心毅力，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，最終事倍功半、一事無成；更要戒浮戒躁，不被外部環(huán)境影響，集中精力在有限的時間中干好一件事，真正把碎片化時間用好、用足、用出成效。