田荊華

近期我校緊緊圍繞習(xí)近平系列講話精神和治國理政方針，十九大精神，習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論的指導(dǎo)。我校開展了各種各類的教育教學(xué)活動，如何將立德樹人融入到我們的教學(xué)生活中，融入到我們的課程中，言行中，示范中，作為教師，如何實現(xiàn)立德樹人的教學(xué)目標(biāo)呢？

第一，作為一名教師，在教育教學(xué)工作中我常常重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不以學(xué)生學(xué)習(xí)成績，作為唯一衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，為每個學(xué)生建立平等和諧融洽相互尊重的關(guān)系。

我班有一位同學(xué)叫艾祖克拉，她是一位從民族學(xué)校轉(zhuǎn)來的孩子，國語基礎(chǔ)薄弱，剛開始測驗只能考五分，雖然她的學(xué)習(xí)底子差，我發(fā)現(xiàn)這位孩子非常尊敬老師，聽從老師的教育，雖然年幼的她常?？酥撇蛔∽约?，經(jīng)常做一些小壞事，隨便給同學(xué)起外號，上課趴在那兒，或者做些小動作，看到這種情況，我當(dāng)時很生氣，隨后靜下心來想，教室就是允許孩子犯錯的地方。于是我就經(jīng)常去找她，和她聊天，了解她的生活情況，家庭情況，每當(dāng)她進(jìn)步了，我就給她，一些孩子喜愛的小紅花給予表揚(yáng)。有一天她說，老師，我非常喜歡你，從來沒有人這樣對待過我。聽到這些話，我心里非常的感動。為了使對她的教育成效有持久性。我就發(fā)揮她的優(yōu)勢，每當(dāng)下課搞課外活動的時候，就讓她當(dāng)組長，讓她數(shù)數(shù)，讓她當(dāng)監(jiān)督員，她的自信心有了提升，對老師，越來越親近，每當(dāng)下課，她總會跑到老師身邊來，還會說老師，你有沒有什么事讓我來做呀？我也會常常安排她一些小小的事，比如給班里面的花澆水，把桌子凌亂的桌子擺一擺，就此契機(jī)，還獎勵給她一些小學(xué)習(xí)用品，她越來越與老師親近了，于是我就抓住她的這一切契機(jī)，抓好他的文化課教育，品行教育，每天我都給她說，你既然那么喜歡老師，那有空就到辦公室來，老師教你學(xué)習(xí)好嗎？她覺得能與老師親近是一件非常快樂的事，就常常一下課就，拿著書本來到了我的身邊，讓我教她朗讀國語，學(xué)習(xí)漢語拼音，講一些國語的日常用語，指導(dǎo)她聽寫背誦，指導(dǎo)她為班級做一些好事......通過交心談話，關(guān)心呵護(hù)，她的學(xué)習(xí)也進(jìn)步非常大，語文成績有了較大的提高，行為舉止都有很大的改觀，后來她常常為班級做好事常常放學(xué)主動留在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)語文，成了一名積極上進(jìn)的還孩子。

第二，在教育教學(xué)中關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在教育教學(xué)工作中利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我班有位同學(xué)叫張自強(qiáng)。他是位聰明而又活潑的小男孩。剛開始接觸他，他非常好學(xué)，也非常認(rèn)真，我對他印象非常好?？墒牵欢螘r間學(xué)習(xí)以后，他學(xué)習(xí)就放松了，經(jīng)常不交作業(yè)，或者作業(yè)就是，亂寫亂畫，敷衍了事?？吹竭@種情況，我非常著急，就板著臉面孔批評他?？墒且欢螘r間的批評教育，一點效果都沒有，只要孩子抓住機(jī)會，他還會舊故重犯。看著這位年幼的學(xué)生，不懂得好好學(xué)習(xí)，各種教育無效學(xué)習(xí)卻沒有進(jìn)步，我著急萬分。后來我靜下心來，我想在教育過程中，我是不是哪里出錯了？于是我就在教育教學(xué)過程中改變了策略，首先我決定好好的找他談話，了解他更多的情況。當(dāng)我了解到他的家庭情況是一個非常富裕的家庭，父母關(guān)系很好，家長非常寵愛這個孩子。母親沒有文化，更沒有較高的技能，很好的收入，但她母親卻是一個非常樸實的家庭婦女。于是我利用休息的時間，帶著學(xué)習(xí)用品和一些孩子特別愛吃的零食，來到了他的家里。在他的家里，我并沒有去說他日常生活中表現(xiàn)差的一些方面，而是找到了他一些優(yōu)點。有一天我發(fā)現(xiàn)他的桌子上有一幅畫原來是他畫的，他畫的這幅畫很好，我把這幅畫收藏好，平時我還發(fā)現(xiàn)他在勞動中勞動能力很強(qiáng)，而且不怕苦不怕累，還能熱心幫助他人，當(dāng)我把這些情況反饋給她母親后，他母親聽到兒子有那么多優(yōu)點的時候，臉上不由得露出了非常欣喜的笑容。于是我就抓住這一個契機(jī)，對孩子進(jìn)行了熱愛學(xué)習(xí)的教育，以及對今后美好生活憧憬的教育。這個孩子的學(xué)習(xí)積極性非常高，學(xué)習(xí)成績也有了大幅度的提高。在后來的學(xué)習(xí)生活中這位孩子對自己的要求也越來越嚴(yán)格了，各方面進(jìn)步也和大得到了很多任課老師的好評。

我班的努爾比古麗同學(xué)非常聰明，可是很調(diào)皮學(xué)習(xí)成績一般。為了使我班民族學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中有榜樣，我非常重視榜樣的力量。在平時的教育教學(xué)中我仔細(xì)觀察了這個孩子，發(fā)現(xiàn)這位孩子的頭腦非常靈活，只是，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)欠缺恒心。于是上課中，我只要有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會就找她發(fā)言。哪怕是很簡單的問題，她回答對了，我就及時給予了他表揚(yáng)。只要一聽到表揚(yáng)，這位孩子就笑瞇瞇的。每當(dāng)下課了，我都會走到她的跟前問他這節(jié)課聽懂了嗎？還常常指導(dǎo)她書寫，手把手教會他一些難寫字，漸漸的她學(xué)習(xí)勁頭大了起來，回答問題也更加積極了。為了使下一節(jié)課，自己能回答出更多的問題，她居然自己主動多看書，多練字了。她回答的問題，越來越好，國語說的，越來越標(biāo)準(zhǔn)。作業(yè)也能按時完成，并且質(zhì)量也越來越好了。表揚(yáng)的次數(shù)越來越多學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，在這次期末考試中，她的語文成績居然躍居了全班第十名。

師愛是師德的核心，不僅能夠提高教育質(zhì)量，也能促進(jìn)學(xué)生的成長成才，因此我們要用我們的愛去進(jìn)入學(xué)生的心靈，愛心是教好學(xué)生的必要條件，我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)融在一起的 。