文_貴州日報當代融媒體記者 / 楊金騰

畢節(jié)市以不斷滿足人民群眾日益増長的教育公共服務需求為核心，以改善辦學條件為依托，以提高教育質量為目標，以促進教育公平為重點，走出了一條符合實際且具有特色的教育發(fā)展新路子。

新中國成立70年以來特別是黨的十八大以來，畢節(jié)市委、市政府始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以辦人民滿意教育為目標，從政策措施、資金投入、人力資源等方面不斷加大保障力度，全市教育事業(yè)取得了顯著成就。

教育事業(yè)不斷發(fā)展

記者從畢節(jié)市教育局了解到，1949年底，畢節(jié)有小學92所，在校生1.13萬人，教職工678人。普通初中5所，高中4所，在校生930人，教職工135人（其中專任教師89人）。

新中國成立初期，畢節(jié)基礎教育遵循中央“鞏固提高與適度發(fā)展”的方針，有計劃發(fā)展農村中小學教育與多種形式的農民業(yè)余文化教育。隨著人民群眾對教育的需求與社會建設的需要，堅持以公辦為主、民辦為輔的發(fā)展思路，逐步增班增校，添設各類補習班與職業(yè)學校。社會教育與學校教育、公立與私立學校建設同時并舉，城鄉(xiāng)普遍開辦職工、農民業(yè)余學校，大力掃除文盲，使工農群眾成為有較高文化的新知識分子，基礎教育得到長足發(fā)展。

到1965年，幼兒園發(fā)展到12所，在園幼兒1441人，教職工81人；小學發(fā)展到4635所，是1950年的50.38倍，小學在校生35.78萬人，是1950年的31.66倍，教職工1.05萬人，是1950年的15.6倍，專任教師9907人，是1950年的14.6倍；普通初中27所，是1950年的5.4倍；普通高中10所，是1950年的2.5倍，普通高中在校生1.31萬人，是1950年的14.1倍。

1966—1976年，畢節(jié)地區(qū)根據中央、省大力普及小學五年制教育，積極發(fā)展中學教育的辦學思想，農村普遍布點建校，公辦、民辦學校建設同時并舉，校點、學生人數成倍增加，入學率明顯提升。截至1976年，小學校點比1965年增加2.18倍，在校生比1965年增加2倍；初中校點比1965年增加3.26倍，在校生比1965年增加11.59倍；高中校點比1965年增加3倍，在校生比1965年增加8.7倍。

1978—2008年，全地區(qū)基礎教育貫徹中共十一屆三中全會精神，認真執(zhí)行國家教育方針及相關教育法律、法規(guī)，依法治教、依法治校，搶抓機遇，認真踐行科學發(fā)展觀，積極推行試驗區(qū)科教興畢戰(zhàn)略。

1988—2008年，全地區(qū)開展普及初等義務教育和普及九年制義務教育，在中央、省的大力支持下，在地、縣（市、區(qū)）各級黨委政府及有關部門、社會各界的積極支持下，通過全區(qū)人民和廣大教師、教育工作者的艱苦努力，于2000年6月實現全區(qū)基本普及初等義務教育、基本普及九年制義務教育、基本掃除青壯年文盲，金沙、大方、黔西、畢節(jié)、織金、納雍等6個縣（市）基本普及實驗教學并通過省級達標驗收，遠程教育覆蓋了全區(qū)農村中小學。全區(qū)基本消除中小學校危房。基礎教育實現了跨越式發(fā)展。

黨的十八大以來，全市教育系統(tǒng)圍繞辦人民滿意教育的總目標，加快推進教育資源配置，持續(xù)深化教育改革開放，全面提高教育質量，整體提升教育現代化水平，教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展，取得了新的成績。

截至2018年底，各級各類學校校舍建筑面積共計1522.1萬平方米，比1949年增加1000多萬平方米。學前教育從無發(fā)展到2085所，在園（班）幼兒311297人；小學從92所發(fā)展到1660所，比1949年增加1568所，在校生823226人；初中從5所發(fā)展到377所，比1949年增加372所，在校生431262人；普通高中從4所發(fā)展到87所，比1949年增加83所，在校生210415人；中等職業(yè)學校15所，在校生52422人；高等院校7所，在校（籍）生37887人；特殊教育學校9所，在校生1865人。學生人數從1.13萬人發(fā)展到185萬余人，教職工從813人發(fā)展到專任教師101302人。

教育結構大范圍優(yōu)化

70年以來，畢節(jié)市始終堅持以立德樹人為根本、以素質教育為抓手、以教育科研為引領，有效促進教育結構大范圍優(yōu)化。

學前教育實現了普惠發(fā)展。通過實施學前教育“三年行動計劃”、優(yōu)質資源培育計劃、構建城鄉(xiāng)一體公民一體的學前教育體系和學前教育教師隊伍提質工程等，推動學前教育跨越發(fā)展。在2085所幼兒園中有民辦幼兒園474所，普惠性幼兒園覆蓋率達82%。創(chuàng)建省級示范三類園2所，市級示范園17所。

義務教育朝著優(yōu)質均衡發(fā)展的目標邁進。通過實施“全面改薄”（全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件）工作、“兩類學校”建設（鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校）、規(guī)范化學校建設、城鎮(zhèn)學校擴容、“四在學校·幸福校園”等一系列惠民惠教工程，著力完善教育設施設備，并通過建設中小學教育集團化發(fā)展促進示范引領優(yōu)質共享，城鄉(xiāng)辦學條件得到有效改善。2018年底，全市所有縣區(qū)義務教育基本均衡發(fā)展通過國家評估認定，提前兩年實現義務教育基本均衡發(fā)展目標。

高中教育實現提質升級。畢節(jié)一中成功申報為省級一類示范性高中，金沙一中、黔西一中成功申報為省級二類示范性普通高中，織金二中、納雍一中、大方三中等成功創(chuàng)建為省級三類示范性普通高中，省級示范性高中創(chuàng)建總數達到1 0所。近5年來，畢節(jié)市大學生總數呈逐年遞增趨勢。

職業(yè)教育實現創(chuàng)新發(fā)展。形成了“一體（雙山職教城）兩翼（金沙—威寧）多節(jié)點（各縣區(qū)職中）”的職業(yè)教育發(fā)展布局，共有國家級示范性中職學校1所、國家級重點中職學校2所、省級示范性中職學校4所、省級重點中職學校5所。

高等教育結構不斷完善。畢節(jié)師專、畢節(jié)教育學院、畢節(jié)師范合并成立畢節(jié)學院，且發(fā)展成為一所綜合大學——貴州工程應用技術學院，努力建成畢節(jié)職業(yè)技術學院、畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校、畢節(jié)幼兒師范高等專科學校和貴州工貿職業(yè)技術學院、畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術學院等5所高等職業(yè)教育院校。

黔西縣中壩鎮(zhèn)野馬小學新舊對比圖。（趙昆鵬 / 攝）

十年樹木 百年樹人

教育在促進扶貧工作中的基礎性、可持續(xù)性作用正被發(fā)掘。

下一步，畢節(jié)市將繼續(xù)深入學習貫徹全國、全省教育大會精神和習近平總書記對貴州和畢節(jié)試驗區(qū)工作的重要指示批示精神，落實立德樹人根本任務，深化教育綜合改革，大力促進教育公平，加快實現畢節(jié)教育事業(yè)由“有學上”“有書讀”向“上好學”“讀好書”轉變，把試驗區(qū)人口壓力變成資源紅利，努力培養(yǎng)新時代社會主義合格建設者和可靠接班人，為畢節(jié)按時打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，建設貫徹新發(fā)展理念示范區(qū)作出貢獻。