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淺談寒暑假期間農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女的閱讀服務(wù)工作

2019-12-13 07:18:08李又華
中文信息 2019年11期
關(guān)鍵詞:農(nóng)民工

李又華

摘 要:隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升,各地區(qū)城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快,農(nóng)民開始大量涌進(jìn)城市成為農(nóng)民工,賺取相應(yīng)薪水養(yǎng)活家庭。因此,農(nóng)民工子女會跟隨長輩外出上學(xué),以便于更好的接受教育。本文通過分析當(dāng)下寒暑假期間農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女的閱讀情況,結(jié)合實際內(nèi)容著重分析改善其閱讀情況的具體工作措施,以供參考。

關(guān)鍵詞:寒暑假期間 農(nóng)民工 返鄉(xiāng)子女 閱讀服務(wù)工作

中圖分類號:G25文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1003-9082(2019)11-00-01

一、目前寒暑假期間農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女的閱讀服務(wù)情況

農(nóng)民工子女在外就學(xué)會學(xué)到很多東西,在接受外界思想的熏陶之后,農(nóng)民工子女的意識已經(jīng)發(fā)生改變,部分學(xué)生腦海中原本受家長影響而產(chǎn)生的“學(xué)習(xí)無用論”也被徹底扭轉(zhuǎn)。因此,農(nóng)民工子女會主動走入圖書館讀書,這是件好事。但受到農(nóng)民工外出打工的影響,本地區(qū)大部分農(nóng)民工打工的地方多為東部城市,而他們的家鄉(xiāng)在西部城市,發(fā)展上存在一定差距。寒暑假期間農(nóng)民工子女會跟隨長輩返鄉(xiāng),而東部地區(qū)的學(xué)校會布置一部分閱讀任務(wù),返鄉(xiāng)后農(nóng)民工子女進(jìn)入公共圖書館尋找任務(wù)中涉及的相關(guān)書籍。由于兩地公共圖書館發(fā)展存在一定差異,農(nóng)民工子女尋找閱讀書籍時,會找不到合適的書籍或版本,嚴(yán)重影響學(xué)生閱讀任務(wù)的完成;農(nóng)民工子女所在村莊同縣城距離較遠(yuǎn),借閱書籍存在一定困難,部分農(nóng)村子女在進(jìn)入縣城圖書館后會借閱多本書籍,但這與圖書館自身借閱制度存在沖突,導(dǎo)致其無法借閱大量書籍;部分農(nóng)民工子女屬于臨時讀者,借閱書籍過程中涉及到辦卡制度等多種問題。除此之外,當(dāng)農(nóng)民工子女借閱書籍成功后,由于距離較遠(yuǎn)、信息不暢的緣故,一部分書籍在借閱之后來不及歸還,農(nóng)民工子女就會跟隨父母共同外出,圖書館失去與借閱書籍的農(nóng)民工子女的聯(lián)系,會導(dǎo)致書籍無法及時歸還造成一定損失。

二、改善寒暑假期間農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女閱讀情況的具體工作措施

1.創(chuàng)造合理條件,完善服務(wù)手段

公共圖書館是公益性的公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu),因此,公共圖書館在發(fā)展過程中,需要重視農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女的受教育權(quán)利,根據(jù)筆者的調(diào)查了解可知,農(nóng)民工子女與城市學(xué)生存在的主要差別是生活環(huán)境、受教育環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、文化素養(yǎng),這些因素會限制他們對圖書館的利用,甚至?xí)屢恍┺r(nóng)民工子女排斥圖書館。因此,圖書館在為農(nóng)民工子女提供閱讀服務(wù)時,應(yīng)當(dāng)具有一定的針對性和多樣性,如圖書館應(yīng)配備較多高質(zhì)量圖書資料,引進(jìn)兒童文學(xué)讀本,并進(jìn)行分類作為圖書館館藏的一部分。圖書館還應(yīng)當(dāng)為行動不便的農(nóng)民工子女提供無障礙通道,為存在視覺障礙的農(nóng)民工子女提供有聲讀物或盲文書籍,使其能夠在閱讀過程中感受到閱讀的興趣。總而言之,公共圖書館必須正確認(rèn)識農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女閱讀的重要意義,才能為其進(jìn)步與發(fā)展提供更多優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.儲備充足閱讀資源

東部城市與西部城市之間的教學(xué)存在一定差距,因此,農(nóng)民工子女在返鄉(xiāng)閱讀時,部分縣城的圖書館會無法為其提供合適書籍。為保證此問題能被有效解決,當(dāng)?shù)卣畧D書館應(yīng)當(dāng)積極了解各個地區(qū)學(xué)生的入學(xué)情況及閱讀情況,為圖書館購置適合大部分學(xué)生閱讀的書籍內(nèi)容。若一些學(xué)生在借閱圖書過程中無法尋找到合適的書籍,則應(yīng)當(dāng)在圖書館內(nèi)進(jìn)行登記,圖書館會安排相關(guān)人員立刻進(jìn)行批量購置,為返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女提供良好的閱讀資源。除此之外,縣鎮(zhèn)圖書館還應(yīng)當(dāng)積極建設(shè)電子圖書閱覽平臺,將圖書館內(nèi)館藏書籍電子化保存,使返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女能夠直接借用電子平臺進(jìn)行圖書閱讀,縣城圖書館還可以積極購買其他圖書館電子化圖書的數(shù)據(jù)信息,充分滿足農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女的閱讀需求,也能避免圖書缺失導(dǎo)致農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女無法及時完成閱讀任務(wù)。

3.信息化管理閱讀借閱行為

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步及互聯(lián)網(wǎng)的普及,移動終端開始廣泛應(yīng)用于人民群眾手中,哪怕是外出打工的農(nóng)民工及其子女,手中也會配備手機(jī)等工具。因此,為處理由于距離較遠(yuǎn)、溝通不暢而導(dǎo)致的圖書借閱無法及時歸還的問題,圖書館應(yīng)當(dāng)在借閱之后為借閱者留下圖書館的客戶服務(wù)聯(lián)系號碼或推送公共服務(wù)平臺,農(nóng)民工子女在跟隨父母回到打工地點(diǎn)上學(xué)前,若存在借閱圖書無法及時歸還的情況,應(yīng)當(dāng)及時與圖書館進(jìn)行聯(lián)系,利用郵寄或上門取書的方式歸還圖書館資源。信息化閱讀借閱方式還能有效解決農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女短期閱讀辦卡制度等問題,能使其在辦卡過程中效率更快,便于其快速的借閱到自己所需要的書籍,完成相關(guān)閱讀任務(wù),提高自身學(xué)識眼界。

4.發(fā)揮流動圖書車的作用,積極創(chuàng)新服務(wù)方式

流動圖書車是公共圖書館延伸服務(wù)的一種方式,是實現(xiàn)圖書資源共享的“推手”,充分利用流動圖書車將資源帶到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,是解決偏遠(yuǎn)村寨讀者因距離問題不能到館借還圖書的困境,也擴(kuò)大了圖書館公益服務(wù)的輻射范圍,同時,還可以歸還公共圖書館借閱的圖書,大大地節(jié)省了路途時間,真正做到足不出戶即可享受圖書館的資源和服務(wù)。實現(xiàn)互聯(lián)互通,通借通還,實現(xiàn)圖書資源的有效利用和社會價值最大化。

5.發(fā)揮政府部門的引導(dǎo)作用,積極建設(shè)總分館體制,加大基層圖書館的投入

政府相關(guān)部門還應(yīng)當(dāng)積極建設(shè)以縣公共圖書館為總館的總分館體系,加大基層服務(wù)點(diǎn)(農(nóng)家書屋)的建設(shè),除縣城公共圖書館外,鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、農(nóng)家書屋等這些圖書館多半也較為簡單的方式存在,圖書內(nèi)容涉及較少難以滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)生閱讀的需求。政府相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)撥出一定款項購置農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女閱讀所需的相關(guān)書籍,使其能夠在家門口閱讀到自己所需要的圖書資源。等到返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女跟隨父母離開居住地前往其他城市學(xué)習(xí)時,該基層圖書館還可為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和瘎?chuàng)造一定的閱讀條件,使其能夠閱讀到更多的書籍,也能使當(dāng)?shù)氐拇彐?zhèn)中小學(xué)從圖書館中了解東部發(fā)達(dá)城市教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)范圍,為農(nóng)村留守兒童的教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。

結(jié)語

根據(jù)文中內(nèi)容可知,我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升時,城市開始出現(xiàn)更多的農(nóng)民工,農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女的教育問題成為當(dāng)下社會關(guān)注的重點(diǎn)問題之一。為保證能有效解決農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女的閱讀服務(wù)工作中存在的問題,圖書館應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造合理條件,完善服務(wù)手段;營造良好氛圍,提高閱讀興趣。只有這樣,才能保證公共圖書館為農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女提供的閱讀服務(wù)工作質(zhì)量不斷提升,提高農(nóng)民工返鄉(xiāng)子女知識儲備,為其日后的學(xué)習(xí)與生活奠定堅實基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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